2025年中小学生环保知识竞赛试题库（附答案）

2025年中小学生环保知识竞赛试题库（附答案）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下哪种垃圾属于可回收物？A.用过的纸巾B.废纸箱C.过期药品D.榴莲壳答案：B（可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，废纸箱属于废纸类；用过的纸巾无回收价值，属于其他垃圾；过期药品是有害垃圾；榴莲壳属于厨余垃圾。）2.我国水资源分布不均，人均水资源量仅为世界平均水平的（）。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5答案：C（我国人均水资源量约2200立方米，为世界平均水平的1/4，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。）3.以下哪种行为最有利于减少“白色污染”？A.用布袋代替塑料袋B.购买过度包装的商品C.随意丢弃塑料瓶D.使用一次性发泡餐盒答案：A（白色污染指塑料废弃物造成的污染，布袋可重复使用，能减少塑料袋使用；其他选项均会增加塑料垃圾。）4.被称为“地球之肾”的生态系统是（）。A.森林B.海洋C.湿地D.草原答案：C（湿地具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，类似人体肾脏的解毒作用，故被称为“地球之肾”。）5.以下哪种能源属于可再生能源？A.煤炭B.天然气C.太阳能D.石油答案：C（太阳能、风能、水能等可循环再生；煤炭、天然气、石油是不可再生的化石能源。）6.我国垃圾分类中，“有害垃圾”的收集容器颜色是（）。A.蓝色B.红色C.绿色D.灰色答案：B（我国垃圾分类标准：可回收物-蓝色，有害垃圾-红色，厨余垃圾-绿色，其他垃圾-灰色。）7.以下哪种行为会增加碳排放？A.步行上学B.使用太阳能热水器C.焚烧秸秆D.种植树木答案：C（焚烧秸秆会释放大量二氧化碳和污染物；步行、太阳能、植树均能减少碳排放或吸收碳。）8.世界环境日是每年的（）。A.3月12日B.4月22日C.6月5日D.9月16日答案：C（3月12日是中国植树节，4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日，9月16日是国际臭氧层保护日。）9.以下哪种动物是我国特有的珍稀水生哺乳动物？A.中华鲟B.白鱀豚C.扬子鳄D.大鲵答案：B（白鱀豚是我国长江特有的淡水鲸类，属于水生哺乳动物；中华鲟是鱼类，扬子鳄是爬行动物，大鲵是两栖动物。）10.日常生活中，最节水的洗衣方式是（）。A.手洗小件衣物B.用洗衣机快速洗C.用洗衣机满桶洗D.频繁用洗衣机洗少量衣物答案：C（洗衣机满桶洗时，水的利用率最高；手洗小件需多次换水，快速洗和少量洗会浪费水资源。）11.以下哪种现象与“温室效应”无关？A.两极冰川融化B.海平面上升C.酸雨增多D.全球气温升高答案：C（酸雨主要由二氧化硫、氮氧化物等污染物引起；温室效应由二氧化碳等温室气体导致，与ABD相关。）12.为保护土壤，农民伯伯最合理的做法是（）。A.大量使用化肥B.轮作不同作物C.焚烧田间秸秆D.过度开垦荒地答案：B（轮作可平衡土壤养分，减少病虫害；大量化肥会污染土壤，焚烧秸秆破坏土壤结构，过度开垦导致水土流失。）13.以下哪种物品可以重复使用，减少资源浪费？A.一次性纸杯B.可换芯中性笔C.塑料吸管D.铝箔餐盒答案：B（可换芯中性笔只需更换笔芯，笔杆可重复使用；其他选项多为一次性用品。）14.以下哪种行为符合“低碳生活”理念？A.夏天空调温度调至26℃B.每天开私家车上学C.离开房间不关灯D.购买大量一次性餐具答案：A（空调26℃是节能温度，可减少耗电量；其他选项均会增加能源消耗和碳排放。）15.造成雾霾天气的主要污染物是（）。A.氧气B.PM2.5C.水蒸气D.氮气答案：B（PM2.5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物，是雾霾的主要成分。）16.以下哪种植物对空气净化作用最明显？A.仙人球B.绿萝C.多肉植物D.富贵竹答案：B（绿萝能吸收甲醛、苯等有害气体，净化室内空气；其他植物净化能力相对较弱。）17.我国“限塑令”主要限制的是（）。A.可降解塑料袋B.厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋C.布质购物袋D.纸质手提袋答案：B（“限塑令”旨在限制超薄塑料袋的使用，因其难以回收且易造成污染。）18.以下哪种垃圾属于厨余垃圾？A.外卖塑料餐盒B.吃剩的米饭C.破碎的陶瓷碗D.旧手机电池答案：B（厨余垃圾指易腐烂的生物质废弃物，如剩菜剩饭；塑料餐盒是其他垃圾，陶瓷碗是其他垃圾，旧电池是有害垃圾。）19.保护生物多样性最有效的措施是（）。A.建立自然保护区B.购买濒危动物制品C.砍伐森林开垦农田D.向河流排放污水答案：A（自然保护区能保护物种及其栖息地；其他选项均会破坏生物多样性。）20.以下哪种行为会破坏臭氧层？A.使用含氟冰箱B.种植绿色植物C.节约用电D.乘坐公共交通答案：A（含氟冰箱释放的氟利昂会破坏臭氧层；其他选项有利于环保。）二、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.废旧电池可以和普通垃圾一起丢弃。（）答案：×（废旧电池含汞、镉等有毒物质，属于有害垃圾，需特殊处理。）2.用洗菜水浇花属于节约用水的行为。（）答案：√（洗菜水可二次利用，减少水资源浪费。）3.过度使用一次性木筷会导致森林资源减少。（）答案：√（木筷需消耗大量木材，过度使用会破坏森林。）4.所有塑料制品都可以回收利用。（）答案：×（部分塑料制品因污染或材质问题无法回收，如被油污污染的塑料袋。）5.垃圾分类的目的是为了减少垃圾处理量，提高资源利用率。（）答案：√（分类后可回收物循环利用，厨余垃圾堆肥，减少填埋和焚烧量。）6.雾霾天气时，应尽量减少户外活动。（）答案：√（雾霾中的颗粒物会危害呼吸系统，减少外出可降低健康风险。）7.夏季将空调温度调得越低，越有利于环保。（）答案：×（温度过低会增加耗电量，加剧能源消耗和碳排放。）8.过期的药品属于可回收物。（）答案：×（过期药品含化学物质，属于有害垃圾。）9.保护野生动物就是不伤害它们，不需要保护它们的栖息地。（）答案：×（栖息地是野生动物生存的基础，保护栖息地与保护动物本身同等重要。）10.使用太阳能路灯可以减少对化石能源的依赖。（）答案：√（太阳能是清洁能源，可替代煤炭等化石能源发电。）三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.为什么说塑料污染是全球性环境问题？请列举两点原因。答案：①塑料难以降解，在自然环境中可存在数百年，造成土壤、海洋等多领域污染；②塑料碎片被动物误食后，会进入食物链，最终威胁人类健康；③全球每年生产超3亿吨塑料，其中大量进入环境，跨国界扩散（任答两点即可）。2.日常生活中，中小学生可以通过哪些方式参与“节约粮食”行动？（至少列举三种）答案：①按需取餐，践行“光盘行动”；②向家人宣传节约粮食的重要性；③参与学校“反对浪费”主题活动；④将吃不完的食物打包带走（任答三种即可）。3.简述森林在环境保护中的作用。（至少三点）答案：①吸收二氧化碳，释放氧气，缓解温室效应；②保持水土，减少水土流失和泥石流灾害；③为动植物提供栖息地，维护生物多样性；④调节气候，增加空气湿度（任答三点即可）。4.为什么要对厨余垃圾进行单独分类？答案：厨余垃圾含有机质，可通过堆肥处理转化为有机肥料，减少化肥使用；若与其他垃圾混合，会增加处理难度，且易腐烂产生渗滤液污染环境；分类后能提高资源利用率，实现“变废为宝”。5.什么是“碳足迹”？作为学生，如何减少自己的碳足迹？（至少两点）答案：碳足迹指个人或群体因活动产生的二氧化碳总排放量。减少方式：①尽量步行、骑车或乘坐公共交通上学，减少私家车使用；②节约用电，离开教室时关闭电灯、风扇；③双面使用纸张，减少纸张浪费（任答两点即可）。四、案例分析题（共2题，每题5分，共10分）案例1：某小学开展“校园环保月”活动，发现教室存在“长明灯”现象（无人时灯未关闭），且部分学生将未喝完的矿泉水瓶直接扔进垃圾桶。问题：如果你是环保小卫士，会如何解决这两个问题？请提出具体建议。答案：针对“长明灯”：①在教室张贴“人走灯灭”提示标语；②安排值日生放学后检查关灯情况；③开展“节约用电小标兵”评选活动。针对未喝完的矿泉水瓶：①设置“饮用水回收处”，将未喝完的水用于浇花；②通过班会讲解水资源稀缺性，倡导“喝多少接多少”；③在饮水机旁放置“珍惜每一滴水”提示牌（需结合具体问题提出可行建议）