2025年汨罗教育局事业单位考试试题附答案

2025年汨罗教育局事业单位考试试题附答案一、公共基础知识（共30题，其中单项选择题20题，多项选择题10题）（一）单项选择题（每题1分，共20分）1.2024年中央教育工作会议提出“以教育强国建设支撑引领中国式现代化”，明确未来五年教育发展的核心任务是：A.普及学前三年教育B.推进基础教育优质均衡发展C.实现高等教育毛入学率65%D.建成覆盖城乡的职业教育体系2.根据2024年新修订的《中华人民共和国教师法》，教师申诉制度中，受理申诉的教育行政部门应当自收到申诉书之日起（）内作出处理决定。A.15日B.30日C.45日D.60日3.2024年湖南省政府工作报告中提出“打造教育强省”，重点推进的“三个课堂”不包括：A.专递课堂B.名师课堂C.智慧课堂D.名校网络课堂4.马克思主义教育观认为，教育的本质是：A.知识传递B.生产力再生产C.社会关系再生产D.人的社会化与个性化的统一5.2024年6月，教育部等五部门联合印发《关于规范校园安全风险防控体系建设的指导意见》，明确学校安全管理的第一责任人是：A.班主任B.分管安全副校长C.校长D.教育行政部门负责人6.下列属于《事业单位人事管理条例》规定的处分种类的是：A.警告、记过、降职、开除B.警告、记过、降低岗位等级、开除C.警告、严重警告、撤职、开除D.通报批评、记过、撤职、开除7.2024年中央一号文件强调“加强农村教师队伍建设”，提出通过“特岗计划”“银龄讲学计划”重点补充（）教师。A.音体美B.语文、数学C.外语、信息技术D.科学、心理健康8.下列关于“双减”政策的表述，错误的是：A.全面压减作业总量和时长B.提升学校课后服务水平C.限制学科类培训机构融资上市D.禁止任何形式的校外培训9.哲学的基本问题是：A.思维与存在的关系问题B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.主体与客体的关系问题10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时（）。A.开除学籍B.通知家长并配合管教C.移交公安机关D.报教育行政部门备案11.2024年5月，湖南省教育厅发布《义务教育阶段学校考试管理实施细则》，规定小学一二年级（）。A.每学期组织1次统一考试B.不进行纸笔考试C.只进行口头测试D.每学期组织2次单元测试12.经济学中的“刘易斯拐点”指的是：A.劳动力从过剩转向短缺的转折点B.经济增长从高速转向中高速的节点C.通货膨胀与失业率此消彼长的临界点D.收入分配差距由扩大转向缩小的拐点13.下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是：A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.规范从教行为D.参与校外培训14.2024年7月，国务院印发《关于推进基本公共教育服务均等化的意见》，提出到2025年实现（）全覆盖。A.义务教育优质学校B.乡镇标准化学校C.县域内教师交流D.中小学智慧教育平台15.中国特色社会主义最本质的特征是：A.人民当家作主B.中国共产党领导C.依法治国D.社会主义市场经济16.根据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件不包括：A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有稳定的学生来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备17.2024年9月，教育部发布《中小学生心理健康素养提升行动方案》，要求每所中小学至少配备（）名专职心理健康教育教师。A.1B.2C.3D.418.下列关于公文格式的表述，正确的是：A.发文字号由发文机关代字、年份、顺序号组成，年份用圆括号括入B.上行文应当标注签发人姓名C.主送机关名称过多时，可使用“各有关单位”概括D.成文日期用汉字小写标注19.习近平总书记在2024年全国教育大会上指出，教育的根本问题是：A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.教育公平与质量C.教师队伍建设D.教育数字化转型20.根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，公开招聘考试内容应为招聘岗位所必需的（）。A.专业知识、业务能力和工作技能B.政治理论、法律知识和管理能力C.沟通能力、应变能力和创新能力D.学历水平、资格证书和工作经验（二）多项选择题（每题2分，共20分。每题有2个或2个以上正确选项，错选、漏选均不得分）21.2024年湖南省“教育强基”工程重点包括：A.乡村小规模学校提质改造B.义务教育阶段“大班额”清零C.普通高中扩优提质D.职业院校“双高计划”建设22.下列属于《中小学教育惩戒规则（试行）》规定的教育惩戒方式的有：A.课后教导B.承担校内公共服务C.暂停参加集体活动D.体罚或变相体罚23.马克思主义哲学认为，实践的基本形式包括：A.生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.思维活动实践24.根据《中华人民共和国义务教育法》，地方各级人民政府应当保障（）在户籍所在地学校就近入学。A.适龄儿童B.少年C.外来务工人员随迁子女D.残疾儿童25.2024年教育部等部门推动的“智慧教育示范区”建设重点任务包括：A.构建数字教育资源公共服务体系B.推进教师数字素养提升C.探索“AI+教育”应用场景D.取消传统纸质教材26.下列关于“教育公平”的理解，正确的有：A.教育公平是社会公平的重要基础B.教育公平的关键是机会公平C.教育公平的主要责任在政府D.教育公平意味着所有学生获得相同的教育资源27.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员考核的内容包括：A.德B.能C.勤D.绩28.2024年“清朗·网络教育环境整治”专项行动重点治理的问题有：A.虚假教育宣传B.违规线上培训C.青少年网络沉迷D.教师网络言论失范29.下列属于教育法律关系主体的有：A.学校B.教师C.学生D.家长30.习近平总书记关于教育的重要论述中，强调要坚持（）相统一。A.教书与育人B.言传与身教C.潜心问道与关注社会D.学术自由与学术规范二、教育专业知识（共30题，其中单项选择题20题，多项选择题10题）（一）单项选择题（每题1分，共20分）31.提出“最近发展区”理论的心理学家是：A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.班杜拉32.教师通过创设情境，引导学生自主探究、合作交流，体现的教学原则是：A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则33.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“四边形内角和为360度”，这属于（）迁移。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移34.德育过程的基本矛盾是：A.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾B.社会道德要求与学校德育目标之间的矛盾C.学生知与行之间的矛盾D.家庭德育与学校德育的矛盾35.下列属于程序性知识的是：A.中国的首都是北京B.勾股定理的内容C.如何计算圆的面积D.李白是唐代诗人36.教师在课堂上通过“问题链”引导学生深度思考，这主要培养学生的（）思维。A.直觉B.发散C.聚合D.逻辑37.某学生因一次考试失利，认为“自己永远学不好”，这种认知偏差属于：A.绝对化B.概括化C.灾难化D.个性化38.班级管理中，“平行管理”模式的提出者是：A.马卡连柯B.德鲁克C.苏霍姆林斯基D.杜威39.下列属于学习动机中内部动机的是：A.为获得奖学金而学习B.为得到老师表扬而学习C.因对数学感兴趣而学习D.为考上大学而学习40.教学设计的核心环节是：A.教学目标设计B.教学内容分析C.教学策略选择D.教学评价设计41.学生在阅读时，能根据上下文猜测生词含义，这体现了（）策略。A.复述B.精加工C.组织D.元认知42.教师职业倦怠的核心表现是：A.情绪耗竭B.去个性化C.低成就感D.身体疲惫43.下列关于“合作学习”的表述，错误的是：A.以小组为基本组织形式B.强调个体责任C.注重教师主导作用D.目标是促进共同提高44.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是：A.守恒概念的形成B.抽象逻辑思维的发展C.自我中心主义的消除D.符号功能的出现45.教师通过记录学生课堂表现的“成长档案袋”进行评价，属于（）评价。A.终结性B.形成性C.诊断性D.相对性46.教育心理学研究的核心内容是：A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.教师发展过程47.下列属于课堂管理中“预防性策略”的是：A.建立明确的课堂规则B.及时制止学生违纪行为C.对违纪学生进行惩罚D.课后与学生沟通谈心48.学生将“apple”联想为“阿婆”来记忆，这属于（）记忆策略。A.谐音法B.关键词法C.位置法D.编故事法49.教师在教学中“授之以渔”，强调的是培养学生的（）。A.基础知识B.基本技能C.学习能力D.创新意识50.下列关于“教育目的”与“培养目标”的关系，表述正确的是：A.教育目的是培养目标的具体化B.培养目标是教育目的的具体化C.二者是完全等同的概念D.二者没有直接联系（二）多项选择题（每题2分，共20分。每题有2个或2个以上正确选项，错选、漏选均不得分）51.下列属于中小学常用的教学方法的有：A.讲授法B.讨论法C.实验法D.参观法52.影响学生学习动机的内部因素包括：A.自我效能感B.归因方式C.学习兴趣D.教师期望53.德育的途径主要有：A.学科教学B.班级活动C.社会实践D.家庭教育54.下列关于“学生观”的正确表述有：A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是被动接受知识的容器55.教师专业发展的途径包括：A.职前教育B.入职培训C.在职研修D.自我反思56.课堂教学中，教师的提问应遵循（）原则。A.针对性B.层次性C.开放性D.随意性57.下列属于学习迁移理论的有：A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.认知结构迁移理论58.学生心理健康的标准包括：A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.过度依赖他人59.班级文化建设的内容包括：A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.网络文化60.下列关于“课程资源”的表述，正确的有：A.教材是核心课程资源B.教师是重要的课程资源C.学生经验是课程资源D.网络资源不属于课程资源三、主观题（共2题，每题20分，共40分）61.案例分析题：某小学五年级（3）班学生小明（11岁）因父母长期在外务工，由爷爷奶奶照顾。近期班主任发现小明上课注意力不集中，作业经常拖欠，与同学交往时易冲动，甚至出现打架行为。经家访了解，爷爷奶奶文化程度低，仅关注小明吃饱穿暖，缺乏有效的教育方法；小明父母通过手机视频联系时，常因成绩问题批评他，导致其产生逆反心理。问题：结合教育心理学和德育相关理论，分析小明行为问题的成因，并提出针对性的干预措施。62.论述题：2024年教育部提出“实施基础教育扩优提质行动”，要求推进优质教育资源均衡配置。请结合汨罗市教育实际，论述如何通过“教育数字化”手段促进县域内义务教育优质均衡发展。参考答案一、公共基础知识（一）单项选择题1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.D9.A10.B11.B12.A13.D14.B15.B16.C17.A18.B19.A20.A（二）多项选择题21.ABCD22.ABC23.ABC24.AB25.ABC26.ABC27.ABCD28.ABC29.ABC30.ABCD二、教育专业知识（一）单项选择题31.B32.B33.A34.A35.C36.D37.B38.A39.C40.A41.B42.A43.C44.A45.B46.A47.A48.A49.C50.B（二）多项选择题51.ABCD52.ABC53.ABCD54.ABC55.ABCD56.ABC57.ABCD58.ABC59.ABC60.ABC三、主观题61.成因分析：（1）家庭因素：隔代教育中爷爷奶奶教育方式单一，缺乏情感沟通和学习指导；父母远程教育方式简单粗暴（批评为主），导致小明情感缺失