心理治疗师资格考试2026年预测模拟试题

心理治疗师资格考试2026年预测模拟试题一、单选题（共10题，每题1分，总计10分）1.在心理治疗中，来访者反复提及过去的创伤经历，治疗师应如何应对？A.直接反驳其不合理性B.鼓励其继续深入探索C.建议其暂时回避该话题D.强调治疗师无法帮助其解决2.某来访者长期出现焦虑症状，治疗师在评估其认知模式时，应优先关注哪种认知扭曲？A.否定信息B.个人化归因C.绝对化要求D.小概率思维3.在团体心理治疗中，某成员表现沉默寡言，治疗师应采取哪种干预策略？A.强制其参与讨论B.引导其他成员关注其状态C.鼓励其分享个人感受D.告知其必须积极参与4.某来访者因人际关系问题前来咨询，治疗师在初次会谈中应优先了解哪些信息？A.其家庭背景B.其情绪状态C.其行为模式D.其治疗期望5.在认知行为疗法中，治疗师指导来访者识别自动化思维时，应采用哪种技术？A.曝光疗法B.思维记录表C.价值观卡片D.冲击疗法6.某来访者长期依赖酒精缓解压力，治疗师在制定干预计划时，应优先考虑哪种目标？A.完全戒酒B.减少饮酒频率C.改善人际关系D.提升工作能力7.在心理治疗中，治疗师发现来访者存在双重关系风险，应如何处理？A.继续治疗并告知风险B.暂停治疗并转介C.向其解释风险并寻求同意D.忽略风险继续治疗8.某来访者因创伤后应激障碍（PTSD）前来咨询，治疗师应优先评估哪种症状？A.闪回频率B.避避行为C.警觉性增高D.认知障碍9.在心理治疗中，治疗师发现来访者存在躯体化症状，应如何应对？A.直接否定其症状真实性B.建议其就医排除器质性疾病C.强调心理因素是主要诱因D.忽略其躯体症状10.某来访者因工作压力过大前来咨询，治疗师在制定干预计划时，应优先考虑哪种策略？A.调整其工作环境B.教授放松技巧C.改变其工作态度D.帮助其寻求同事支持二、多选题（共5题，每题2分，总计10分）1.在心理治疗中，治疗师应具备哪些核心能力？A.同理心B.专业知识C.伦理意识D.技术操作E.时间管理2.某来访者因社交焦虑前来咨询，治疗师可采用的干预技术包括哪些？A.系统脱敏B.曝光疗法C.认知重构D.放松训练E.社交技能训练3.在心理治疗中，治疗师应警惕哪些伦理风险？A.双重关系B.信息保密C.自我披露D.治疗过度E.跨文化偏见4.某来访者因抑郁情绪前来咨询，治疗师在评估时应关注哪些方面？A.情绪症状B.行为改变C.社会功能D.自杀风险E.睡眠饮食5.在心理治疗中，治疗师应如何处理阻抗现象？A.探索阻抗原因B.建立治疗联盟C.调整治疗计划D.强制其改变E.寻求督导支持三、案例分析题（共2题，每题15分，总计30分）案例一：来访者李某，女性，28岁，因“近3个月来情绪低落、失眠、食欲减退”前来咨询。其自述在半年前因工作失误导致项目失败，被领导批评并降职。此后，她逐渐出现情绪低落、回避社交、无法集中注意力等症状。在评估过程中，李某表现出回避谈论工作失误，但多次提及“自己不够好”“不值得被爱”。问题：1.治疗师应如何评估李某的病情？2.治疗师可采取哪些干预策略？3.治疗师在过程中应注意哪些伦理问题？案例二：来访者王某，男性，35岁，因“长期与父母关系紧张、无法独立做决定”前来咨询。其自述从小父母对其要求严格，若达不到期望就会严厉批评甚至打骂。成年后，他虽然经济独立，但在工作、生活中仍依赖父母意见，经常因与父母意见不合而争吵。在评估过程中，王某表现出强烈的自责情绪，但拒绝承认父母的过度控制。问题：1.治疗师应如何理解王某的问题？2.治疗师可采取哪些干预策略？3.治疗师在过程中应注意哪些家庭系统问题？四、简答题（共3题，每题10分，总计30分）1.简述心理治疗中“治疗关系”的重要性及其构建方法。2.简述心理治疗中“阻抗”的表现形式及其常见原因。3.简述心理治疗中“文化敏感性”的含义及其重要性。五、论述题（共1题，20分）题目：结合中国心理治疗行业的现状，论述心理治疗师在提升专业能力时应重点关注哪些方面？答案与解析一、单选题（每题1分，总计10分）1.B解析：在心理治疗中，来访者反复提及创伤经历可能是其情绪未得到充分处理的表现。治疗师应鼓励其深入探索，帮助其整合和理解这些经历，而非回避或否定。2.C解析：焦虑症状常与绝对化要求（如“必须完美”）的认知扭曲相关。治疗师应优先识别并干预这类认知模式。3.B解析：在团体治疗中，沉默成员可能因不安全感或缺乏引导而表现沉默。治疗师可引导其他成员关注其状态，增强其归属感。4.B解析：初次会谈中，治疗师应优先了解来访者的情绪状态，以判断其当前需求并建立初步信任关系。5.B解析：认知行为疗法中，思维记录表是帮助来访者识别自动化思维的核心工具。6.B解析：对于酒精依赖者，逐步减少饮酒频率是更现实且可持续的目标，而非强制戒酒。7.B解析：发现双重关系风险时，治疗师应暂停治疗并转介，以避免伦理冲突。8.B解析：避避行为是PTSD的核心症状之一，治疗师应优先评估其严重程度。9.B解析：躯体化症状可能由心理因素引发，治疗师应建议其就医排除器质性疾病，再进行心理干预。10.B解析：教授放松技巧是直接针对工作压力的有效干预策略。二、多选题（每题2分，总计10分）1.A,B,C,D解析：治疗师的核心能力包括同理心、专业知识、伦理意识和技术操作，时间管理虽重要但非核心。2.A,B,C,D,E解析：社交焦虑干预可结合系统脱敏、曝光疗法、认知重构、放松训练和社交技能训练。3.A,B,C,D,E解析：心理治疗中的伦理风险包括双重关系、信息保密、自我披露、治疗过度和跨文化偏见。4.A,B,C,D,E解析：评估抑郁情绪时应关注情绪、行为、社会功能、自杀风险和睡眠饮食等。5.A,B,C,E解析：处理阻抗应探索原因、建立联盟、调整计划、寻求督导支持，而非强制改变。三、案例分析题（每题15分，总计30分）案例一：1.评估方法：-采用量表评估抑郁程度（如PHQ-9）；-通过访谈了解其工作失误的具体细节及心理影响；-评估其回避行为和自责情绪的严重程度。2.干预策略：-采用认知行为疗法，帮助其识别并重构负面认知；-教授放松技巧以改善失眠和食欲问题；-建立支持性环境，鼓励其逐步恢复社交活动。3.伦理问题：-避免过度自我披露，保持专业界限；-若涉及自杀风险，需立即转介或紧急干预。案例二：1.问题理解：-王某的问题可能源于童年经历导致的过度依赖和决策恐惧；-其自责情绪可能源于内化父母的批评标准。2.干预策略：-采用认知行为疗法，帮助其识别并挑战“必须完美”的信念；-教授决策技巧，逐步增强其独立性；-若家庭系统问题严重，可考虑家庭治疗。3.家庭系统问题：-需评估父母是否仍对其过度控制；-若父母参与治疗，需建立清晰的边界。四、简答题（每题10分，总计30分）1.治疗关系的重要性及构建方法：-重要性：治疗关系是心理治疗成功的关键，来访者只有在信任治疗师的情况下才会开放内心，配合治疗。-构建方法：-建立信任：保持真诚、一致性和保密性；-展现同理心：理解并回应来访者的情感；-明确目标：共同制定治疗计划；-及时反馈：让来访者感受到被关注。2.阻抗的表现形式及原因：-表现形式：回避话题、否认问题、过度讨论、完美主义、情感爆发等；-原因：-对改变的恐惧；-不愿面对痛苦；-缺乏改变的动机；-治疗师技术不当。3.文化敏感性的含义及重要性：-含义：指治疗师在心理治疗中尊重并理解不同文化背景的来访者，避免文化偏见。-重要性：-提高治疗有效性；-避免文化冲突；-增强来访者参与度。五、论述题（20分）结合中国心理治疗行业现状，提升专业能力应重点关注：1.加强专业知识学习：-中国心理治疗行业仍处于发展阶段，治疗师需系统学习心理学理论和技术，如认知行为疗法、精神动力学等；-关注本土化研究，结合中国文化特点调整治疗方案。2.提升伦理意识：-严格遵守伦理规范，如双重关系、信息保密等；-学习处理复杂伦理案例的方法，避免职业风险。3.增强跨文化能力：-中国社会文化多样，治疗师需掌握跨文化沟通技巧；-避免文化中心主义，尊重不同群体的价