高中语文必背古诗文汇编

高中语文必背古诗文汇编高中语文必背古诗文是新课标要求的核心内容，承载着中华优秀传统文化的精髓，既是高考语文的重点考查对象，也是提升文学素养、培养审美情趣的重要载体。本文依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》及部编版高中语文教材，系统汇编必背古诗文篇目，辅以文本精析与背诵技巧，助力学子夯实文言基础、体悟诗韵之美。第一编文言文必背篇（含经典选段）一、先秦诸子与历史散文1.《论语》十二章（《论语》）原文（节选）：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”……背诵要点：记录孔子及其弟子言行，涵盖学习方法、修身之道、处世智慧。需注意通假字（“说”通“悦”，“知”通“智”等）与文言虚词（“之”“其”“而”的用法）。2.《劝学》（节选）（荀子）原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……赏析：以“劝学”为核心，运用大量比喻论证（如“青出于蓝”“登高而招”），强调学习的重要性与方法。背诵时关注比喻链的逻辑，及“假舆马者，非利足也，而致千里”等名句的准确默写。3.《屈原列传》（节选）（司马迁）原文：屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》……要点：司马迁对屈原的评传，需理解“信而见疑，忠而被谤”的悲剧命运，及“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”的文学评价。注意“谗谄”“睚眦”等易错字。二、秦汉至唐宋散文4.《谏太宗十思疏》（魏徵）原文：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义……赏析：骈散结合的奏疏，以“十思”劝诫君主居安思危。背诵时把握“固本思源”的比喻开篇，及“载舟覆舟，所宜深慎”的民本思想。5.《师说》（韩愈）原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也……要点：针对“耻学于师”的时弊，阐述从师之道。需牢记“道之所存，师之所存也”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”等名句，注意“受”通“授”的用法。6.《阿房宫赋》（杜牧）原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出……赏析：借阿房宫兴废讽喻唐敬宗大兴宫室，运用铺陈、夸张手法（如“覆压三百余里，隔离天日”）。背诵时关注“鼎铛玉石，金块珠砾”等骈句的对仗与虚词“也”“焉”的语气。7.《六国论》（苏洵）原文：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦……要点：史论典范，以“赂秦而力亏”为核心论点，对比论证（秦与诸侯的得失）与假设论证（“向使三国各爱其地”）结合。注意“暴霜露”“洎牧以谗诛”等字词的准确书写。8.《答司马谏议书》（王安石）原文：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也……赏析：书信体驳论，针对司马光的指责，以“名实已明，而天下之理得矣”破题，语言简洁犀利。背诵时把握“辟邪说，难壬人，不为拒谏”的坚定立场。9.《赤壁赋》（苏轼）原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下……要点：文赋经典，融写景、抒情、议论于一体，通过主客问答探讨人生哲理。需背诵“清风徐来，水波不兴”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”等段落，注意“酾酒临江”“肴核既尽”的字形。10.《项脊轩志》（节选）（归有光）原文：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居……赏析：明代散文名篇，以项脊轩为线索，追忆家族琐事与亲人往事，语言质朴深情。背诵“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”等句，体会“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的抒情张力。第二编诗词曲必背篇（含诗、词、散曲）一、先秦至唐代诗歌1.《静女》（《诗经·邶风》）原文：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰……赏析：描写青年男女约会的情景，“爱而不见”的细节生动传神，“彤管有炜，说怿女美”以物衬情。背诵时注意“姝”“隅”“踟蹰”等字的读音与写法。2.《芣苢》（《诗经·周南》）原文：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之……要点：重章叠句的劳动歌谣，通过“采、有、掇、捋、袺、襭”等动词的变换，展现采摘芣苢的过程，节奏明快。3.《氓》（《诗经·卫风》）原文：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋……赏析：叙事诗，以女子口吻讲述婚恋悲剧，“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”的比兴手法贯穿全诗。需背诵“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”等警示性段落。4.《离骚》（节选）（屈原）原文：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替……要点：楚辞代表作，以“香草美人”象征理想，抒发爱国情怀与政治失意的痛苦。背诵时关注“姱”“鞿羁”“謇”等生僻字，及“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的名句。5.《短歌行》（曹操）原文：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多……赏析：建安风骨的代表，以“周公吐哺，天下归心”表达求贤若渴与统一天下的壮志。注意“呦呦鹿鸣，食野之苹”化用《诗经》，“乌鹊南飞”的比喻义。6.《归园田居（其一）》（陶渊明）原文：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年……要点：田园诗开篇，以“尘网”“樊笼”比喻官场，“方宅十余亩，草屋八九间”的白描展现归隐后的宁静。背诵时体会“久在樊笼里，复得返自然”的解脱感。7.《春江花月夜》（张若虚）原文：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……赏析：“孤篇盖全唐”之作，融春江、花、月、夜于一境，探讨宇宙与人生的永恒。需背诵“江畔何人初见月？江月何年初照人？”等哲思段落，注意“汀上白沙看不见”的“汀”字。8.《山居秋暝》（王维）原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流……要点：山水诗典范，“诗中有画”的意境（松间月、石上泉、浣女归、渔舟下），尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达归隐之志。9.《蜀道难》（李白）原文：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天……赏析：浪漫主义杰作，以夸张（“连峰去天不盈尺”）、想象（“六龙回日之高标”）写蜀道艰险，三次“蜀道之难”的咏叹层层递进。背诵时关注“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的细节描写。10.《梦游天姥吟留别》（李白）原文：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹……要点：记梦诗，以“梦游”为线索，抒发蔑视权贵的豪情（“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”）。背诵时把握梦境的奇幻（“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”）与现实的批判。11.《将进酒》（李白）原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……赏析：饮酒歌，以“黄河”“青丝白发”起兴，抒发怀才不遇的悲愤与及时行乐的旷达。注意“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”的愤激，“与尔同销万古愁”的豪情。12.《燕歌行》（高适）原文：汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色……要点：边塞诗，对比战士的浴血奋战与将领的荒淫享乐（“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”），揭露军中苦乐不均。背诵时体会“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”的苍凉。13.《蜀相》（杜甫）原文：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音……赏析：咏史怀古诗，“自”“空”二字写尽祠堂的寂寥，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”抒发对诸葛亮的敬仰与惋惜。14.《客至》（杜甫）原文：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开……要点：叙事诗，写招待邻居的情景，“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”的质朴，“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的真率。15.《登高》（杜甫）原文：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……赏析：七律巅峰，“八重愁”（景悲、身老、病孤、国难）浓缩于“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。背诵时注意“萧萧”“滚滚”的叠词效果。16.《登岳阳楼》（杜甫）原文：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮……要点：登临诗，“坼”“浮”二字写尽洞庭湖的壮阔，“亲朋无一字，老病有孤舟”的个人遭际与“戎马关山北，凭轩涕泗流”的家国之忧交融。17.《琵琶行（并序）》（白居易）原文：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦……赏析：叙事长诗，以琵琶女的身世（“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”）抒发迁谪之恨。需背诵“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”等描写音乐的段落。18.《李凭箜篌引》（李贺）原文：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌……要点：乐府诗，以夸张（“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”）写音乐的震撼，“石破天惊逗秋雨”的想象奇崛。二、唐宋词与元散曲19.《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》（李白）原文：平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁……赏析：早期文人词，以景衬愁（“平林”“寒山”“暝色”），“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的细节强化孤独感。20.《锦瑟》（李商隐）原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃……要点：朦胧诗，以“锦瑟”起兴，用典（庄生梦蝶、望帝啼鹃、鲛人泣珠、蓝田日暖）抒发人生感慨，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的怅惘贯穿始终。21.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜）原文：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……赏析：亡国之君的绝唱，“春花秋月”的永恒与“往事”的短暂对比，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的比喻成为写愁名句。22.《望海潮·东南形胜》（柳永）原文：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家……要点：都市词，铺陈杭州的繁华（“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”）与西湖的美景（“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”），曾引发金主南侵的遐想。23.《雨霖铃·寒蝉凄切》（柳永）原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发……赏析：离别词，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的细节写尽不舍，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的虚景拓展愁绪。24.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）原文：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……要点：咏史词，以“赤壁之战”为背景，塑造周瑜的英气（“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”），抒发“人生如梦，一尊还酹江月”的旷达与失意。25.《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）原文：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……赏析：抒怀词，以雨中漫步的小事，表达“也无风雨也无晴”的超脱心境，体现苏轼的豁达人格。26.《水龙吟·登建康赏心亭》（辛弃疾）原文：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻……