2025年大学心理学（发展心理学专题）试题及答案

2025年大学心理学（发展心理学专题）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.个体自我意识发展的开始时期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期4.小学阶段儿童思维结构的特点是（）。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性5.青春期的思维发展水平处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质7.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑8.幼儿游戏主要是一种（）。A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏9.童年期儿童游戏属于（）。A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏10.皮亚杰认为，心理发展的本质是（）。A.主体通过动作对客体的适应B.主体对客体的同化C.主体对客体的顺应D.主体对环境的适应11.艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感12.第一逆反期发生的时间大约是（）。A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁13.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习14.个体自我意识发展的开始时期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期15.小学阶段儿童思维结构的特点是（）。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性16.青春期的思维发展水平处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段17.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质18.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑19.幼儿游戏主要是一种（）。A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏20.童年期儿童游戏属于（）。A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏第II卷（非选择题共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题10分。21.简述婴儿动作发展的规律。22.简述幼儿期口语表达能力的发展趋势。论述题（共20分）答题要求：论述问题，观点明确，论据充分，条理清晰，每题10分。23.试述皮亚杰的认知发展理论及其对教育的启示。24.试述埃里克森的人格发展八阶段理论。材料分析题（共20分）答题要求：分析材料，结合所学知识回答问题，每题10分。材料：小明是一名小学三年级的学生，他在学习上表现出一些问题。比如，他在课堂上注意力不集中，经常开小差，老师提问时回答不出来。在做作业时，他也比较粗心，经常出错。他的家长很担心他的学习情况，不知道该如何帮助他。25.请运用发展心理学的相关知识，分析小明出现这些问题的可能原因。26.针对小明的情况，你认为可以采取哪些措施来帮助他提高学习成绩？案例分析题（共20分）答题要求：分析案例，结合所学知识回答问题，每题10分。案例：小李是一名高二的学生，他最近感到很苦恼。他觉得自己在学习上很努力，但成绩却没有明显提高。他在班级中排名中等，对自己的未来感到迷茫。他认为自己没有什么特长，不知道该选择什么样的专业和职业。27.请分析小李出现这些问题的心理原因。28.如果你是小李的老师，你会如何帮助他解决这些问题？答案：1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.C9.D10.A11.A12.B13.C14.A15.C16.D17.C18.B19.C20.D21.婴儿动作发展的规律：从整体动作到分化动作；从上部动作到下部动作；从大肌肉动作到小肌肉动作；从无意动作到有意动作。22.幼儿期口语表达能力的发展趋势：从对话言语逐渐过渡到独白言语；从情境性言语过渡到连贯性言语；讲述逻辑性逐渐提高；逐渐掌握语言表达技巧。23.皮亚杰的认知发展理论包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。对教育的启示：根据儿童认知发展阶段特点进行教学；提供丰富的学习环境和材料；重视儿童的主动探索和操作。24.埃里克森的人格发展八阶段理论：婴儿期信任对怀疑；幼儿期自主对羞怯；童年期勤奋对自卑；青少年期同一性对角色混乱；成年早期亲密对孤独；成年中期繁殖对停滞；成年晚期完善对绝望。25.小明出现这些问题的可能原因：三年级儿童注意力发展不完善，容易受外界干扰；学习习惯尚未完全形成，缺乏自我管理能力；家长可能缺乏有效的教育方法和引导。26.帮助小明提高学习成绩的措施：培养良好的学习习惯，如制定学习计划、按时完成作业等；提高注意力，通过一些注意力训练方法；家长与老师加强沟通，共同关注小明的学习情况。27.小李出现这些问题的心理