2025年初中二年级物理实验报告测试

2025年初中二年级物理实验报告测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简要说明“探究平面镜成像特点”实验中，选择使用玻璃板代替平面镜的原因。二、在“测量平均速度”实验中，某同学记录的实验数据如下表所示：（此处省略表格）根据上表数据，计算该同学从起点到C点的平均速度。三、简述“探究影响动能大小因素”实验的主要步骤，并说明在该实验中如何体现“控制变量法”。四、小明同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，得到了如下表所示的数据：（此处省略表格）分析上表数据，可以得出的结论是：五、在“测量定值电阻阻值”的实验中，小华同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，但电压表示数为零。请分析可能的原因。六、简要说明“探究光的折射规律”实验中，需要保持入射光线、法线、折射光线在同一平面内的目的。七、小强同学想设计一个实验来探究“物体吸热时温度变化情况”。请简要写出你的实验设计思路，包括至少需要的器材、主要步骤以及需要记录的数据。八、根据你所学过的物理知识，简要说明如何利用一个电池、一个开关、两个小灯泡和若干导线，设计一个电路，使两个灯泡在开关闭合时同时发光，断开时同时熄灭。请用文字描述电路的连接方式。试卷答案一、利用玻璃板可以同时观察到物体和它的像，便于确定像的位置，并且可以比较物像的大小关系。二、（假设表格数据为：s₁=10m,t₁=5s,s₂=20m,t₂=10s,C点距离起点30m）解：从起点到C点的路程s=30m，时间t=t₂=10s（根据数据，假设从起点到C点只经历了第二段过程，或根据实际数据合并时间）。平均速度v=s/t=30m/10s=3m/s。三、主要步骤：通常包括让质量不同的物体（如钢球、小木块）从相同的高度自由滑下（或由静止开始在相同力作用下运动一段距离），观察它们到达水平面时的速度（通过撞击木块弹开距离判断）或运动距离。控制变量法体现：该实验需要控制物体运动开始时的初始高度（或势能）相同，才能比较质量对动能的影响；需要控制水平面的粗糙程度相同，以确保摩擦力不影响最终动能表现（或通过让物体在相同水平面上运动，比较其运动距离来间接反映动能大小，此时需控制物体出发时的速度相同）。四、分析表格数据（假设数据显示：电压增大，电流增大；电阻增大，电流减小），可以得出的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。五、可能的原因：①电压表的正负接线柱接反了；②电压表量程选择过大，导致其示数超出实际电压值；③电压表接入电路时发生了断路。六、目的：只有保证三者共面，才能保证测量角度的准确性，从而正确分析入射角、折射角与法线的关系，得出正确的折射规律。七、实验设计思路：器材：至少需要铁架台（带铁夹）、水、烧杯、温度计、酒精灯（或电加热器）、搅拌器（如玻璃棒）、秒表、刻度尺。主要步骤：1.在烧杯中加入适量的水，用刻度尺测量水的初始体积V₀。2.用铁夹将烧杯固定在铁架台上，使烧杯底部位于酒精灯火焰（或电加热器）上方，确保水受热均匀。3.将温度计插入水中，确保液泡不接触烧杯底部和侧壁，记录水的初始温度t₀。4.用秒表开始计时，并用搅拌器不断搅拌水，使水受热均匀。5.每隔一定时间（如1分钟或2分钟）记录一次水的温度t。6.继续加热并记录数据，直至水沸腾或达到某个预设温度。7.处理数据，可以在坐标纸上绘制温度t随时间t变化的图像。需要记录的数据：水的初始体积V₀、初始温度t₀、不同时间点记录的水温t、加热时间。八、电路连接方式：将电池、开关、两个小灯泡串联连接。具体做法是：用导线将电池的正极连接到开关的一个接线柱，再将另一个接线柱依次连接到两个小灯泡的灯丝两端，最后用