浙江省中考道德与法治专题复习生命的价值与守护

汇报人：XXX时间：20XX.X中/国/二/十/四/节/气浙江省中考道德与法治专题复习生命的价值与守护认识生命本质01中/国/二/十/四/节/气生命的特征与意义每个人的生命都是独一无二的，从基因遗传到成长经历，从性格特点到兴趣爱好，都具有鲜明的个人印记，这构成了生命的独特魅力。生命独特性生命是有限的，它有明确的起点与终点。在有限的时间里，我们要珍惜每一刻，让生命过得充实而有意义，不虚度光阴。生命有限性生命不仅是个体的存在，还具有延续性。通过繁衍后代、传承文化和精神，个体的生命在人类的长河中以不同形式得以延续。生命延续性生命价值包含自我价值与社会价值。自我价值是实现个人成长与梦想，社会价值则是为他人、为社会做出贡献，二者共同构成生命价值内涵。生命价值内涵生命发展规律01生理成长阶段人的生理成长有婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期和老年期等阶段，每个阶段都有独特生理特征，了解这些利于我们健康成长。02心理发展特点在中学阶段，学生心理发展具有过渡性、闭锁性与开放性并存等特点。他们情感丰富但不稳定，自我意识增强却易产生矛盾，思维逐渐抽象但仍需具体事物支撑。03社会角色变化从小学到中学，学生的社会角色发生显著变化。在家庭中承担更多责任，在学校成为更自主的学习者，在社会上开始参与更多公共活动，角色的多样性和复杂性增加。04生命需求层次生命需求有生理需求，如饮食、睡眠；安全需求，渴望稳定与保护；归属与爱的需求，希望获得情感关怀；尊重需求，包括自尊与他人尊重；还有自我实现需求，追求个人价值的达成。考点4珍爱生命02中/国/二/十/四/节/气尊重生命权利

生命健康权是公民最根本的人身权利，涵盖生命权和健康权。它保障我们身体完整和机能正常，是我们享有其他权利的基础，受法律严格保护。生命健康权

平等生存权意味着每个人不论种族、性别、贫富等差异，都有平等活着的权利。社会应消除歧视和偏见，为所有人提供公平的生存条件和机会。平等生存权

拒绝暴力侵害是尊重生命权利的重要体现。我们要增强自我保护意识，面对暴力威胁不畏惧，在生活中保持警惕，不给侵害者可乘之机，遇到暴力及时脱离并求助。拒绝暴力侵害

维护人格尊严是每个人应有的权利。我们要学会尊重自己和他人的人格，不侮辱、诽谤他人，当自身人格尊严受到侵犯时，要勇敢地运用法律武器维护权益。维护人格尊严健康生活方式科学作息管理010302均衡营养摄入科学作息管理有助于我们保持健康。应合理规划每天的作息时间，保证充足睡眠，按时起床、休息和学习，让身体和大脑得到充分的放松与恢复，提高学习效率。适度体育锻炼均衡营养摄入是身体健康的基础。我们要了解各类食物的营养成分，做到荤素搭配、粗细结合，不挑食、不偏食，确保摄入足够的蛋白质、维生素等营养物质。积极心理调适适度体育锻炼能增强体质和免疫力。我们可以根据自身情况选择合适的运动项目，如跑步、游泳等，坚持定期锻炼，注意运动强度和时间，避免过度运动造成伤害。应对成长困境挫折认知调整需正确看待挫折，把挫折视为成长契机。明白挫折是生活常态，分析挫折原因，从中吸取经验教训，增强应对挫折的能力。挫折认知调整压力疏导方法压力疏导方法多样，可进行有氧运动释放压力，如跑步、游泳；也能与朋友倾诉分享感受；还可通过听音乐、绘画等方式舒缓情绪，缓解心理压力。心理危机干预心理危机干预要及时识别危机信号，提供心理支持与陪伴。专业人员介入评估危机程度，制定干预方案，帮助当事人恢复心理平衡。社会支持系统社会支持系统包括家人、朋友、老师和社会机构。家人给予情感慰藉，朋友提供陪伴帮助，老师给予指导建议，社会机构提供专业援助，共同守护心理健康。考点5实现生命价值03中/国/二/十/四/节/气自我价值认知每个人都蕴含着独特的潜能，发掘个人潜能能让我们实现更大的自我价值。我们可通过不断尝试新事物、挑战自我，学习新知识技能，激发内在潜力，为实现人生目标奠定基础。发掘个人潜能明确人生目标是人生的重要指引。它能让我们的行动更有方向，避免盲目和迷茫。我们要结合自身兴趣、能力和社会需求，制定出清晰、可行的长期和短期目标，引领自己不断前行。明确人生目标责任意识是做人的基本准则。对自己负责，能让我们健康成长；对他人负责，可促进良好人际关系；对社会负责，推动社会进步。我们要从身边小事做起，勇于承担责任。培养责任意识在知识快速更新的时代，终身学习至关重要。它能让我们不断适应社会变化，提升竞争力。我们要保持学习热情，利用各种资源和方式，持续充实自己，实现自我提升。践行终身学习社会价值创造01参与志愿服务参与志愿服务是实现社会价值的重要途径。它能让我们帮助他人、奉献社会，增强社会责任感。我们可根据自身实际，选择合适的志愿项目，在服务中收获成长和快乐。02遵守公共道德遵守公共道德是我们作为社会成员的基本准则。在公共场所言行举止要文明，自觉排队、不大声喧哗，爱护公共设施，维护公共环境卫生，尊重他人，这能营造良好社会氛围。03维护社会正义维护社会正义要求我们辨明是非善恶。遇到不公平现象要敢于挺身而出，通过合理合法的方式去解决问题，捍卫法律尊严，保障每个人的合法权益，让社会更加公平公正。04贡献个人才智每个人都有自己的特长与能力，我们应将自身才智用于为社会做贡献。可以在学业上刻苦钻研，未来在工作中发光发热，积极参与创新创造，为社会发展添砖加瓦。生命意义升华

精神追求是生命的重要支撑。我们要培养积极向上的兴趣爱好，追求真、善、美，树立正确的人生观和价值观，不断提升自己的精神境界，让内心世界更加丰富充实。精神追求方向

家国情怀是对国家和家庭的深厚情感。我们要关心国家大事，关注国家发展，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，在日常生活中践行爱国行动，为国家繁荣和家庭幸福努力奋斗。家国情怀培养

树立人类命运意识，要求我们将个体生命与人类命运相连。既要放眼全球，关注世界发展和人类命运，也要心系祖国，在为人民利益奋斗中书写人生华章。人类命运意识

可持续发展观强调经济、社会和环境的协调发展。我们要认识到资源的有限性，在追求发展时，注重生态保护，为子孙后代创造良好的生存环境。可持续发展观考点6生命安全防护04中/国/二/十/四/节/气日常风险防范交通安全规则010302食品安全识别遵守交通安全规则是保障生命安全的重要举措。要牢记红灯停绿灯行，过马路走斑马线，骑车戴头盔，不逆行、不抢道，确保自己和他人的出行安全。用电用火安全学会食品安全识别至关重要。要查看食品的生产日期、保质期和QS标志，不购买三无产品，不吃变质、过期食品，保障身体健康。自然灾害应对用电用火安全不容忽视。使用电器要遵循操作规程，不私拉乱接电线；用火时要有人看管，用完及时熄灭，防止火灾事故的发生。网络空间防护在网络信息繁杂的当下，大家要有辨别真伪的能力。不盲目相信网络信息，学会从多渠道核实，警惕虚假、误导性信息，避免被错误内容误导。信息甄别能力隐私保护措施为保护个人隐私，要设置复杂且定期更换的密码。慎重处理含个人信息的单据，不随意在网上填问卷留联系方式，电脑安装防火墙等。防网络诈骗术提高警惕，不信陌生人信息，避免随意泄露个人信息。学会识别诈骗手段，如网络中奖骗局等，遇到可疑情况及时与他人沟通，切勿轻信转账要求。健康用网习惯养成健康用网习惯，要提高媒介素养，用网络学习知识。注意“信息节食”，不沉溺网络，自觉抵制不良信息，遵守网络道德和法律。应急自救技能急救基础知识是守护生命的关键技能。要了解心肺复苏的正确操作，包括按压频率与深度；掌握止血包扎的方法，应对不同伤口；知晓人工呼吸的要领，为患者争取生机。急救基础知识报警求助流程需清晰明了。遇到紧急情况，要冷静拨打相应电话，准确说明事发地点、状况和需求，提供关键信息，确保救援及时高效到达现场。报警求助流程避险逃生方法关乎生命安全。在火灾中，要湿毛巾捂口鼻、低姿前行；地震时，躲在坚固家具下或墙角；洪水来临时，向高处转移，避免危险区域。避险逃生方法心理危机干预能帮助人们度过困境。要识别心理危机的表现，通过倾听、陪伴给予支持，引导积极思考，必要时寻求专业心理援助。心理危机干预法律与生命守护05中/国/二/十/四/节/气法律保障体系01未成年人保护法未成年人保护法为青少年成长保驾护航。它涵盖家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，保障未成年人的合法权益，营造健康安全的成长环境。02生命健康权法规生命健康权法规是保障公民最根本人身权利的重要依据。它明确了个人生命安全与健康不受侵害，规定侵权责任，为受害者维权提供法律支撑，维护社会秩序与公平。03校园安全条例校园安全条例聚焦校园环境，涵盖设施安全、师生行为规范等。能增强学校安全管理，预防校园事故，为师生营造安全学习与工作环境，保障教育教学活动顺利开展。04应急管理法律应急管理法律是应对突发事件的准则。它规范应急响应流程、资源调配等，提高应对灾害与事故能力，降低损失，保障人民生命财产安全和社会稳定。依法维护权益

具备侵权识别能力，能敏锐察觉生活中生命健康权受侵犯情形。如暴力伤害、医疗事故等，及时判断权益受损，为后续维权行动奠定基础。侵权识别能力

证据保留意识至关重要。在遭遇侵权时，及时留存相关证据，如医院诊断证明、现场照片等，能有力支持维权诉求，增加胜诉几率，维护自身合法权益。证据保留意识

当生命权益受侵害，可向人民调解委员会申请调解；通过律师事务所代理诉讼或辩护；还能寻求公证处对相关事项进行公正；必要时可向公检法机关控告、举报或起诉。维权途径选择

若因经济困难或其他法定情形难以负担法律服务费用，可向法律援助中心提出申请。需准备证明材料，说明困难情况及案件事实，经审核符合条件即可获得援助。法律援助申请课程总结与实践06中/国/二/十/四/节/气核心考点回顾生命三重属性010302价值实现路径从自然层面看，生命有独特基因与生理构造；心理上，有丰富情感与思维；社会中，扮演不同角色并与他人相互关联，这构成生命的三重属性。安全防护体系个人要发掘潜能、明确目标、增强责任、坚持学习；积极参与志愿服务，遵守公德，维护正义，贡献才智；还需培养精神追求与家国情怀、树立人类命运意识和可持续发展观。法律保障网络涵盖日常风险防范，如遵守交通、食品安全等规则；网络空间加强信息甄别、隐私保护，养成健康习惯；掌握应急自救技能，包括急救、报警、逃生方法和心理干预等。典型例题解析情境分析题会给出具体生活场景，如司机开车接电话、学生遭遇网络刷单骗局等。需结合道德与法治知识，分析行为对错、原因及应对措施。情境分析题观点辨析题观点辨析题会呈现不同观点，像“他人生命比自己生命更重要”等。要准确判断观点正误，运用生命知识和法律规定，有理有据地进行辨析。