2026年广东中考政治专题整合训练试卷（附答案解析）

2026年广东中考政治专题整合训练试卷（附答案解析）考试时间：80分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。按专题分类整合，覆盖法治建设、文化自信、科技创新、国家制度等核心专题，每小题只有一项符合题目要求）专题一：国家制度与政治认同我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的（）

A.根本政治制度B.国家性质C.基本经济制度D.根本任务

人民代表大会制度作为我国根本政治制度，其运作的基本原则是（）

A.民主集中制B.依法行政C.公正司法D.全民民主

我国实行民族区域自治制度，其核心内容是（）

A.维护国家统一B.保障少数民族人民当家作主

C.少数民族自主管理本民族内部事务D.促进各民族共同繁荣

专题二：法治建设与法治观念某市政府主动公开政务信息，畅通群众监督渠道，自觉接受社会监督，这体现了法治政府的特征是（）

A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.公开透明

下列行为中，既符合法律要求，又体现权利与义务一致性的是（）

A.小吴享受受教育权利，却经常旷课逃学

B.小李依法纳税，同时申请享受创业扶持政策

C.小张放弃劳动权利，拒绝参加工作

D.小王滥用言论自由，在网络上散布谣言

“自由的边界是规则”，这启示我们在法治社会中要（）

①树立规则意识，自觉遵守法律②在法律范围内行使自由权利

③突破规则约束，追求绝对自由④学会用法律维护自身合法权益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④专题三：文化自信与文化传承近年来，“国潮”兴起，传统服饰、非遗技艺等传统文化元素融入现代生活，这启示我们坚定文化自信要（）

A.全盘照搬传统文化B.推动传统文化创新性发展

C.否定传统文化，追捧外来文化D.脱离时代语境传承文化

弘扬中华优秀传统文化，青少年应（）

①深入学习传统文化精髓②结合时代需求创新表达形式

③主动传播优秀传统文化④拒绝一切外来文化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

河南卫视“中国节日”系列节目用科技演绎传统节日文化，引发全网热议，这体现了（）

A.科技是文化传承的唯一手段B.传统文化无需创新就能焕发生机

C.科技与文化融合能增强文化影响力D.传统文化已不适应当代社会

专题四：科技创新与科学精神我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，是因为科技创新（）

A.能解决我国所有发展问题B.是引领发展的第一动力

C.是我国的基本国策D.能快速提升我国国际地位

青少年培养创新精神，需要（）

①敢于质疑，勇于探索②扎实掌握科学文化知识

③忽视基础知识，专注发明创造④积极参与科技实践活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国突破芯片、量子科技等核心技术瓶颈，这说明建设创新型国家关键在于（）

A.引进国外先进技术B.增强自主创新能力

C.加大资金投入D.培养大量科技人才

专题五：社会责任与国家发展青少年主动参与社区志愿服务、环保宣传等活动，有利于（）

①提升社会责任感②培养公共参与能力③扩大个人权利④促进社会和谐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

新时代青少年将个人理想融入中国梦，需要（）

①树立远大理想，坚定报国信念②努力学习，提升综合素质

③关注国家发展，主动承担责任④只顾个人发展，忽视国家需求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

坚持总体国家安全观，青少年应自觉（）

①树立国家安全意识②泄露国家机密获取利益

③学习国家安全知识④举报危害国家安全行为

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

专题六：全球视野与国际担当中国积极参与“一带一路”建设，与沿线国家互利共赢，这体现了中国（）

A.主导全球治理B.坚持合作共赢的发展理念

C.只重视经济合作D.忽视自身发展

构建人类命运共同体，需要青少年（）

①树立全球意识②关注国际热点③尊重世界多样性④排斥外来文化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国积极参与全球气候治理、国际救援等事务，展现了（）

A.中国是世界超级大国B.中国的大国担当

C.中国优先发展国际事务D.中国主导国际规则制定

专题七：经济制度与经济发展我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，因为它（）

A.是国民经济的主导力量B.是社会主义经济制度的基础

C.能促进经济增长、扩大就业D.控制国民经济命脉

我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由（）决定的。

A.我国的基本国情B.我国的根本政治制度

C.我国的国家性质D.我国的分配制度

二、非选择题（本大题共3小题，共40分。聚焦核心专题深度整合，强化专题内知识关联与实践应用，提升综合解题能力）21.（10分）专题整合：法治建设与国家治理材料一：2026年，我国持续推进法治中国建设，完善法律法规体系，针对新业态、新领域制定配套法规，确保有法可依；严格规范公正文明执法，加大对违法行为的查处力度，维护社会公平正义；深入开展全民法治宣传教育，提升公民法治素养。材料二：基层治理是国家治理的“神经末梢”。某社区依托法治平台，建立居民议事会制度，引导居民依法参与社区公共事务决策、管理和监督，将矛盾纠纷化解在基层，推动基层治理法治化、规范化。（1）结合材料一，分析法治建设在国家治理中的重要作用。（4分）（2）结合材料二，谈谈青少年应如何参与基层法治治理，助力法治中国建设。（6分）22.（14分）专题整合：文化自信与创新发展材料一：从故宫文创将传统元素与现代设计结合，到非遗传承人通过直播让古老技艺走进大众视野；从“国潮”服饰引领时尚潮流，到传统节日文化被赋予现代内涵，中华优秀传统文化在创新中焕发新生机，成为凝聚民族精神的重要纽带。材料二：部分青少年对传统文化认知不足，缺乏传承意识，热衷于外来流行文化，导致传统文化传承面临断层风险。为此，需要引导青少年坚定文化自信，主动成为传统文化的传承者和创新者。（1）结合材料一，说明传统文化创新发展对增强文化自信的意义。（6分）（2）结合材料二，分析青少年在传统文化传承与创新中应承担的责任。（4分）（3）请设计一项校园传统文化创新活动，要求体现文化传承与创新的融合，说明活动主题、形式及设计意图。（4分）23.（16分）专题整合：科技创新与国家发展材料一：当前，全球科技竞争日趋激烈，我国坚持自主创新战略，在人工智能、航天航空、新能源等领域取得一系列重大突破，科技成果转化率不断提升，为经济高质量发展注入强劲动力，同时积极参与全球科技合作，共享创新成果。材料二：建设创新型国家，关键在人才。某中学聚焦青少年创新能力培养，开设创新课程、组织科技竞赛、搭建校企合作实践平台，引导学生敢于质疑、勇于探索，培养学生的科学精神和创新实践能力。（1）结合材料一，分析我国重视科技创新对国家发展的战略意义。（4分）（2）结合材料二，从思维、学习、实践三个角度，谈谈青少年如何提升创新能力，为建设创新型国家贡献力量。（8分）（3）请为学校科技创新教育设计一句宣传语，并说明设计思路。（4分）参考答案及解析（附专题考点拆解）一、单项选择题专题一：国家制度与政治认同B解析：宪法规定的是我国的国家性质，A根本政治制度是人民代表大会制度，C基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，D根本任务是解放和发展生产力。【专题考点拆解】明确国家性质、根本政治制度等核心概念的区别，夯实政治认同素养。核心考点：我国的国家性质。A解析：民主集中制是人民代表大会制度的运作原则，B是政府的行为准则，C是司法机关的要求，D表述错误，我国是人民民主。【专题考点拆解】掌握人民代表大会制度的核心原则，理解其运作机制。核心考点：人民代表大会制度。C解析：民族区域自治制度的核心内容是少数民族自主管理本民族内部事务，A、B、D是民族区域自治制度的意义和要求，非核心内容。【专题考点拆解】区分民族区域自治制度的核心内容与实施意义，强化政治认同。核心考点：民族区域自治制度。专题二：法治建设与法治观念D解析：政府公开政务信息体现了法治政府公开透明的特征，A是立法机关的职责，B是执法的要求，C是司法机关的职责。【专题考点拆解】明确法治政府的核心特征，区分不同国家机关的职能。核心考点：法治政府建设。B解析：依法纳税是义务，申请创业扶持是权利，体现权利与义务一致性，A、C、D均割裂权利与义务关系或违反法律要求。【专题考点拆解】结合具体行为理解权利与义务的一致性，落实法治观念素养。核心考点：公民权利与义务的关系。B解析：绝对自由不存在，突破规则约束是错误的，①②④正确，③排除。【专题考点拆解】辩证理解自由与规则的关系，树立正确的法治观念。核心考点：自由与规则的关系。专题三：文化自信与文化传承B解析：传统文化创新发展是坚定文化自信的正确路径，A、C、D均为极端化态度，不符合文化传承要求。【专题考点拆解】明确传统文化创新发展与文化自信的内在关联，提升文化自信素养。核心考点：传统文化的传承与创新。A解析：拒绝一切外来文化是封闭保守的表现，①②③正确，④排除。【专题考点拆解】掌握青少年传承传统文化的正确做法，兼顾本土文化与外来优秀文化。核心考点：青少年与文化传承。C解析：科技为文化传承提供新手段，能增强文化影响力，A“唯一”、B“无需创新”、D“不适应当代”表述均错误。【专题考点拆解】理解科技与文化融合的意义，强化文化创新意识。核心考点：科技与文化的融合。专题四：科技创新与科学精神B解析：科技创新是引领发展的第一动力，A“所有问题”、C“基本国策”、D“快速提升”表述均错误。【专题考点拆解】明确科技创新的战略地位，培养科学精神素养。核心考点：创新驱动发展战略。B解析：忽视基础知识不利于创新能力培养，①②④正确，③排除。【专题考点拆解】掌握青少年培养创新精神的具体路径，兼顾知识与实践。核心考点：青少年创新能力的培养。B解析：建设创新型国家的关键是增强自主创新能力，A无法摆脱技术依赖，C、D是重要条件而非关键。【专题考点拆解】明确自主创新在创新型国家建设中的核心作用。核心考点：建设创新型国家。专题五：社会责任与国家发展B解析：志愿服务不能扩大个人权利，①②④正确，③排除。【专题考点拆解】理解志愿服务的价值，提升社会责任感与公共参与素养。核心考点：亲社会行为与社会责任。A解析：忽视国家需求无法融入中国梦，①②③正确，④排除。【专题考点拆解】明确个人理想与国家发展的关系，强化责任意识。核心考点：个人理想与中国梦。C解析：泄露国家机密是违法行为，①③④正确，②排除。【专题考点拆解】落实国家安全素养，明确青少年维护国家安全的责任。核心考点：维护国家安全。专题六：全球视野与国际担当B解析：中国不主导全球治理，并非只重视经济合作，也没有忽视自身发展，B正确，A、C、D错误。【专题考点拆解】客观认识中国的国际地位与发展理念，培养全球视野。核心考点：中国的国际担当。A解析：排斥外来文化不符合全球视野要求，①②③正确，④排除。【专题考点拆解】明确青少年在构建人类命运共同体中的角色，提升全球视野素养。核心考点：人类命运共同体。B解析：中国不是超级大国，优先发展国内事务，不主导国际规则制定，B正确，A、C、D错误。【专题考点拆解】准确把握中国的大国担当，树立正确的国际认知。核心考点：中国的国际地位。专题七：经济制度与经济发展C解析：国有经济是国民经济的主导力量，控制国民经济命脉，公有制经济是社会主义经济制度的基础，C正确，A、B、D错误。【专题考点拆解】区分不同所有制经济的地位与作用，强化经济观念素养。核心考点：我国基本经济制度。A解析：我国的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的，B、C、D均非决定因素。【专题考点拆解】理解基本经济制度与基本国情的关联，夯实经济制度认知。核心考点：基本经济制度的决定因素。二、非选择题21.（10分）专题整合：法治建设与国家治理（1）①法治是国家治理的基本方式，完善法律法规体系能为国家治理提供坚实的法律依据，实现有法可依；（2分）②严格执法能维护社会公平正义，规范社会秩序，为国家治理提供稳定环境。（2分）【专题考点拆解】整合法治建设的核心环节（立法、执法），分析其在国家治理中的作用，强化法治与治理的关联认知。核心考点：法治建设与国家治理。（2）①学法懂法：认真学习法律法规，明确自身在基层治理中的权利与责任，提升法治素养；（2分）②主动参与：积极参与社区议事、法治宣传等活动，依法表达诉求、建言献策；（2分）③监督践行：发现基层治理中的违法违规行为，及时向有关部门反映，以实际行动维护法律权威。（2分）【专题考点拆解】结合青少年身份，提出参与基层法治治理的具体路径，落实法治观念与公共参与素养的融合。核心考点：青少年与基层法治治理。22.（14分）专题整合：文化自信与创新发展（1）①传统文化创新发展能保留文化根脉，增强对自身文化的认同感和自豪感，筑牢文化自信的根基；（2分）②能丰富文化表达形式，提升中华文化的影响力和吸引力，彰显文化自信的力量；（2分）③能推动文化产业发展，为文化自信提供坚实的物质支撑和发展动力。（2分）【专题考点拆解】从文化传承、文化影响力、经济支撑三个维度，整合传统文化创新与文化自信的关联，提升多角度分析能力。核心考点：传统文化创新与文化自信。（2）①学习传承责任：深入学习传统文化精髓，挖掘文化内涵，夯实传承基础；（2分）②创新发展责任：结合时代需求，创新传统文化表达形式，让传统文化焕发生机，主动传播优秀传统文化。（2分）【专题考点拆解】明确青少年在文化传承与创新中的双重责任，落实文化自信与责任意识素养。核心考点：青少年的文化责任。（3）示例：活动主题——“非遗