2025年dse考试真题及答案

2025年dse考试练习题及答案中国语文阅读卷（一）现代文阅读文本：《当AI遇见昆曲：传统戏曲的新生与困惑》近年来，人工智能（AI）技术逐渐渗透到传统戏曲领域。某昆曲剧团尝试将AI应用于剧目创作与表演：通过分析经典剧目数据库，AI能提供符合昆曲格律的唱词；表演时，动作捕捉技术可记录演员的身段，经AI优化后为新演员提供标准化训练；舞台设计方面，AI根据剧情自动提供水墨风格的虚拟背景，与实景道具融合，营造出亦真亦幻的视觉效果。剧团艺术总监表示：“AI帮助我们高效整理了散佚的古谱，恢复了多支失传的曲牌，这对传统传承是巨大贡献。年轻观众通过AI互动程序‘试穿’戏服、‘学唱’经典选段，参与感显著提升。”但部分老艺术家担忧：“AI提供的唱词虽合律，却缺乏前人‘字依腔、腔传情’的细腻；标准化训练可能让演员失去个人风格，变成‘表演机器’。”学者指出，技术是工具，关键在“人”——创作者需保持对传统精神的深刻理解，才能让AI真正服务于戏曲的“活态传承”。问题1：文中提到AI在昆曲领域的应用有哪些？请分点概括。（4分）答案：①剧目创作：分析数据库提供符合格律的唱词；②表演训练：动作捕捉技术记录并优化演员身段，提供标准化训练；③舞台设计：自动提供水墨风格虚拟背景，与实景融合。问题2：老艺术家与艺术总监对AI应用的态度有何不同？请结合文本说明。（5分）答案：艺术总监持肯定态度，认为AI高效整理古谱、恢复失传曲牌，提升年轻观众参与感；老艺术家持担忧态度，认为AI提供的唱词缺乏情感细腻度，标准化训练可能导致演员失去个人风格。二者差异源于关注重点不同，前者侧重技术对传承效率的提升，后者关注艺术表达的独特性。问题3：学者所说的“关键在‘人’”有何含义？请结合文本及生活经验谈谈你的理解。（6分）答案：含义是技术本身无善恶，其价值取决于使用者的理念与能力。文中AI若仅作为工具，需创作者具备对昆曲传统精神（如情感表达、个人风格）的深刻理解，才能避免技术异化艺术。例如，类似书法AI可模仿名家字体，但真正的书法艺术需书家融入个人思想与情感，同理，昆曲创作者需以“人”的主体性驾驭技术，让AI成为传承的“助手”而非“主导”。阅读卷（二）文言文阅读文本：（节选自《史记·孟尝君列传》改编）孟尝君名文，姓田氏。父靖郭君田婴，齐威王少子、宣王庶弟也。初，田婴有子四十余人，其贱妾有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：“勿举也。”其母窃举生之。及长，其母因兄弟而见文于婴。婴怒其母曰：“吾令若去此子，而敢生之，何也？”文顿首，因曰：“君所以不举五月子者，何故？”婴曰：“五月子者，长与户齐，将不利其父母。”文曰：“人生受命于天乎？将受命于户邪？必受命于天，君何忧焉？必受命于户，则可高其户耳，谁能至者！”婴默然。文曰：“君用事相齐，至今三王矣，齐不加广而私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得裋褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏，欲以遗所不知何人，而忘公家之事日损，文窃怪之。”于是婴乃礼文，使主家待宾客。宾客日进，名声闻于诸侯。问题1：解释下列加点词在文中的意思。（4分）①窃举生之（）②及长（）③将不利其父母（）④士不厌糟糠（）答案：①私下；②等到；③对……不利；④满足。问题2：将文中画线句翻译成现代汉语。（4分）“人生受命于天乎？将受命于户邪？必受命于天，君何忧焉？”答案：人生是受命于上天呢？还是受命于门户呢？如果一定是受命于上天，您又担忧什么呢？问题3：孟尝君是如何说服田婴改变对自己的态度的？请结合文本分析。（5分）答案：①针对“五月子不利父母”的迷信，孟尝君以“受命于天”与“受命于户”的逻辑反驳，指出若天命不可改则无需忧，若取决于门户则可加高门户，消解了迷信依据；②批评田婴执政期间“私家富累万金，门下无贤者”，指出其重私财轻国事、待士不公（后宫穿华服而士人无粗衣，仆妾剩粮肉而士人食糟糠），促使田婴反思；③最终田婴认可其才能，礼待并让其主持家事、接待宾客。英国语文ReadingSectionText:"CoralBleaching:ASilentCrisisUndertheSea"Coralreefs,oftencalled"therainforestsoftheocean,"support25%ofmarinespeciesdespitecoveringlessthan0.1%oftheseafloor.However,a2024reportbytheInternationalUnionforConservationofNature(IUCN)revealsthat70-90%oftheworld’scoralreefscoulddisappearby2050ifglobalwarmingcontinuesatitscurrentrate.Coralbleachingoccurswhenstressedcoralsexpelthealgae(zooxanthellae)livingintheirtissues,whichprovidethemwith90%oftheirenergyandgivethemcolor.Withoutalgae,coralsturnwhiteandbecomevulnerabletodisease.Theprimarystressorisrisingoceantemperatures—evena1°Cincreaseforfourweekscantriggerbleaching.Otherfactorsincludepollution,overfishing,andoceanacidificationfromCO₂absorption.Scientistsaretestinginnovativesolutions.InAustralia’sGreatBarrierReef,researchersare"cross-breeding"coralstocreateheat-resistantspecies.InSingapore,ateamuses3D-printedstructurestorestorereefs,whichgrow50%fasterthannaturalones.However,theseeffortsarecostlyandsmall-scale.AsDr.MariaChenfromIUCNstates,"Conservationaloneisn’tenough.Weneedglobalactiontoreducecarbonemissionstostabilizeoceantemperatures."Questions1.Accordingtothetext,whyarecoralreefsimportanttomarinelife?(2marks)Answer:Theysupport25%ofmarinespeciesdespitecoveringlessthan0.1%oftheseafloor.2.Whatcausescoralbleaching?Listtwofactors.(2marks)Answer:Risingoceantemperatures(evena1°Cincreaseforfourweeks)andpollution/overfishing/oceanacidification.3.Whatisthemainlimitationoftheinnovativesolutionsmentioned?(2marks)Answer:Theyarecostlyandsmall-scale.WritingSectionTask:Writeanessay(350-400words)on"TheImpactofSocialMediaonAdolescentMentalHealth."Youshouldincludespecificexamplesanddiscussbothpositiveandnegativeeffects.SampleAnswerSocialmediahasbecomeanintegralpartofadolescentlife,witha2024surveyshowingthat89%of12-18-year-oldsuseplatformslikeInstagramandTikTokdaily.Whileitoffersopportunitiesforconnectionandself-expression,itsimpactonmentalhealthisdouble-edged.Onthepositiveside,socialmediafosterscommunity.Teenagerswithnicheinterests,suchasLGBTQ+youthorthosewithchronicillnesses,oftenfindsupportgroupsonline.Forexample,theSpooniecommunity(forpeoplewithdisabilities)providesaspacetosharecopingstrategies,reducingfeelingsofisolation.Additionally,educationalcontent—likementalhealthinfluencersexplaininganxietymanagementtechniques—hasmadepsychologicalknowledgemoreaccessible.However,negativeeffectsaresignificant.Thepressuretocuratea"perfect"onlinepersonacanleadtolowself-esteem.AstudybytheAmericanPsychologicalAssociationfoundthatadolescentswhospendoverthreehoursdailyonsocialmediaare60%morelikelytoreportsymptomsofdepression.Cyberbullyingisanotherissue;1in5teenshasexperiencedonlineharassment,whichcorrelateswithincreasedsuicidalideation.Moreover,excessivescreentimedisruptssleep—bluelightfromphonesdelaysmelatoninproduction,worseningmoodswings.Balancingtheseeffectsrequiresbothindividualandsocietalaction.Parentsshouldsetscreen-timelimits,whileplatformsneedbettermoderationtoolstocurbbullying.Mostcrucially,teensmustbetaughttodistinguishbetweencuratedcontentandreallife,fosteringself-acceptance.Ultimately,socialmediaisnotinherentlyharmful;itsimpactdependsonhowitisused.数学（基础部分）卷一短题目1.解方程：2x²5x3=0（4分）答案：因式分解得(2x+1)(x3)=0，解为x=-½或x=3。2.如图，圆O中，AB为直径，C、D在圆上，∠ABC=35°，求∠ADC的度数。（5分）（注：图中AB为直径，C、D在圆周上，AC与BD交于点E）答案：∵AB为直径，∴∠ACB=90°（直径所对圆周角为直角）。在△ABC中，∠BAC=180°90°35°=55°。∵∠ADC与∠ABC同对弧AC，∴∠ADC=∠ABC=35°（同弧所对圆周角相等）。3.某超市抽奖活动：箱内有5个红球（标1-5）、3个蓝球（标6-8），每次抽1球后放回。若第一次抽红球得10元，第二次抽蓝球得20元，求两次抽奖总奖金的期望值。（6分）答案：第一次抽红球概率为5/8，奖金10元；第二次抽蓝球概率为3/8，奖金20元。总奖金期望E=10×(5/8)+20×(3/8)=50/8+60/8=110/8=13.75元。卷二长题目4.下表为某班40名学生数学考试成绩的频数分布表：分数段（分）|40-50|50-60|60-70|70-80|80-90|90-100频数|3|7|12|10|6|2（1）计算中位数所在的分数段。（3分）（2）若该班成绩的标准差为12.5，另一班成绩的标准差为15.2，比较两班成绩的离散程度。（2分）答案：（1）总频数40，中位数为第20、21个数的