小学六年级英语期末考试真题合集

小学六年级英语期末考试真题合集一、真题的价值与使用建议小学六年级英语期末考试是对小学阶段英语核心素养的综合考查，涵盖词汇积累、语法运用、听说读写能力等维度。真题作为考试方向的“风向标”，具有三大核心作用：还原考试场景：熟悉题型分布（如听力占比30%-40%，笔试侧重阅读与写作），把握命题规律（如语法题常考“时态辨析”“词性转换”）；暴露知识漏洞：精准定位薄弱点（如“一般过去时的不规则动词变形”“介词短语辨析”），避免盲目刷题；培养应试思维：通过真题训练掌握“抓关键词、上下文推理”等答题技巧，提升解题效率。使用建议：先按“模块训练”（如单独练习听力、阅读理解），再按“套卷模拟”（限时完成），最后结合解析复盘错题，标注考点（如“现在进行时的be动词搭配”）。二、分题型真题示例与解析（一）听力部分（以“情景反应+短文理解”为例）题型1：听句子选答语（考查日常交际与语法理解）真题示例：录音原文：“Whatareyougoingtodothisweekend?”选项：A.Igotoschoolbybus.B.I’mgoingtovisitmygrandparents.C.Ilikereadingbooks.解析：考点为一般将来时的交际回应。题干用“begoingto”表计划，答语需匹配时态与语境。A是一般现在时（日常行为），C是爱好描述，只有B符合“周末计划”的逻辑。题型2：听短文判断正误（考查信息捕捉与逻辑推理）真题示例：短文核心信息：“LastSunday,Amywenttotheparkwithherfriends.Theyplayedfootballandhadapicnic.Itwassunnyinthemorning,butitrainedintheafternoon.”题目：“Amyplayedbasketballinthepark.”（判断对错）解析：考点为细节信息对比。短文中明确提到“playedfootball”，与“basketball”矛盾，故判断为错误。解题关键是听录音时标记关键词（如“football”“picnic”“sunny/rained”）。（二）笔试部分（核心题型精讲）题型1：单项选择（语法+词汇辨析）真题示例：1.Mymother______dinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.cookedC.wascooking解析：考点为过去进行时（when引导的时间状语从句，主句表“过去某一时刻正在做的事”）。“gothome”是过去的动作，主句需用过去进行时（was/were+doing），故选C。2.—Whichseasondoyoulike______,springorautumn?—Ilikeautumnbetter.A.goodB.wellC.better解析：考点为形容词比较级（两者比较用“better”）。“springorautumn”是二选一，需用比较级，“like...better”为固定搭配（更喜欢……），故选C。题型2：完形填空（语境理解+词汇运用）真题示例（节选）：Itwasasunnyday.Lisaandherfamily______(go)tothezoo.They______(see)manyanimals.Lisa______(be)veryhappybecauseshelikespandasbest.解析：考点为一般过去时的动词变形。全文语境是“过去的一天”，故动词需用过去式：go→went，see→saw，be（主语Lisa是单数）→was。解题时先通读全文把握时态，再结合主语人称调整动词形式。题型3：阅读理解（细节理解+推理判断）真题示例（文本主题：“MySchoolDay”）：Igetupat6:30.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:20.Classesstartat8:00.Intheafternoon,wehavePEandart.Igohomeat4:30.Idomyhomeworkat5:00.题目：1.Whattimedoesthewritergotoschool?A.At6:30.B.At7:20.C.At8:00.2.Whichsubjectdoesthewriterhaveintheafternoon?A.Music.B.PE.C.Maths.解析：1.细节题，定位原文“gotoschoolat7:20”，选B。2.细节题，定位“afternoon,wehavePEandart”，选B。技巧：先看题目，再带关键词（如“gotoschool”“afternoon”）回原文找答案，避免逐字翻译。题型4：句型转换（语法结构转换）真题示例：1.Sheoftenplaysfootballonweekends.（改为一般疑问句）______sheoften______footballonweekends?解析：考点为一般现在时的一般疑问句（主语she是第三人称单数，需用助动词does，后接动词原形play）。答案：Does;play。2.Thebookis20yuan.（对划线部分提问，划线部分：20yuan）____________isthebook?解析：考点为价格提问（用howmuch）。答案：Howmuch。题型5：写作（应用文/记叙文，考查语言输出）真题示例：题目：“MyWeekend”要求：1.介绍周末的活动（至少3项）；2.语句通顺，语法正确；3.词数50左右。范文参考：MyWeekendIhadabusybuthappyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.Intheafternoon,Iplayedbasketballwithmyfriends.OnSunday,Ivisitedmygrandparentsandhelpedthemcleanthehouse.Ialsoreadastorybookintheevening.Ireallyenjoyedmyweekend!解析：写作需注意时态（一般过去时）、结构（总分总/按时间顺序）、细节（动词短语如“didhomework”“playedbasketball”）。可提前积累“周末活动”相关短语（如goshopping,watchTV,drawpictures），并正确运用过去式（如visit→visited,help→helped）。三、备考策略与资源推荐（一）分阶段备考1.基础巩固期（考前2-3周）：梳理课本单词（如六年级下册Unit3“space”相关词汇）、重点语法（一般过去时、现在完成时的区别）；用“思维导图”总结句型（如“begoingto”表计划、“haveto”表客观需要）。2.真题训练期（考前1周）：每天限时完成1套真题（如40分钟完成听力+笔试）；重点分析错题，标注“考点类型”（如“介词辨析”“时态误用”）。3.冲刺调整期（考前3天）：复习高频错题，背诵写作范文框架；听1-2套听力真题，保持语感。（二）实用资源推荐教材配套：人教版/外研版六年级英语课本（回归课本例句，如“Wheredidyougo?”的语境）；真题来源：学校历年期末卷、“一起作业”“英语趣配音”等平台的模拟真题；工具辅助：用“百词斩”复习六年级核心词汇，用“英语语法手册（小学版）”梳理语法体系。四、考场答题技巧1.听力答题：提前读题，圈出选项关键词（如“visitgrandparents”“playfootball”）；注意连读、弱读（如“wantto”常读成“wanna”），捕捉关键信息。2.笔试答题：单项选择：先分析语境（时态、人称），再对比选项（如“too/also/either”的区别）；阅读理解：先看题目再读文，用“下划线”