江苏省无锡市经开区2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省无锡市经开区2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近。园艺工人这样做是为了（）

A.增大动力臂，能更省力 B.增大阻力臂，能省距离

C.减小动力臂，能省距离 D.减小阻力臂，能更省力2.教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是

A.甲抱着一叠课本原地不动 B.乙在推一张堆满课本的课桌，但未推动

C.丙背着书包从教室前排匀速走到后排 D.丁推着一张空课桌在教室地面上前进3.我国砖的制作经历了从晒制到烧制，从青砖到红砖，小小的砖块见证了人类迈向文明的历程，下列说法正确的是（）A.晒制时，泥坯温度越高含有的热量越多

B.高温烧制时，通过做功的方式改变砖块的内能

C.烧制红砖时，燃料燃烧不充分，其热值不变

D.砖头自然冷却时，将温度传递给了周围环境4.如图所示，物体放在同水平面上第一次在拉力F1的作用下，速度V1匀速运动了距离S；第二次在拉力F2的作用下，以速度V2匀速运动了相同的距离，已知v2＞v1．比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系，正确的是

A.W1＞W2 B.W1＜W2 C.P1＝P2 D.P1＜P25.小明在测定定值电阻的实验中，将加在定值电阻两端的电压从1.5V增加到3.0V，通过的电流相应变化了0.15A，则这个电阻的阻值为（）A.5Ω B.10Ω C.20Ω D.30Ω6.如图所示的是海风形成的示意图，海风形成的原因是，在相同日照条件下，与海洋中的水相比陆地的（）

A.比热容较小，升温较快，其上方空气的温度较高

B.比热容较小，升温较慢，其上方空气的温度较低

C.比热容较大，升温较快，其上方空气的温度较高

D.比热容较大，升温较慢，其上方空气的温度较低7.在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）

A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压8.车库入口处的自动识别车牌系统，当有车辆驶入时，感应开关S1闭合，摄像头的闪光灯亮起，摄像头完成拍照记录车牌后，开关S2闭合，启动电动机抬起栏杆；若是临时牌照车辆，摄像头无法拍照记录车牌，则司机可以用手机扫描二维码登记，开关S3闭合，启动电动机抬起栏杆。如图所示的电路设计，。符合上述情况的是（）A. B.

C. D.9.小明用如图所示的实验装置探究影响导体电阻大小的因素。实验中用到甲、乙两根粗细相同的镍铬合金丝。关于此实验的说法错误的是（）

A.本实验通过电流表示数来反映导体的电阻大小

B.本实验不能探究导体材料对导体电阻大小的影响

C.本实验可以探究导体长度对导体电阻大小的影响

D.甲、乙分别接入电路，接甲电阻丝时电流表示数较大10.为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示，根据图像他（）

A.只能验证猜想一 B.只能验证猜想二

C.既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 D.既能验证猜想一，也能验证猜想二11.小明用力斜向下将篮球掷向地面，篮球碰到地面后斜向上反弹，篮球在运动过程中经过、两点，如图所示，从到的过程中，下列数据可能正确的是（

）篮球位置动能重力势能610

A.， B.， C.， D.，12.小明家中有一把旧杆秤，该杆秤遗失了秤砣，而且刻度大多数模糊不清，只有5kg和6kg的刻度清晰可辨。他用刻度尺测量出该杆秤的相关长度，测量结果如图所示。小明接着对杆秤的重心（不包括秤砣）和秤砣质量进行判断，其中正确的是（）

A.杆秤重心在杆秤提纽的右侧，秤砣的质量为3.0kg

B.杆秤重心在杆秤提纽的右侧，秤砣的质量为1.5kg

C.杆秤重心在杆秤提纽的左侧，秤砣的质量为1.5kg

D.杆秤重心在杆秤提纽的左侧，秤砣的质量为3.0kg二、填空题：本大题共12小题，共41分。13.如图甲所示是一款消防应急照明灯，如图乙是简化原理图，有两只应急灯泡、，当外部电源供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯与蓄电池是

（选填“串联”或“并联”）的，蓄电池此时在电路中相当于

。

14.小明制作了一艘“噗噗”船，其结构如图所示。启动前，先注入些水到蒸汽室，当蒸汽室的水被蜡烛火焰加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的响声，船也会在水池中向前移动，此过程将水蒸气的

能转化为了船的

能。

15.高架桥是城市化的标志之一，独柱式高架桥有如图（a）所示的单支座式和如图（b）所示的双支座式。从桥梁的稳定性角度考虑，建造桥梁时应选择的支撑方式为

（选填“单”或“双”）支座式。当载重卡车在双支座式高架桥最右侧行驶时桥面侧翻，杠杆的支点是

（选填“左”或“右”）侧支座。如果在两个支座中间再增加一个支座，如图（c）所示，则杠杆的支点位置将

（选填“改变”或“不改变”）。

16.小明和小华想测量自己通常情况下爬楼的功率。实验原理是

；需要的测量器材有磅秤、米尺、

。他们给出了以下2种方法：小明认为每天测1次自己正常爬楼的功率，一个星期后把测得的功率求平均值；小华认为在1h内不间断地爬楼n次，最后求出n次爬楼功率的平均值。其中

（选填“小明”或“小华”）求得的平均功率值，能较准确地反映他通常情况下爬楼的功率。17.如图甲所示，将一只乒乓球从某一高度静止释放，落地反弹后距地面的最大高度为。如图乙所示，再将这只乒乓球放入装有部分水的纸杯中，从相同高度静止释放，整体落到同一地面后，乒乓球反弹距地面的最大高度为。两次活动中大于的根本原因是水的浮力对乒乓球

，将落地后杯中水的

能部分转化为乒乓球的

能。

18.在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，小明让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，如图甲所示，本实验中研究对象是

（选填“钢球”或“木块”）；让钢球从同一高度由静止释放，是为了让钢球

相同。小华将实验装置改成如图乙所示，用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究钢球的动能大小与质量的关系，这个实验方案是

（选填“可行”或“不可行”）的。

19.小明为了比较煤油和菜籽油的热值大小，他选择用如图甲和乙所示两套相同的装置进行实验，实验中应控制煤油和菜籽油的

相同，以及水的

和初温相同；并用

（选填“加热时间”或“水升高的温度”）来反映燃料完全燃烧后放出热量的多少。

20.如图所示是某单缸四冲程汽油机的

冲程，此冲程中汽缸内压缩空气的内能

（选填“增多”、“减少”或“不变”）；若该汽油机飞轮转动的速度是，则汽油机每秒对外做功

次。

21.如图甲、乙所示是探究不同物质吸热升温本领的实验装置。小明在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行实验，实验数据如下表。加热时间/min01234温度/℃A2024.1283236B20222426.128分析实验数据可知：升高相同的温度，A液体吸收的热量

（选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体吸收的热量；进而可知，

（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强；在物理学中，我们用

来描述物质的这种特性。22.如图所示，盘山公路全长10km，海拔落差高度1000m，它实质上是简单机械中的

（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）。如图乙和丙所示是生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的原理相同的是图

（选填“乙”或“丙”）所示的钉子。现有一辆总质量为6000kg的客车，受到恒为的牵引力沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶，整个过程中，盘山公路的机械效率为

，若汽车行驶过程中阻力大小不变，则阻力为

N，取。

23.如图甲所示是小明制作的调光灯模拟电路图。电源电压为4V，小灯泡正常工作时的电压为2.5V，其电流随电压变化的图像如图乙所示，铅笔芯长20cm、阻值为，其阻值与长度成正比。回形针固定在铅笔芯右端，回形针可以在铅笔芯上自由滑动，该调光灯在使用时，移动滑片P可以使灯泡连续调光。当灯泡正常发光时，灯泡的电阻为

；为了保护灯泡不会因电压过大而损坏，需要在距点

cm处做标记；当移到距点10cm处时，电路中的电流为

A，此时小灯泡的电阻为

。（计算结果保留1位小数）

24.炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小明观察到教室的电风扇吹出的风时大时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出风的强度与哪些因素有关呢？对此他提出两个猜想：猜想一：电风扇吹出风的强度与扇叶的转速有关；猜想二：电风扇吹出风的强度与距离电风扇的远近有关。为验证上述猜想，小明设计了如图甲所示装置，将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴处，纸板A和轻杆可绕转轴点来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直。将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A。图中是纸板A自然下垂时（虚线所在位置）到电风扇的水平距离；是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线所在位置）的夹角，越大，说明电风扇吹出风的强度越强。(1)实验时小明发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究。保持电风扇的

不变，移动电风扇，使分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置、、、如图乙所示（轻杆和纸板A未画出），分别连接、、、，测量并比较4次实验中的大小，可知猜想二是

（选填“正确”或“错误”）的。(2)接着为了探究猜想一，小明想在电风扇的电路中增加一个

（选填“电流表”、“定值电阻”或“变阻器”）与电风扇的电动机

（选填“串联”或“并联”）。其它器材仍与图甲相同，在探究猜想一的过程中，要控制

（填物理量符号）不变。(3)小华在此基础上产生灵感，设计了一个风力测量仪显示风力大小，原理如图丙所示。电源电压恒为6V，为保护电阻，是阻值为的均匀电阻丝。质量、电阻均不计的金属细杆下端连接一个小球。闭合开关S，无风时，下垂并与电阻丝端接触；有风时，小球受风力的作用，金属细杆绕悬挂点偏转且始终与电阻丝接触良好且无摩擦，此过程中通过的电流

（选填“变大”、“不变”或“变小”）；当偏转到电阻丝的端时，电压表示数为3V，则的阻值为

。

三、作图题：本大题共1小题，共5分。25.按要求作图：(1)如图甲所示，是被风刮倒的移动指示牌，请在图中画出在点处将指示牌扶起所用的最小力及其力臂。(2)如图乙所示，小明站在处用滑轮组提升重物，请在图中画出滑轮组最省力的绕线方法。(3)如图丙所示，是某地磅的工作原理图，滑片P可在电阻R上滑动，当货车质量增大时电表示数变大，请在“○”内填入适合的电表符号，并连接好电路。四、实验探究题：本大题共3小题，共9分。26.小明在探究串联电路的电压规律实验中，设计了如图所示的电路。用电压表分别测量、、两点之间的电压、、，实验数据如下表。根据实验数据可知，小明选用了

（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡、进行实验。为了节省实验时间，小明在测两端的电压时，保持电压表所接的接点不动，只断开接点，并把导线改接到接点上，此方法

（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是

。实验次数12.02.44.522.42.14.531.53.04.5

27.小明在测定滑轮组机械效率的实验中，所用的实验装置分别如图所示。(1)在如图乙所示实验中，应沿竖直方向

缓慢拉动弹簧测力计，若小明在实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(2)小明在实验中得到如下表数据。实验次数钩码重钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率14.00.12.70.274.124.00.11.80.374.138.00.13.10.386.048.00.12.50.4______通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数

（选填“有关”或“无关”）。通过比较

两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。(3)第4次实验空格中数值为

，分析3、4两次实验数据可得出结论：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

。(4)若每个滑轮的重1.0N，不计绳重，在第3次实验中克服摩擦做的额外功为

J。28.在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材：电源电压恒为6V，电流表、电压表、滑动变阻器（

）各1只，阻值为、、、、的定值电阻各1只，开关和导线若干。(1)如图所示是小明所连接的电路，请在图中错误连线上打“×”，并进行正确连线；

(2)正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至

（选填“左”或“右”）端，再闭合开关，发现电压表有示数而电流表无示数，若电路中仅有一处故障，该故障可能是

；(3)修正故障后，小明继续进行实验，记录数据如下表。实验次数12345电阻1020304050电流0.400.200.130.100.08对实验数据进行分析，可知小明在实验中存在的错误是

；实验结论为

；(4)小华用同样的器材进行实验，她将预设电压设为2V，当将的电阻接入电路中时，发现无论如何调节滑片P都无法达到预设电压为2V。为了使所有电阻接入电路都能达到预设电压，小华认为可以改变预设电压大小，通过分析她认为预设电压设置范围应在

V之间（保留1位小数）。五、计算题：本大题共1小题，共5分。29.小明估测家中天然气热水器的热效率。他将热水器输出的热水只接通洗衣机（不考虑热水从热水器到洗衣机的温度变化），洗衣机的水量设置为40L；再将热水器的出水温度设为，记下燃气热水器显示注入自来水的温度为。当洗衣机注水的体积达到40L时，洗衣机便会自动停止注水。已知水的密度为，水的比热为，天然气热值为，求：(1)注入洗衣机中的水，一共吸收多少热量？(2)注水前后燃气表示数变化了，这些天然气完全燃烧放出的热量是多少？(3)根据以上数据，估算该热水器的效率。六、综合题：本大题共1小题，共4分。30.阅读材料，回答问题。LED光源为了节能减排，生活中的照明灯逐步由白炽灯替换为LED灯。如图甲所示是LED手电筒和吸顶灯，其主要部分是由硅、砷等材料制成的高亮度白色发光二极管，具有光效高、寿命长、无闪烁等优点，还具有单向导电性；其发光原理是直接把电能转换成光能，发光效率较高（发光效率指光能占电能的百分比），是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源。如图乙所示是其元件实物及符号，当电流从它的正极流入时，处于通路状态，反之处于断路状态。小明想利用如图丙所示电路可以探究LED灯的工作特性。把一个正常发光时电压为3V的LED灯与滑动变阻器（

）串联接在电压恒为4.5V的电路中。小华认为小明的电路存在问题，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，不能使电路安全工作、且有效改变LED灯的亮度；于是她更换电路元件解决问题后，移动滑动变阻器滑片P，当电压达到一定值时LED灯处于导通状态，记录多组电压和电流值，并画出图像如图丁所示。(1)发光二极管主要由

（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料制成。小明连接的电路不能有效改变LED灯亮度的原因是所用滑动变阻器相对于LED灯

。(2)分析图