常见传染病及预防试题

常见传染病及预防试题单项选择题1.以下哪种疾病不属于呼吸道传染病？A.流感B.肺结核C.甲型肝炎D.麻疹答案：C。甲型肝炎主要通过粪口途径传播，而流感、肺结核、麻疹主要通过空气飞沫等呼吸道途径传播。2.手足口病的主要传播途径不包括？A.密切接触传播B.呼吸道飞沫传播C.血液传播D.消化道传播答案：C。手足口病主要通过密切接触、呼吸道飞沫和消化道传播，一般不会通过血液传播。3.艾滋病病毒主要攻击人体的？A.红细胞B.白细胞C.T淋巴细胞D.血小板答案：C。艾滋病病毒主要攻击人体免疫系统中的T淋巴细胞，导致人体免疫功能受损。4.流行性乙型脑炎的传播媒介是？A.苍蝇B.蚊子C.老鼠D.蟑螂答案：B。蚊子是流行性乙型脑炎的主要传播媒介，特别是三带喙库蚊。5.感染乙肝病毒后，在血清中最早出现的标志物是？A.HBsAgB.抗HBsC.HBeAgD.抗HBc答案：A。HBsAg（乙肝表面抗原）是感染乙肝病毒后在血清中最早出现的标志物。多项选择题1.常见的肠道传染病有？A.霍乱B.细菌性痢疾C.伤寒D.脊髓灰质炎答案：ABCD。霍乱、细菌性痢疾、伤寒和脊髓灰质炎都属于常见的肠道传染病，主要通过粪口途径传播。2.预防传染病的一般措施包括？A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.加强体育锻炼答案：ABC。控制传染源、切断传播途径和保护易感人群是预防传染病的一般措施，加强体育锻炼属于保护易感人群的具体方法之一。3.下列关于流感的描述，正确的有？A.由流感病毒引起B.起病急，高热、头痛、乏力等全身症状明显C.主要通过空气飞沫传播D.人群普遍易感答案：ABCD。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病急，全身症状明显，主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感。4.艾滋病的传播途径有？A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.日常生活接触传播答案：ABC。艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播，日常生活接触如握手、拥抱、共同进餐等一般不会传播艾滋病。5.水痘的特点包括？A.由水痘带状疱疹病毒引起B.皮疹呈向心性分布C.同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在D.病后可获得持久免疫力答案：ABCD。水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病，皮疹呈向心性分布，同一部位可见多种形态皮疹同时存在，病后可获得持久免疫力。判断题1.所有的传染病都具有传染性和流行性。（）答案：正确。传染性和流行性是传染病的基本特征。2.只要感染了病原体就一定会发病。（）答案：错误。感染病原体后，人体可能由于自身免疫力较强等原因不发病，成为隐性感染者。3.接种疫苗是预防传染病最有效的措施之一。（）答案：正确。接种疫苗可以刺激人体免疫系统产生抗体，从而有效预防相应传染病。4.流行性腮腺炎患者在腮腺肿大前7天至肿大后9天具有传染性。（）答案：正确。流行性腮腺炎患者在这个时间段内病毒排出较多，具有传染性。5.被狗咬伤后，只要伤口不严重，就不需要接种狂犬病疫苗。（）答案：错误。被狗咬伤后，无论伤口大小，都有感染狂犬病的风险，应及时接种狂犬病疫苗。简答题1.简述肺结核的传播途径及预防措施。传播途径：主要通过呼吸道飞沫传播，当肺结核患者咳嗽、咳痰、打喷嚏或大声说话时，会产生含有结核分枝杆菌的飞沫，健康人吸入后可能感染。预防措施：控制传染源：及时发现和治疗肺结核患者，对疑似患者进行筛查和诊断。切断传播途径：加强通风换气，保持室内空气流通；患者佩戴口罩，不随地吐痰，痰液应进行消毒处理。保护易感人群：接种卡介苗，提高机体免疫力；加强营养，适当锻炼，保持良好的生活习惯。2.简述手足口病的临床表现及预防方法。临床表现：潜伏期：多为210天，平均35天。前驱症状：可有低热、乏力、食欲减退等。皮疹：手、足、口腔等部位出现散在的疱疹或溃疡，疼痛明显；部分患者可伴有臀部、膝盖等部位皮疹。重症表现：少数患者病情进展迅速，可出现脑膜炎、脑炎、肺水肿等严重并发症。预防方法：个人卫生：勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后；不喝生水，不吃生冷食物。环境卫生：保持家庭和公共场所的清洁卫生，定期通风换气。避免接触：避免与手足口病患者密切接触，流行期间尽量少去人员密集的场所。加强监测：托幼机构和学校要加强晨午检，及时发现和隔离患病儿童。3.简述艾滋病的危害及预防策略。危害：对个人：破坏人体免疫系统，导致各种机会性感染和肿瘤的发生，严重影响患者的身体健康和生活质量，最终可能导致死亡。对家庭：给患者家庭带来沉重的经济负担和精神压力，影响家庭的正常生活。对社会：艾滋病的流行会影响社会的经济发展和稳定，增加社会的医疗负担。预防策略：健康教育：普及艾滋病防治知识，提高公众的自我保护意识。安全性行为：正确使用安全套，避免多性伴等高危性行为。血液安全：确保血液及血液制品的安全，避免不必要的输血和使用未经严格消毒的医疗器械。母婴阻断：对感染艾滋病病毒的孕妇进行抗病毒治疗，采取剖宫产、人工喂养等措施，降低母婴传播的风险。关怀与支持：对艾滋病患者和感染者提供关怀和支持，减少社会歧视。4.简述流感与普通感冒的区别。病原体：流感由流感病毒引起，普通感冒可由多种病毒（如鼻病毒、冠状病毒等）引起。症状：流感：起病急，高热（体温可达39℃40℃）、头痛、乏力、肌肉酸痛等全身症状明显，呼吸道症状相对较轻。普通感冒：症状相对较轻，主要表现为鼻塞、流涕、打喷嚏等呼吸道症状，一般无高热和明显的全身症状。传染性：流感传染性强，传播速度快，可引起流行；普通感冒传染性较弱，多为散发。并发症：流感可引起肺炎、心肌炎等严重并发症；普通感冒一般很少出现并发症，病程较短，多在1周左右自愈。5.简述预防肠道传染病的“三管一灭”措施。“三管一灭”措施是预防肠道传染病的重要方法，具体内容如下：管水：保证饮用水安全，加强水源管理，对饮用水进行消毒处理，不喝生水，提倡喝开水。管饮食：加强食品卫生管理，不吃不洁食物和变质食物，餐具要定期消毒，生熟食品要分开存放和加工。管粪便：妥善处理粪便和垃圾，防止粪便污染水源和环境，对粪便进行无害化处理。灭苍蝇：苍蝇是肠道传染病的重要传播媒介，要采取各种措施消灭苍蝇，如清理垃圾、消除苍蝇孳生地等。案例分析题某学校近日多名学生出现发热、咳嗽、咽痛等症状，部分学生伴有呕吐、腹泻。学校卫生老师初步判断可能是传染病流行。1.请你分析可能的传染病类型，并说明理由。可能是流感或诺如病毒感染。理由：流感主要通过空气飞沫传播，在学校等人群密集场所容易传播，患者可出现发热、咳嗽、咽痛等呼吸道症状；诺如病毒感染主要通过粪口途径传播，也可通过空气飞沫传播，除了发热、呼吸道症状外，还可伴有呕吐、腹泻等胃肠道症状。结合学校多名学生出现的症状，这两种传染病的可能性较大。2.学校应采取哪些措施来控制疫情的蔓延？及时学校应立即向当地卫生部门和教育部门报告疫情，配合相关部门进行调查和处理。隔离患者：对出现症状的学生进行隔离，避免与其他学生接触，及时送医诊断和治疗。加强晨午检：增加晨午检的频率和力度，密切关注学生的健康状