小学生三年级节日主题作文示范范文

小学生三年级节日主题作文示范范文作文原文：《难忘的春节》春节像一只蹦蹦跳跳的小老虎，带着红通通的笑脸，一下子跳进了我们家的小院。腊月二十九的早上，爷爷就搬来梯子，要贴春联啦。我踮着脚尖，把浆糊盆举得高高的，爷爷的胡子上沾了点白花花的浆糊，他却笑得眼睛眯成了月牙：“咱们的‘小帮手’比春联还精神哩！”春联上的字红得发亮，“春回大地”四个字像在对我招手，我摸着那粗糙的红纸，心里暖烘烘的。包饺子的时候，厨房变成了欢乐的小作坊。妈妈揉的面团软乎乎的，像一块会呼吸的云朵。我揪下一小块，搓成胖嘟嘟的“小汤圆”，再压扁，可擀面杖不听我的话，饺子皮被我擀成了歪歪扭扭的月亮。爸爸更逗，他包的饺子挺着圆滚滚的肚子，像个小元宝，我包的却像个害羞的小月牙，我们看着对方的“作品”，笑得直不起腰。锅里的饺子在水里翻着跟头，飘出的香气勾得我直咽口水，咬一口，鲜美的汤汁在舌尖跳舞，那是年的味道。最热闹的是除夕夜的烟花。爸爸牵着我的手，走到院子里。“嗖——啪！”一朵金红色的花在夜空炸开，把星星都吓跑了。我捂着耳朵，眼睛却舍不得眨，蓝色的烟花像银河落下来，绿色的像小精灵跳舞，我的脸被照得亮堂堂的，心里像揣了只快乐的小兔子。大年初一，我穿着新棉袄去拜年。王奶奶塞给我一个红包，笑着说：“我们的小宝贝又长高啦！”我鞠了个躬，大声说：“奶奶新年快乐，身体健康！”红包暖暖的，像一块小太阳，我把祝福和温暖都收进了心里。这个春节，就像一串甜甜的糖葫芦，把团圆、快乐、温暖都串在了一起。我知道，年不是一天的热闹，而是一家人的心紧紧挨在一起的幸福。我盼着下一个春节，再和这份美好撞个满怀。写作技巧解析：让节日作文“活”起来的小秘密1.给节日“穿”上童趣的外衣把春节比作“蹦蹦跳跳的小老虎”，面团比作“会呼吸的云朵”，用孩子熟悉的事物打比方，让节日变得可看、可摸、可想象。三年级的孩子可以模仿这种思路，比如写中秋节时，把月亮说成“挂在天上的银盘子”；写端午节时，把粽子叶的香气比作“钻进鼻子的小蝴蝶”。2.用“五感”捕捉节日细节视觉：爷爷胡子上的浆糊、饺子歪歪扭扭的形状、烟花的颜色；触觉：红纸的粗糙、面团的软乎乎、红包的温暖；味觉：饺子汤的鲜美；听觉：烟花的“嗖——啪”、家人的笑声；嗅觉：饺子的香气、春联的墨香。把这些细节写进作文，就像给文字“按了快门”，读者能瞬间“看”到、“摸”到节日的样子。3.让情感藏在“小动作”里不用生硬地说“我很开心”，而是写“我捂着耳朵，眼睛却舍不得眨”（看烟花的痴迷）、“笑得直不起腰”（包饺子的快乐）。把情感藏在动作和互动里，作文会更真实、更动人。4.按“时间+场景”搭骨架这篇作文用“贴春联—包饺子—放烟花—拜年”的时间顺序，每个场景讲一个小故事，结构清晰又有条理。三年级孩子可以借鉴：比如写国庆节，按“看升旗仪式—逛公园—和家人吃团圆饭”的顺序，把一天的美好串成线。拓展思路：其他节日的“作文魔法”如果想写中秋节：可以聚焦“赏月+做月饼+听故事”。比如“月亮像银盘掉进了院子，我和奶奶把面团拍成圆圆的饼，芝麻馅从指缝里钻出来，像给月饼喂了一口甜。奶奶讲嫦娥的故事时，桂花香偷偷溜进窗户，和月饼的甜混在一起。”如果想写端午节：突出“传统+童趣”。比如“外婆的粽子叶裹着糯米香，我把五彩绳系成歪歪扭扭的蝴蝶结，龙舟队的鼓声像打雷，溅起的水花把我的笑声也淋湿了。”如果想写重阳节：侧重“亲情+温暖”。比如“我牵着爷爷的手爬山，秋风把茱萸的香吹到我鼻尖，爷爷的皱纹里藏着笑，他说‘我的小拐杖比茱萸还灵哩’。我们把祝福折成纸鹤，让它跟着风，飞到奶奶的心里。”总结：节日作文的“灵魂”是“孩子气的热爱”三年级的节日作文，不需要华丽的辞藻，只需要用孩子的眼睛去看——春联上的红、饺子里的鲜、烟花的亮；用孩子的心灵去悟——团圆的暖、长辈的爱、新年的盼。把这些“小美好”变成文字里的“小星光”，你的作文就会