2026年高考语文备考：文学类文本之历史小说专题（二）含答案

（四）阅读下面的文字，完成13-16题。陶令归乡记南野义熙元年，秋，彭泽县。县衙的梧桐叶落了满地，陶渊明坐在案头，指尖划过泛黄的公文，纸上的墨迹仿佛都带着一股腐朽的气息。案角放着一斛米，这是他这个月的俸禄，五斗米，不多不少，却像一块千斤重的石头压在他心上。三个月前，他抱着“为百姓谋一丝生机”的念头来到彭泽做县令，可现实却给了他一记响亮的耳光：上级催缴赋税的文书像雪片般飞来，要求他虚报垦田数，甚至暗示要贿赂即将到来的督邮；而窗外的田埂上，百姓们背着空空的粮袋，面黄肌瘦的孩子拉着母亲的衣角，哭声被秋风卷得老远。“明府，督邮明日便到，需束带迎接，还得备些薄礼……”小吏的声音小心翼翼，打断了他的思绪。陶渊明抬起头，看着小吏脸上谄媚的笑容，突然觉得一阵恶心。他想起年轻时读《庄子》，“自由之龟”的故事在脑海里浮现：宁愿在泥涂中曳尾，也不愿被供在庙堂上。“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”他猛地拍案而起，笔墨溅在公文上，晕开一片墨渍。当晚，他写下辞职信，将官印放在案头，收拾好仅有的几件衣物：一件打补丁的布衫，几卷《诗经》《庄子》，还有妻子翟氏为他缝的布鞋。月色透过窗棂洒在地上，像一层薄霜。他最后看了一眼县衙，这个曾让他抱有希望的地方，如今只剩下失望。“走吧，回家。”他轻声说，仿佛在对自己，也在对这黑暗的官场告别。船行在长江上，陶渊明靠在船头，任江风拂过衣袂。三个月来积压在心头的压抑，被这风一吹，竟散了大半。江水清澈见底，游鱼在水中嬉戏，两岸的芦苇随风摇曳，像一群舞动的精灵。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，仿佛仙境。他想起《楚辞》里的句子：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”如今，他终于可以濯洗自己被官场污染的心灵了。“先生，这是要回家吗？”船夫是个白发苍苍的老人，笑着问他。“是啊，回家。”陶渊明点头，脸上露出久违的笑容。“回家好啊，家里有热饭热菜，还有亲人等着。”老人说，“我在这江上漂了一辈子，见过太多做官的人，他们来去匆匆，脸上总是带着愁容，像你这样轻松的，还是第一次见。”陶渊明笑了笑，没有说话，只是望着远处的村庄，心里充满了期待。船靠岸时，已是黄昏。他沿着熟悉的小路往家走，路边的野草长得齐腰高，却透着一股生机。远远地，他看到家门口站着几个小小的身影，是他的儿子们。“父亲！父亲回来了！”孩子们欢呼着跑过来，抱住他的腿，脸上沾满了泥土，却笑得像花儿一样。陶渊明蹲下来，抚摸着孩子们的头，眼眶湿润了。“回来了？”妻子翟氏从屋里出来，手里拿着围裙，脸上带着温柔的笑容。她的头发有些凌乱，眼角有了细纹，却依然美丽。“嗯，回来了。”陶渊明握住她的手，感觉无比温暖。院子里的松树依然挺拔，菊花虽然有些荒疏，却依然开着几朵黄色的小花。“松菊犹存。”他轻声说，仿佛在感叹，又仿佛在庆幸。走进屋里，翟氏端来一碗热汤，还有他最爱吃的野菜饼。孩子们围在他身边，叽叽喳喳地讲着家里的事：“父亲，我们种的豆子发芽了！”“母亲给我们做了新衣服！”“隔壁王爷爷送了我们一筐萝卜！”陶渊明听着，心里像被填满了蜜。他喝着热汤，看着孩子们天真的笑脸，突然觉得，这就是他想要的生活：简单、温暖、真实。晚上，他坐在院子里的石凳上，看着天上的月亮。月光皎洁，洒在院子里的菊花上，像一层银霜。翟氏端来一壶酒，坐在他身边。“累了吧？”她问。“不累，反而觉得很轻松。”陶渊明说，“以前在官场，每天都要想着怎么迎合上级，怎么处理公文，心里总是绷着一根弦。现在好了，不用想那些事，可以安心种地，陪你们了。”翟氏笑了笑，给他倒了一杯酒：“只要你开心就好。”冬天来了，院子里下起了雪。陶渊明扫雪，赏梅，在书房里读《庄子》。他的书房很小，却摆满了书，墙上挂着一幅他自己画的菊花图。窗外的梅花盛开，香气扑鼻。他拿起笔，写下了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的句子，虽然简单，却透着一股清雅。春天到了，陶渊明带着僮仆一起耕地。他拿起锄头，虽然有些生疏，却干得很起劲。泥土的清香扑面而来，让他感到无比充实。“农人告余以春及，将有事于西畴。”他想起《归去来兮辞》里的句子，笑着对僮仆说：“今年一定要多种些豆子，还有菊花。”僮仆点头：“先生放心，我们一定好好种。”夏天，他在树荫下乘凉，和邻居一起喝酒。邻居是个老农，名叫李伯，种了一辈子地。“陶先生，你种的豆子长得真好！”李伯说，“今年肯定能丰收。”陶渊明笑着说：“都是托你的福，教我怎么施肥，怎么除草。”李伯摆摆手：“哪里哪里，是你自己用心。不像那些做官的，只会压榨百姓。”陶渊明叹了口气：“是啊，官场黑暗，还是种地好。”秋天，菊花盛开了。院子里的菊花黄的、白的、紫的，争奇斗艳。陶渊明采摘了一些菊花，酿了一壶菊花酒。他邀请了几个老朋友来家里喝酒，其中有王弘，他是陶渊明的知己，也是江州刺史。“渊明，你这菊花酒真香啊！”王弘笑着说，“比我喝过的所有酒都香。”陶渊明说：“这酒里有菊花的清香，还有自由的味道。”王弘点头：“是啊，自由的味道最珍贵。”酒过三巡，王弘问陶渊明：“你后悔辞官吗？”陶渊明放下酒杯，看着院子里的菊花，认真地说：“不后悔。我年轻时也曾想过做官，为百姓做些事，可官场的黑暗让我失望。现在我归隐田园，虽然生活清贫，却能遵从本心，与自然为伍，与亲友相伴，这难道不是最大的快乐吗？”“富贵非吾愿，帝乡不可期。”他接着说，“人生短暂，就像朝露一样。我们不能被名利所困，要珍惜当下的美好。就像这菊花，虽然开在秋天，却依然灿烂。我们要像菊花一样，在逆境中保持本心，不为外界所动。”王弘听了，深受感动：“渊明，你说得对。我在官场这么多年，每天都要小心翼翼，生怕说错话做错事。有时候我也想归隐，像你一样，过简单的生活。”陶渊明笑了笑：“只要你想，随时都可以。人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。我们要学会享受生活，而不是被生活所累。”他拿起酒杯，敬了王弘一杯：“来，喝酒！让我们忘记那些烦恼，享受这美好的时刻。”月亮升起来了，洒在院子里的菊花上，像一层银纱。陶渊明看着月亮，心里无比平静。他想起《归去来兮辞》里的最后一句：“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。”是啊，顺应自然的变化，接受命运的安排，还有什么可怀疑的呢？他拿起笔，在纸上写下了《归去来兮辞》。每一个字都透着他的喜悦和释然，每一句话都表达了他对自由生活的向往。写完后，他放下笔，看着窗外的月亮，脸上露出了满足的笑容。义熙二年，春，陶渊明在田园里耕种。阳光洒在他的身上，温暖而明亮。他看着绿油油的麦苗，心里充满了希望。他知道，这就是他想要的生活，自由、平静、充实。他将在这片土地上，度过余生，与自然为伴，与亲友为邻，做一个快乐的农夫，一个自由的诗人。【注】王弘（379年—432年），字休元，东晋末年至南朝宋初年的重要政治家、文学家，出身于名门望族琅琊王氏，陶潜引以为知己。13.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开篇“公文墨迹带腐朽气息”的描写，暗示官场环境对陶渊明精神的侵蚀B.“五斗米像千斤重石”的比喻，生动表现俸禄与气节在陶渊明心中的重量C.船夫评价“做官人脸上带愁容”，反衬陶渊明辞官归乡后的轻松愉悦D.结尾“阳光洒在麦苗上”的场景，象征主人公彻底摆脱精神困境的新生14.关于文中菊花意象，下列说法不正确的一项是（3分）A.初归时“松菊犹存”的感叹，体现家园在陶渊明心中的精神支柱地位B.冬日画菊与咏梅的情节，表现陶渊明对高洁人格的艺术化寄托C.酿菊花酒待客的场景，是“自由味道”的物质载体与诗意表达D.月光下菊花如披银纱的描写，暗示隐逸生活的清冷与孤独15.陶渊明归乡后的情感经历了怎样的变化过程？请结合文本简要分析。（4分）16.历史记载陶渊明辞官主因是“不为五斗米折腰”，本文虚构“督邮索贿”“百姓饥馑”等情节。这一改写带来怎样的文学效果？（6分）（五）阅读下面的文字，完成17-20题。岱岳行苍石霜月凝冻了泰山石阶。姚鼐的竹杖叩在冰面上，发出空谷传磬般的清响。山雾漫过汉柏枝桠，将七十二代帝王封禅的碑林化作一片混沌。忽有松涛自日观峰涌下，雾气里浮出翰林院修书的场景：乾隆三十八年的禁字狱，朱砂笔删削的字句竟在石阶上洇出血痕。“先生欲观沧海否？”守祠人提着羊角灯从雾中走出，灯影里飘着四库馆的宣纸灰。姚鼐指尖扫过《永乐大典》残卷，永乐年间的桑皮纸簌簌落着碎屑，像祭奠先贤的纸钱。“纪晓岚大人有令，《异端考》全卷剔除。”纂修官的声音带着诏狱的铁锈味。竹帘外春雨缠绵，他忽见宣纸洇出怪诞图景：戴震的青布衫悬在国子监梁上，袖口垂下“六经皆史”的遗书。“此非顾亭林手稿？”姚鼐按住即将焚毁的《日知录》补遗。纂修官轻笑：“姚编修慎言，凡涉东林二字皆属违碍。”火盆腾起蓝焰时，姚鼐看清灰烬里挣扎的字迹：正是他三年前在扬州梅花书院讲授的“经世致用”。泰山石阶突然倾斜。守祠人扶住踉跄的姚鼐：“看真些——”云步桥下万丈深渊里，无数焚书化作白鹤冲天，翼下抖落的火星点燃了姚鼐袖中的《登泰山记》草稿。银杏叶覆盖的卷宗上，桐城方孝标的《滇黔纪闻》被朱笔圈作逆书。姚鼐蘸墨欲写结案词，砚台忽现戴名世受刑场景——康熙五十二年刑场的雪，与此刻窗外飞絮重叠。“南山集案已过甲子，何苦再兴文狱？”他掷笔长叹。墨汁泼溅处，浮现安徽学政的狞笑：“姚主事莫忘，今上最恶江南士族结社！”北风卷起待批的斩立决文书，露出“桐城姚氏”宗谱残页。姚鼐拔刀斩向桌案，刀刃却卡在“文字狱”的“狱”字中间。“狱字双犬守言。”守祠人忽然以杖画地，“一犬媚上，一犬吠贤。”话音未落，驿马嘶鸣破空。塘兵呈上急报：“江西巡抚参劾桐城派妄议朝政！”松涛化作海啸轰鸣。姚鼐攥紧冻僵的手指：“吾只要登顶！”亭前古松遽然抖落冰凌，在石径排成“观日”二字。冰阶映出三十六岁的姚鼐，正教幼子辨认秦始皇封禅碑的虫鸟篆。孩童突然指向崖壁：“父亲，石纹在流泪！”他抚摩苔痕斑驳的摩崖石刻，掌下竟浮出少年往事：乾隆二十八年殿试放榜日，状元秦大士的锦袍刺得他双目灼痛；国子监祭酒冷落桐城学子的嗤笑；和珅管家送来索贿的翡翠镇纸……所有声音都在说：“道中迷雾冰滑，磴几不可登。”罡风猝然卷雪而至。冰粒如箭矢射向岩壁，千仞绝壑间传来古调新声：“雾塞塞兮蔽星斗，磴嶙嶙兮雪蒙头——”姚鼐以杖击节，杖端挑起的却非冰晶，而是戴震的算学手稿、方苞的狱中血书、刘大櫆被焚的时文。日观峰在雪幕中隐没。守祠人将青铜觚递来：“饮尽故人魂！”雪粒突变为暴雨。姚鼐见《金刚经》摩崖石刻的鎏金字在溪水中漂浮，墨色随波化作四库馆的禁书目录。“先生救我！”溺水的书生高举《字贯》残卷——那是江西举人王锡侯因避讳获罪的绝笔。守祠人竹杖猛击水面：“此乃泰山石敢当！”涟漪荡开时，姚鼐看见自己跪在养心殿：乾隆指尖划过他编纂的《四库提要》，“夷狄”“胡虏”等字被金刀逐一剜去。血珠从书页渗出，竟与经石峪的朱砂拓印同色。“泰山石刻千年不朽，”守祠人冷笑，“纸上的真话能活几时？”姚鼐怀中未刊的《古文辞类纂》突然发烫，烫得他摔碎青铜觚。浓雾吞噬了观日人群。姚鼐独坐探海石，怀中油布裹着的《登泰山记》稿本突然蠕动。展开时，墨字变作蝌蚪游入云海——“戊申晦”三字凝成戴震的眼镜，“五鼓”化作方苞的镣铐，“足下皆云漫”散作顾炎武北游的尘埃。雾中浮出朱筠的面容：“姬传何不归去？”这位四库馆提调官的幻影，正用乾隆御赐的松烟墨，涂抹姚鼐辞馆奏折上的“道统”二字。东方忽现金线。姚鼐扑向岩壁，见朝阳裂雾而出，霞光里分明是十七岁的自己：青衫书生站在桐城秋野，朗声诵读《左传》的“三不朽”。少年转身笑问：“立德？立功？立言？”守祠人的羊角灯轰然熄灭：“天亮了。”姚鼐在碧霞祠醒来。竹杖开满冰棱花，花心封着片片焚书灰。石阶上滚来那只青铜觚，杯中朝阳如熔金荡漾。“敬东原！敬灵皋！敬石臞！”他捧觚长啸。山风卷起未焚的稿纸，纸上《登泰山记》的结句竟被霞光改写：“苍山负雪，明烛天南。而雪与烛皆知寒。”守祠人的足音没入松林：“吾名岱岳，秦始皇封禅时第一株汉柏。”“云海幻境，乃吾为先生照心。”“朝阳浴血，是吾代苍生诘史。”姚鼐蓦然回首，脚下群山如青简展开。17.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.开篇“竹杖叩冰如空谷传磬”的描写，暗示姚鼐对文化清音的执着追寻B.守祠人羊角灯中飘出宣纸灰，隐喻四库馆修书对文人心灵的灼烧C.焚书化鹤冲天的魔幻场景，表现历史浩劫中文脉的涅槃重生D.结尾“群山如青简”的比喻，象征姚鼐已实现“立言不朽”的终极理想18.关于文中“青铜觚”意象，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.守祠人递觚时“饮尽故人魂”的劝诫，是对文化殉道者的祭奠B.觚中朝阳如熔金的描写，象征启蒙精神在黑暗时代的顽强存续C.姚鼐捧觚长啸三敬的举动，体现其超越学派门户的史家胸襟D.觚身开满冰棱花的细节，暗示主人公对官场生涯的彻底割舍19.姚鼐登山过程中的三次“看见”如何推动其精神觉醒？请结合文本分析。（4分）20.历史记载姚鼐登泰山时已辞官，本文虚构“四库馆焚书”“刑部断案”等回忆情节。这一改写带来怎样的文学效果？（6分）参考答案（四）13.【答案】C【解析】C项错误。船夫评价时陶渊明尚未完全释然（文中“没有说话，只是望着远处村庄”），其轻松愉悦在归家后才彻底显现。A项正确，腐朽气息隐喻官场；B项正确，比喻凸显气节；D项正确，麦苗象征新生。14.【答案】D【解析】D项“清冷与孤独”错误。月光菊花场景出现在与友人欢饮后，表现的是陶渊明内心的平静满足（“心里无比平静”）。A项正确，家园支柱；B项正确，人格寄托；C项正确，自由象征。15.【答案】①初归时的释然与愧疚：辞官离任时的压抑消散，面对妻儿时湿润的眼眶。②日常生活的温暖与充实：喝野菜汤时的甜蜜，耕田时闻到泥土清香。③精神境界的彻悟与坚定：与王弘论道时阐释自