(2025年)乡村文旅融合“农旅+研学”复合运营模式研究报告

(2025年)乡村文旅融合“农旅+研学”复合运营模式研究报告一、研究背景与意义随着我国经济的快速发展和人们生活水平的提高，乡村旅游和研学旅行市场日益火爆。乡村文旅融合“农旅+研学”复合运营模式作为一种新兴的发展模式，将农业生产、乡村旅游与研学教育有机结合，不仅能够为游客提供更加丰富多样的旅游体验，促进乡村经济的多元化发展；还能通过研学旅行的形式，让学生和游客深入了解农业知识和乡村文化，培养他们的实践能力和创新精神。2025年，我国乡村振兴战略进入关键阶段，乡村文旅融合发展迎来新的机遇。“农旅+研学”复合运营模式能够充分发挥乡村的资源优势，挖掘乡村的文化内涵，提高乡村旅游的品质和吸引力，推动乡村产业升级，增加农民收入，对于实现乡村振兴具有重要的现实意义。二、“农旅+研学”复合运营模式的内涵与特点（一）内涵“农旅+研学”复合运营模式是指在乡村地区，以农业生产和乡村文化为基础，将乡村旅游与研学教育相结合，开发出一系列具有教育意义和体验价值的旅游产品和活动。通过这种模式，游客可以在欣赏乡村美景、体验乡村生活的同时，学习农业知识和乡村文化，提高自身的综合素质。（二）特点1.教育性“农旅+研学”复合运营模式强调教育功能，通过设计各种研学课程和活动，如农业科普讲座、农事体验、手工制作等，让游客在旅游过程中学习到农业知识和乡村文化，培养他们的实践能力和创新精神。2.体验性该模式注重游客的体验感，让游客亲身体验农业生产和乡村生活的乐趣。游客可以参与农事活动，如种植、采摘、养殖等，感受劳动的艰辛和收获的喜悦；还可以参与乡村民俗活动，如传统节日庆祝、手工艺制作等，体验乡村文化的独特魅力。3.综合性“农旅+研学”复合运营模式是一种综合性的发展模式，涉及到农业、旅游、教育等多个领域。它不仅需要整合乡村的自然资源和文化资源，还需要与学校、培训机构等合作，共同开发研学课程和活动，实现多产业的融合发展。4.可持续性该模式强调可持续发展理念，注重保护乡村的生态环境和文化遗产。在开发旅游产品和活动时，要充分考虑乡村的承载能力和资源的可持续利用，避免过度开发和破坏。同时，要注重提高农民的环保意识和文化保护意识，让他们成为乡村生态环境和文化遗产的保护者和传承者。三、“农旅+研学”复合运营模式的发展现状（一）市场需求旺盛随着人们生活水平的提高和教育观念的转变，越来越多的家长和学生开始关注研学旅行。乡村作为一个天然的教育课堂，拥有丰富的自然资源和文化资源，为研学旅行提供了良好的条件。据统计，近年来我国研学旅行市场规模不断扩大，预计到2025年，研学旅行市场规模将达到数千亿元。同时，乡村旅游市场也呈现出快速发展的态势，越来越多的城市居民选择到乡村旅游，体验乡村生活的宁静和自然之美。（二）政策支持力度加大为了推动乡村文旅融合发展，国家出台了一系列支持政策。例如，《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，促进研学旅行与学校课程的有机融合；《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》也提出要发展乡村旅游和休闲农业，推进农业与旅游、教育等产业深度融合。这些政策的出台，为“农旅+研学”复合运营模式的发展提供了有力的政策支持。（三）实践探索不断深入目前，我国已经有不少乡村地区开展了“农旅+研学”复合运营模式的实践探索，并取得了一定的成效。例如，某些地区依托当地的特色农业产业，开发了以农业科普、农事体验为主题的研学旅行产品；一些乡村则结合当地的历史文化和民俗风情，打造了以乡村文化体验、传统手工艺制作等为内容的研学旅行项目。这些实践探索为“农旅+研学”复合运营模式的发展提供了有益的借鉴和参考。（四）存在的问题1.产品开发水平较低目前，我国“农旅+研学”复合运营模式的产品开发还处于初级阶段，大部分产品缺乏创新性和特色，内容较为单一，难以满足游客多样化的需求。同时，产品的教育性和体验性也有待提高，很多研学课程和活动只是简单的参观和讲解，缺乏深度和互动性。2.基础设施建设不足乡村地区的基础设施建设相对薄弱，交通、住宿、餐饮等条件难以满足游客的需求。此外，乡村地区的网络信号覆盖、公共卫生设施等也存在一定的问题，给游客的旅游体验带来了不便。3.专业人才缺乏“农旅+研学”复合运营模式需要既懂农业、旅游，又懂教育的专业人才。然而，目前我国这类专业人才相对缺乏，导致很多“农旅+研学”项目在规划设计、运营管理等方面存在不足。4.营销推广力度不够很多“农旅+研学”项目缺乏有效的营销推广，知名度较低，难以吸引游客。大多数乡村地区主要依靠传统的营销方式，如发放传单、口碑宣传等，缺乏对互联网、新媒体等现代营销手段的应用。四、“农旅+研学”复合运营模式的运营策略（一）产品开发策略1.突出特色根据当地的自然资源、文化资源和农业产业特色，开发具有独特性和吸引力的研学旅行产品。例如，在水果种植基地可以开发以水果采摘、水果加工为主题的研学课程；在历史文化名村可以开展乡村历史文化探秘、传统手工艺传承等研学活动。2.注重教育性与体验性相结合在产品设计中，要充分考虑教育功能和体验功能的有机结合。通过设计有趣的研学课程和活动，让游客在亲身体验中学习农业知识和乡村文化。例如，组织游客参与农事劳动，让他们了解农作物的生长过程和种植技术；开展乡村民俗文化体验活动，让游客感受乡村文化的独特魅力。3.丰富产品类型除了开发传统的农业科普、农事体验等研学产品外，还可以结合市场需求，开发多样化的产品类型。例如，开展乡村户外运动、乡村生态探险等研学旅行产品，满足不同游客的需求。（二）基础设施建设策略1.加强交通建设改善乡村地区的交通条件，提高乡村与城市之间的交通便利性。可以通过修建公路、开通公交线路等方式，方便游客前往乡村旅游。2.完善住宿和餐饮设施在乡村地区建设一批具有特色的民宿和农家乐，提高住宿和餐饮的质量和水平。同时，要注重食品安全和卫生，为游客提供安全、舒适的就餐环境。3.提升公共服务设施加强乡村地区的网络信号覆盖、公共卫生设施等建设，提高游客的旅游体验。可以建设游客服务中心，为游客提供咨询、导览等服务。（三）人才培养策略1.加强专业培训针对“农旅+研学”复合运营模式的需求，开展相关的专业培训。可以邀请专家学者、行业精英等为从业人员进行培训，提高他们的专业素养和业务能力。2.引进专业人才积极引进既懂农业、旅游，又懂教育的专业人才，充实“农旅+研学”项目的管理和运营团队。可以通过提供优惠政策、良好的工作环境等方式，吸引人才到乡村地区工作。3.培养本地人才注重培养本地人才，提高当地农民的素质和能力。可以通过开展农业技术培训、旅游服务培训等方式，让农民掌握相关的知识和技能，参与到“农旅+研学”项目的开发和运营中来。（四）营销推广策略1.利用互联网和新媒体充分利用互联网和新媒体平台，开展线上营销推广活动。可以建立官方网站、微信公众号、微博等平台，发布“农旅+研学”项目的信息和动态，吸引游客关注。同时，还可以利用短视频平台、直播平台等进行产品展示和推广，提高项目的知名度和影响力。2.加强与旅行社、学校等合作与旅行社、学校等建立合作关系，共同推广“农旅+研学”项目。旅行社可以将项目纳入旅游线路中进行推广，学校可以组织学生开展研学旅行活动。通过合作，扩大项目的客源市场。3.举办主题活动举办各类主题活动，如乡村旅游文化节、研学旅行体验周等，吸引游客参与。通过活动，提高项目的知名度和美誉度，促进项目的发展。五、“农旅+研学”复合运营模式的案例分析（一）案例一：[某乡村名称1]该乡村位于[具体地理位置1]，拥有丰富的自然资源和农业产业基础。近年来，该乡村积极探索“农旅+研学”复合运营模式，取得了显著的成效。1.产品开发该乡村依托当地的水果种植产业，开发了以水果采摘、水果加工为主题的研学课程。游客可以亲自参与水果采摘活动，了解水果的生长过程和采摘技巧；还可以在专业人员的指导下，进行水果加工制作，如制作水果罐头、水果果酱等。此外，该乡村还结合当地的乡村文化，开展了乡村民俗文化体验活动，如传统节日庆祝、手工艺制作等，让游客感受乡村文化的独特魅力。2.基础设施建设该乡村加大了基础设施建设的投入，改善了交通条件，修建了通往乡村的公路；建设了一批具有特色的民宿和农家乐，提高了住宿和餐饮的质量和水平；加强了公共服务设施建设，如建设了游客服务中心、公共厕所等，为游客提供了便利的服务。3.营销推广该乡村利用互联网和新媒体平台，开展了线上营销推广活动。建立了官方网站和微信公众号，发布乡村旅游和研学旅行的信息和动态；利用短视频平台进行产品展示和推广，吸引了大量游客的关注。同时，该乡村还加强了与旅行社、学校等的合作，共同推广“农旅+研学”项目。（二）案例二：[某乡村名称2]该乡村位于[具体地理位置2]，是一个历史文化名村。该乡村充分利用自身的历史文化资源，开展了“农旅+研学”复合运营模式的实践探索。1.产品开发该乡村以乡村历史文化探秘为核心，开发了一系列研学旅行产品。游客可以参观古村落、古建筑，了解乡村的历史文化和建筑艺术；还可以参与传统手工艺制作活动，如木雕、剪纸等，学习传统手工艺的制作技巧。此外，该乡村还结合当地的农业产业，开展了农事体验活动，让游客感受乡村生活的乐趣。2.基础设施建设该乡村注重基础设施建设的保护和改善。在保护古村落、古建筑的基础上，对乡村的道路、水电等基础设施进行了改造和升级；建设了一批具有文化特色的民宿和农家乐，为游客提供了舒适的住宿环境。3.营销推广该乡村通过举办乡村旅游文化节、研学旅行体验周等主题活动，吸引了大量游客的参与。同时，该乡村还加强了与旅游媒体、学校等的合作，通过宣传报道和组织学生开展研学旅行活动，提高了乡村的知名度和影响力。六、结论“农旅+研学”复合运营模式作为一种新兴的发展模式，在2025年具有广阔的发展前景。它能够充分发挥乡村的资源优势，促进乡村经济的多元化发展，推动乡村文旅融合。然而，目前该模式在发展过程中还存在一些问题，如产品开发水平较低、基础设施建设不足、专业人才缺乏、营销推广力度不够等。为了推动“农旅+研学”复合运营模式的健康发展，需要采取一系列有效的运营策略。在产品开发方面，要突出特色，注重教育性与体验性相结合，丰富产品类型；在基础设施建设方面，要