苏教版语文二年级上册-练习2第1课时-教学设计_第1页
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文档简介

练习2第1课时课时教学目标1、背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。

2、照样子练习写左右结构的字。教学重难点背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。教学准备课件教学过程教学环节师生活动二次备课一、教学第一题。1、审题。

（1）指名借读拼音读题目。

（2）教师进一步讲清题目要求。

2、指导。

（1）引导学生各自试读题目。

（2）引导学生分角色读。

（3）引导学生将形状部分像的字母连起来。

（4）根据对话整理出模样差不多的大写字母。

O--Q

U--V

E--F

C--G

M--N

B--D

（5）整理不像的字母。

（6）其余的字母你如何记呢？

3、练习。

（1）在书上练习

（2）教师出示小黑板让学生练习：

G

W

Z

M

Q

S

F

D

B

N

w

m

g

s

f

d

b

n

z

q

（2）指名对照认读。

（3）出示填空题，让学生在括号里写出相应小写字母。

F(

)

G(

)

M(

)

Q(

)

D(

)

4、反馈

（1）分小组竞赛

（2）大小写字母配对子二、教学第三题。1、审题。

（1）让学生清楚本题要求。

（2）复习写字要求。

2、指导。

（1）指名认读“动、散、都”3个字。

（2）引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么？

（3）指导写出“动”。

出示“动”字，学生观察，注意观察走的起笔和收笔。

（4）指导学生写“散、都”。

3、练习。

让学生按要求认真练习描红，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。

4、反馈。

作业1、和同学做字母找朋友游戏教学反思

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