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文档简介
冀教版·数学·二年级·上册第四单元认识图形(二)圆和三角形的认识教学目标知识与技能会用圆柱体画圆,用三角板画三角,能辨认圆和三角形,会描述圆和三角形的特征。过程与方法知道圆和三角形的本质区别,能正确区分圆和三角形。情感态度与价值观提高动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点认识圆和三角形的基本特征,能够辨认和区别圆和三角形。教学难点理解圆和三角形的本质区别,弯弯的边和直直的边。用下面的物品可以描出什么图形?复习导入用下面的物品描图形。探究新知用哪几样物品可以描出同一类图形?试一试!这几个描出的图形一样,都圆圆的。这样的图形叫圆。这样的图形叫三角形。三角木块和三角板描出图形的样子很像,都尖尖的。用自己的话描述一下圆和三角形的形状。三角形尖尖的,有三条直直边,三个角,三条边的长度不一定相等。圆圆的,很光滑,圆的边由一条曲线围成的封闭平面图形,并且没有角。1、把每种物体能描出的图形涂色。课堂练习2、下面的图案像什么?把相同的图形涂上相同的颜色。车帆船鱼树房屋花朵3、把下面的图形按形状分类,并涂色表示分类结果。长方形正方形三角形圆4、找朋友。5、从下面的物品中,你能找到哪些平面图形?三角形正方形长方形圆正方形圆三角形6、猜一猜信封里装的是哪一种图形?在正确图形下面画“√”。√√7、猜一猜信封里装的是哪一种图形?在正确图形下面画“√”。√√课堂小结:圆三角形圆圆的,很光滑,没有尖尖的角,由一条曲线
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