读书主题班会详细主持稿

开场致辞（主持人微笑上台，轻拍话筒试音后）“亲爱的同学们、尊敬的老师们，大家下午好！在这个阳光正好的午后，我们相聚在这里，开启一场与书籍的温暖对话。读书，是一场跨越时空的相遇，是一次与智者的心灵共鸣。今天，我们以‘书香润心，共赴成长’为主题，分享阅读的喜悦，探讨文字的力量。希望这场班会，能让我们在书页的翻动中，找到属于自己的精神栖息地。”环节一：书香漫谈·好书分享“腹有诗书气自华，最是书香能致远。接下来，我们邀请几位同学，带着他们的‘心头好’，和大家聊聊那些读过就难以忘怀的文字。首先，有请XXX同学——我记得你最近总捧着一本《平凡的世界》，能和我们说说，孙少平的世界里，哪一幕最触动你吗？”（待分享结束后，主持人衔接）“谢谢XXX的分享！路遥笔下的黄土高原，不仅有苦难，更有在苦难中倔强生长的力量。就像书中说的‘其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗’。接下来，有请XXX同学，听说你最近沉浸在《小王子》的童话里，能和我们聊聊，那个来自B612星球的小家伙，教会了你什么吗？”环节二：书海拾贝·互动游戏“听了同学们的分享，我们的心灵仿佛也跟着书籍去了黄土高原、B612星球。现在，让我们换个轻松的方式，在‘书海’里‘拾贝’吧！游戏规则很简单：屏幕会展示经典书籍的片段、封面线索或名言，大家举手抢答，猜出书名和作者，答对的同学可以获得一份‘书香书签’作为奖励哦！”（展示第一个线索后）“来，请看第一题——‘我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。’这句话出自哪本书？哪位同学抢答？”（游戏结束后）“短短几分钟，我们‘打捞’了这么多经典书籍的碎片！看来大家的阅读储备都很丰富呀~这些书签虽小，却希望能成为大家下次翻开书时的‘小惊喜’。”环节三：心有所悟·成长交流“书籍是镜子，照见他人的故事；书籍是灯塔，照亮自己的成长。刚才的分享和游戏，一定让大家对‘读书的意义’有了更多思考。现在，我们不妨敞开心扉，聊聊：哪一本书，悄悄改变了你的某个想法，或是让你在某个瞬间，突然读懂了生活？比如，一本让你学会坚持的书，一本让你懂得爱的书……哪位同学愿意先说说？”（邀请同学发言后）“谢谢XX的真诚分享！原来《追风筝的人》里的救赎，让你学会了直面遗憾；《你当像鸟飞往你的山》里的挣扎，让你坚信教育的力量……每一本书，都是一次心灵的重塑，而每一次分享，都让我们的世界变得更辽阔。”总结升华·尾声寄望“今天的班会，我们在文字里相遇，在分享中共鸣。从平凡的世界里的奋斗，到小王子的纯真；从书海拾贝的趣味，到心灵成长的顿悟，书籍给予我们的，远不止知识，更是面对生活的勇气、理解世界的智慧。”“希望大家把这场班会当作一个新的起点——从今天起，让阅读成为一种习惯：课间的十分钟，睡前的一刻钟，都可以留给书页；也希望大家把阅读变成一种力量：当迷茫时，去书中找答案；当喜悦时，去书中找共鸣。愿我们都能在书香的浸润下，长成更丰盈的自己。”“最后，让我们以一句名言结束今天的班会：‘读万卷书，行万里路。’愿我们的脚步，永远追随着书中的光。本次‘书香润心，共赴成长’主题班会，到此结束！谢谢大家！”主持稿设计说明1.场景适配：以“分享+互动+感悟”为核心逻辑，兼顾趣味性与思想性，符合中学生班会的参与习惯；2.语言风格：避免程式化表达，通过“书海拾贝”“心灵共鸣”等具象化表述，让主持语更具画面感