（一模）2025~2026学年佛山市高三教学质量检测（一）历史试卷（含答案解析）

2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史 2026.1本试卷共7页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1. 表1先秦礼乐概况史前时期夏商周时期礼贽见礼贽鸟被东夷族崇尚，“贽见礼”起源于东夷族并传播于其他部落中、行贱、尊卑爵位色彩大大增加。飨礼和乡饮酒礼在各部族先民中已形成习惯。乡人以献酒等形式表达尊老养贤之意。乐东夷族在丝竹音乐方面有杰出贡献。以“德音雅乐”教化民众、移风易俗。表1突出反映了A.礼乐制度深受儒家影响 B.华夏文化趋向一体C.东夷文化占据主导地位 D.部族统治等级鲜明2.据《汉书·百官公卿表》记载，“典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞”，“武帝太初元年更名大鸿胪。属官有行人(掌管外交礼仪)、译官等”。武帝元狩三年匈奴王归降后，朝廷增设“属国”，“置都尉、丞、候、千人。属官，九译令”。这些记载表明当时A.吸取秦朝败亡教训 B.民族关系走向缓和C.调整中枢决策机构 D.国家治理日趋规范3.指南车是西晋帝王仪仗的重要礼器，但其制作工艺“过江亡失”，后秦工匠令狐生复刻成功。《宋书》称其为“戎狄所制”枚精度不足，《南齐书》言此车仅有外形全无结构，只是礼仪道具。南朝两本著作旨在A.维护政权稳定 B.推动科技发展C.客观书写历史 D.融通南北文化2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第1页(共7页)4.南宋乡民陈安国“瞒昧其母与弟”，与人签订田产买卖契约。其弟陈安节知情后告官，县官调查发现陈安国伪造了“陈安节”的签名。县官依法判决：买田人保留买到田产的一半，另一半还给陈安节；陈安国出钱补偿买田人，被杖刑六十。该案件揭示了当时A.司法以人伦教化为重要依据 B.土地兼并引发宗族矛盾C.政府适当放松对社会的控制 D.阶级流动成为普遍现象5.16世纪，士大夫张瀚在《松窗梦语》中记载，“国朝士女服饰，皆有定制”。然“代变风移，时人不复知有明禁，群相蹈之”，他直言“今男子服锦绮，女子饰金，是皆僭拟无涯，逾国家之禁者也”。这一记载可用于佐证时A.君主专制加强 B.思想束缚放松C.社会阶层固化 D.商品经济发展6.晚清大臣黄遵宪认为：“世人徒见英、俄、法、美船炮之多，金帛之富，而不知其岁入租税至七千万镑之多。假使中国岁入得有此数，比今日常税骤增五六倍，即铁甲轮路一切富强之具，咄嗟而办，亦复何难”。据此推知A.作者具有崇洋倾向 B.近代经济转型艰难C.维新运动走向失败 D.天朝上国观念盛行7.1933年，《红色中华》刊载了题为《武阳区印象记————春耕运动的实际材料》的报道(图1)，盛赞“武阳区是模范区，春耕运动做得特别好，瑞金县没有一区能够比得上”。这反映苏区A.土地革命深入发展 B.中央红军准备长征C.春耕工作卓有成效 D.妇女政治地位提高8.1941年3月，中共在华北地区的基层组织开始深入农村地区，着力建立“堡垒户”，充分尊重当地群众的习惯，比如通过“研究会、读书会、立义房”等方式接近群众进行抗战教育，培养革命家庭，并把这些革命家庭作为坚固的抗日堡垒。据此可知，“堡垒户”的建立A.有利于百团大战的胜利 B.加强敌后根据地力量C.旨在提高民众抗战意识 D.扩大中共阶级的基础2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第2页(共7页)9.抗战胜利后，为了应对国民党的军事行动，中共制定“向北发展，向南防御”的方针。随后，中央在极短时间内大量调集山东、晋冀鲁豫、晋察冀、晋绥及延安总部等地的军队前往军事目标区域。由此推知，军事目标区域是指A.中原解放区 B.南方地区 C.东北地区 D.陕甘宁边区10.“一五”计划时期，中国举办文物展览会，将文物展示与国家政策宣传融为一体。有纺织工人看到殷商时期的纺轮后说，“我们现在感觉进车间很难，三四千年以前祖先用纺轮纺线，不更困难吗?”，并表示“今后一定要克服困难”这反映出当时A.工业建设注重技术传承 B.社会主义改造进展顺利C.文物展示助推产业升级 D.经济建设借力文化元素11.1978年11月，邓小平在对新加坡进行访问后说：“外国人在新加坡设厂，新加坡得到几个好处。一个是外资企业利润的35%要用来交税，这一部分国家得了；一个是劳务收入，工人得了；一个是带动了它的服务行业，这都是收入。”这表明A.思想解放势在必行 B.引进外资是改革关键C.和平发展成为共识 D.对外开放进入新阶段12.公元前6世纪，波斯控制犍陀罗地区后，船长西拉克斯受命沿印度河支流到达印度洋，最终在苏伊士港上岸。归国后，他撰写的《印度旅行记》提供了有关东方各民族的第一手可靠信息，这促使波斯国王有了进一步东征的企图。这可以用于说明A.古代不同文明交流互鉴 B.军事扩张取决于信息收集C.东西发展水平差距拉大 D.远洋航海扩展了交往视野13.英王亨利三世(1216——1272年)三次颁发“皇家特许状”、加强大学校长的管辖权。例如大学校长拥有处理学生和市民的债务和合同、审判和惩罚市民的权力。后来，授予大学教师广泛的司法权以及食品监督权。这些举措A.推动了城市自治 B.促进了民族国家形成C.强化了国王权威 D.顺应了人文主义潮流14.东南亚地区的古塔胶成为海底电缆绝缘层的标准材料，经采集收购后出口到欧美地区。据表2可知，当时表2海缆累计铺设量与古塔胶累计出口量的统计数据时间海缆累计铺设量(单位：千米)古塔胶累计出口量18653844约2000吨18(元)7635约3800吨1867突破10,000约5300吨1896突破525,000约32000吨A.全球经济联系逐渐加强 B.东南亚沦为西方殖民地C.帝国主义加剧资源掠夺 D.工业革命扩大市场需求2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第3页(共7页)15.19世纪初，德国学者弗里德里希·李斯特警告说，如果没有关税保护，德国很快将沦为“英国的砍柴工和挑水夫”。为此，他呼吁德国建立自己的市场。这一观点A.表明两国矛盾激化 B.利于德国走向统一C.顺应自由主义潮流 D.加快德国对外扩张16.1944年，布雷顿森林体系要求限制其他国家政府信用滥用。同样，这一体系也要求美元发行不能依靠政府信用，而是应该按照35美元1盎司黄金的固定比率严格控制。1971年，美元与黄金脱钩以后随即大幅贬值。这反映A.美国政府信用崩溃 B.世界货币体系解体C.美元自身存在矛盾 D.战后全球经济复苏二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 (14分)材料一隐士作为中国历史上知识阶层的特殊群体，他们的存在几乎与中华文明历史的发展过程相始终。西汉初期以来，专制主义中央集权制加强，士人自先秦以来所尊奉的“道统”遭到“政统”的排斥和压抑，一些士人出于对“道”的追求，或为避免“君威难测”而避隐山林。两汉之际王莽篡权，士人或因社会动荡、政治黑暗，或因“不事二姓”的坚守，形成了中国历史上第一次隐逸高潮。材料二美国作家梭罗的诸多著作都以人与自然和谐共生的生态伦理性思考为题，被称为浪漫主义时代最伟大的生态作家。其中《瓦尔登湖》(1854年出版)更是细致描绘了其本人在湖畔归隐后的耕读思考与所看所感，梭罗的归隐之途也与其所处的时代背景、社会概况和文化内核紧密相关。当时人们在物欲横流的奢靡风气之中迷失、逐渐丧失了尊重自然、热爱自然的理念，缺少了对于现实生活最真实、最淳朴的体悟。————摘编自张琨悦《梭罗与陶渊明隐逸思想比较》(1)根据材料一，概括西汉时期隐士群体的特点。(4分)(2)根据材料二，解释梭罗在瓦尔登湖归隐的原因，并综合上述材料简析中外知识分子归隐的共同影响。(10分)2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第4页(共7页)18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一1931年，中国工农红军军医学校创办，毛泽东提出办学要求：“业务技术不可不学，但不能放松政治思想教育，我们要培养红色医生。”1933年，毛泽东强调红医“既要服务于红军，也要服务于百姓。”这一时期中国共产党人初步形成了红医精神。“红医”是指“红色医生”或“红色医疗”。“红色”回答的根本问题就是培养什么样的医生、为谁培养医生。————摘编自尹玉鑫等《新民主主义革命时期红医精神的形成过程及科学内涵》材料二抗战时期，华北抗日武装的医药供给严重匮乏，中国共产党不得不运用各种社会关系购买医药。如中国共产党加强对药商的政治教育工作，同时给予其适当的经济利益。晋察冀军区部队所需的大量手术器械与药品通过北平协和等医院的爱国人士获得。与此同时，中国共产党还依靠民众力量，利用边区毗邻敌占区、商贸往来频繁的地缘优势，为部队采购医疗物资。————摘编自张智超《华北抗日根据地中国共产党医药物资采购研究》材料三1965年，毛泽东同志作出指示，要求“把医疗卫生工作的重点放到农村去”。1968年，《红旗》杂志第一次将当时的农村卫生员称为“赤脚医生”。随后，地方各级政府将培养赤脚医生列入重要日程。到1975年，全国赤脚医生数量达到近156万人。————摘编自胡志安等《基层医疗卫生服务供给的长期福利效应》(1)根据材料一，提炼“红医精神”的内涵。(2分)(2)根据材料二，概括抗战时期中国共产党采购医疗物资的策略。(6分)(3)综合上述材料，简析中国共产党重视医疗事业的意义。(一分)2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第5页(共7页)19.阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。(12分)材料近年来，宋史研究成果丰硕，涉及两宋时期的政治、军事、边疆、经济、社会、思想、文献等诸多领域，并形成若干聚焦性议题。见表3。表3近年来国内宋史研究聚焦性议题及其研究重点(部分)议题研究重点(部分政治权力、政治文化与学术思想(1)北宋后期政治史，如关于王安石及其变法的争论等。(2)君主既是政治权力的核心，同时也塑造着政治文化，如孝的话语建构、行为实践与朝政治理等。学术思想，如北宋中期儒学复兴运动等。政治制度、政务运行与信息渠道(4)政务运行与信息沟通，如宋代中枢的权力运行机制等。(5)地方行政体制，如五代、宋初地方行政层级的调整、州郡权力结构的变化等。军事战争、军政体制与边疆治理(6)宋战争。(7)文臣掌军这一宋代军政体制的重要特征。(8)宋朝边疆治理，如宋辽边民的管理等。国家财政、赋役运作与经济要素(9)宋代经济中的重要现象，如土地兼并及其背后的社会制度变迁(10)宋代经济的整体发展水平与特征。(11)海外贸易。士人社会、基层治理与礼俗文化(12)地方基层社会，如士人群体代表的社会力量与代表国家的地方政府的相互合作，共同治理基层社会。(13)宋代社会文化水平普遍提升。————摘编自陈希丰《2022——2023年宋史研究述评》等根据材料并结合所学知识，选择3—4个研究重点，提炼一个论题并展开阐述。(要求：列出所选研究重点的序号，所选研究重点至少分布于两个议题，论题明确，史论结合，逻辑清晰。)2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第6页(共7页)20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料一二战欧洲战场结束后，多国设立“欧洲胜利纪念日”。美国与西欧国家定在5月8日，苏联及东欧国家选5月9日。冷战结束后，不少东欧国家又把纪念日从5月9日改回5月8日。纪念日期的差异反映了有关各方所建构的二战历史叙事，分别是美国与西欧国家的“自由和解放叙事”、苏联/俄罗斯的“抵抗和胜利叙事”，以及东欧国家的“双重压迫叙事”。这些国家围绕二战历史话语主导权展开激烈博弈。——摘编自艾仁贵《二战历史叙事的建构与博弈，以欧洲胜利纪念日为视角》材料二“偶然事件”视角强调历史变迁中偶然性因素的重要作用，挑战了传统的必然性叙事。有学者提出“慕尼黑偶然论，认为慕尼黑会议本可能避免，但因张伯伦的错误判断酿成悲剧，竟成为影响欧洲战局走向的重要因素。“转折事件”视角强调特定历史事件在二战起源进程中起到转折性作用，挑战了传统的渐进式叙事。纳粹德国入侵波兰及其初期胜利，加剧了纳粹德国的军事冒险主义，标志着欧洲战争的全面爆发，局部冲突升级为全球性战争。——摘编自高进《第二次世界大战起源的多维动因与历史叙事的国别差异》(1)根据材料一，简述“这些国家围绕二战历史话语主导权展开激烈博弈”的时代背景。(4分)(2)任选材料二中观察历史的研究视角，围绕某一历史事件进行评述(要求：写出研究视角、观点明确、逻辑清晰、不得使用材料中的史实)。(8分)2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史试题第7页(共7页)2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测(一)历史试卷答案解析1.B2.D3.A4.A5.D6.B7.C8.B9.C10.D11.A12.D13.C14.A15.B16.C解析：1.B先看表格，史前时期礼和乐都来自东夷族或各部族，夏商周时期变成了有等级、能教化民众的制度，这说明不同部族的文化慢慢融合成华夏文化了，也就是趋向一体。A不对，儒家是后来的，先秦礼乐时儒家还没成气候；C说东夷文化主导，不对，夏商周是华夏整体文化，不是东夷说了算；D只提等级，表格还讲了文化传播融合，不全。2.D材料里秦有典客管蛮夷，汉武帝时改名大鸿胪，还设属国、九译令，都是在规范民族相关的管理，说明国家治理越来越规矩了。A没提秦朝败亡教训，材料只说秦官后来调整；B不一定缓和，只是管理规范，不能直接推民族关系好；C这不是中枢决策机构(比如丞相、皇帝身边的机构)，是处理民族和外交的部门，所以C错。3.A指南车是西晋仪仗礼器，南朝说它是“狄所制”、精度不够，就是不想承认北方(比如后秦)的技术，怕丢自己政权的面子，本质是维护自己的统治稳定。B根本不是推动科技，还贬低技术；C不客观，故意抹黑；D也不是融通南北，是排斥北方相关的，所以A对。4.A案件里陈安国“昧其母与弟”伪造签名卖田，县官判他还田、补偿、受罚，核心是他违背了人伦(坑家人)，说明司法看重教化人伦。B土地兼并不是重点，是兄弟间的契约造假；C没说放松控制，反而县官依法判决，是严格管理；D阶级流动没体现，就是普通家庭纠纷，所以A对。5.D明朝本来服饰有定制，不准逾矩，但后来大家都穿华丽的，突破禁令，这是因为商品经济发展，能买到锦绮、金银首饰了，大家才有条件违规。A君主专制加强不会让禁令失效；B思想束缚放松是表面，本质是经济支持；C社会阶层固化和服饰违规没关系，反而穿得好可能是阶层流动的体现，所以D对。6.B黄遵宪说西方富强是因为税收多，中国如果税收能到那个数，也能搞洋务、变富强，言外之意是中国现在税收不够，经济转型难。A不是崇洋，是客观说西方富强的原因；C维新运动还没到失败的时候，这是晚清大臣的观点；D天朝上国是觉得自己最牛，这里没体现，反而说要学西方的税收和富强办法，所以B对7.C材料直接说“武阳区是模范区，春耕运动做得特别好”，还有“加紧春耕”的标语，明显是反映春耕工作有成效。A土地革命是分田地，这里重点是春耕，不是分田；B1933年还没准备长征，长征是1934年；D没提妇女，标语和报道都围绕春耕，所以C对8.B1941年在华北建“堡垒户”，接近群众搞抗战教育，培养革命家庭，这都是在敌后根据地扎根，加强根据地的力量。A百团大战是1940年，时间对不上；C不光是提高抗战意识，还建立了抗日堡垒，更核心是加强根据地；D扩大阶级基础不对，是团结群众抗战，不是吸收新阶级，所以B对。9.C方针是“向北发展，向南防御”，向北的重点就是东北地区，当时东北工业基础好，战略位置重要，中共要抢占东北。A中原解放区是后来内战爆发的地方；B是向南防御，不是发展；D陕甘宁是延安所在地，不是向北发展的目标，所以C对。10.D一五计划时办文物展，纺织工人看了古代纺轮，就决心克服现在的困难，这是用文化(文物)来激励大家搞经济建设，借力文化元素。A不是技术传承，是精神激励；B社会主义改造是改生产资料所有制，和文物展没关系；C没说产业升级，只是工人克服困难，所以D对。11.A1978年11月还没正式改革开放，邓小平说新加坡引进外资有三个好处，这是在启发大家，不能再封闭了，思想要解放，要学习别人的好办法。B引进外资不是改革关键，改革关键是解放生产力；C和平发展成为共识太绝对，这只是邓小平的观察；D1978年12月十一届三中全会才开启对外开放，这时还没进入新阶段，所以A对。12.D波斯船长沿印度河航行，写了《印度旅行记》，提供了东方的信息，还让波斯国王想东征，这说明远洋航海让波斯看到了更远的地方，扩展了交往视野。A不是交流互鉴，是波斯获得信息想扩张；B“取决于”太绝对，信息收集只是一个因素；C没说差距拉大，只是波斯了解了东方，所以D对。13.C英王给大学发特许状，让校长有司法权、食品监督权，这是国王把权力赋予大学，其实是强化自己的权威，因为大学受国王认可。A城市自治是城市自己管理，这里是国王授权；B民族国家形成和大学权力没关系；D人文主义潮流是文艺复兴，这时还没到，所以C对。14.A表格里海缆铺设量越来越多，古塔胶出口也越来越多，古塔胶是海缆的材料，说明世界各地通过海缆联系起来，全球经济联系加强。B没说东南亚沦为殖民地，只是出口材料；C帝国主义掠夺有点绝对，可能是正常贸易需求；D工业革命扩大市场需求是原因，不是材料反映的结果，材料反映的是联系加强，所以A对。15.B19世纪初德国还没统一，是分裂的，李斯特说要关税保护，建立自己的市场，这会推动德国各邦团结起来，利于统一。A没说两国矛盾激化，只是说要保护自己；C自由主义是反对关税保护，这是贸易保护，不符合；D这时德国还没统一，没法对外扩张，所以B对。16.C布雷顿森林体系要求美元不能靠政府信用，要和黄金挂钩，但1971年脱钩后美元贬值，说明美元本身有矛盾：既想当世界货币，又受黄金储备限制，脱钩后就出问题了。A不是政府信用崩溃，只是贬值；B世界货币体系没解体，后来还有牙买加体系；D战后全球经济复苏和美元贬值没关系，所以C对。二、非选择题(共4小题，共52分)17题(14分)(1)西汉时期隐士群体的特点(4分)答案：贯穿西汉不同时期(从初期到两汉之际)；地域分布广泛(涉及三晋、关陇、齐鲁、巴蜀、楚地等)；形成过隐逸高潮(两汉之际)；成因与政治环境密切相关(中央集权加强、政治黑暗、王莽篡权等)。通俗解析：材料一说隐士和中华文明相伴，西汉从初期到两汉之际都有，地域覆盖多个地方，两汉之际因为王莽篡权、政治乱，出现了第一次高潮，核心就是“时间长、地方广、有高潮、和政治有关”。(2)梭罗归隐的原因及中外知识分子归隐的共同影响(10分)梭罗归隐原因(4分)：答案：当时美国社会物欲横流、奢靡成风；人们丧失了尊重自然、热爱自然的理念；梭罗追求人与自然和谐共生；希望体悟现实生活的真实与淳朴。通俗解析：材料二说当时大家都追着物质跑，不热爱自然了，梭罗不想这样，就去湖畔归隐，想和自然好好相处，感受简单真实的生活。共同影响(6分)：答案：坚守了精神追求(不随波逐流，追求理想中的“道”或自然理念)；批判了现实社会的弊端(西汉批判政治黑暗，梭罗批判物欲奢靡)；为后世提供了精神滋养(成为一种文化符号，启发后人思考人生与社会)；一定程度上推动了文化发展(留下相关著作或思想，丰富文化内涵)。通俗解析：不管是中国西汉隐士还是梭罗，都没跟着当时的坏风气走，坚持自己的想法，还指出了社会的问题，他们的故事和思想后来都影响了很多人，让文化更丰富了。18题(14分)(1)红医精神的内涵(2分)答案：政治思想与业务技术并重；既服务于革命军队，也服务于广大民众(为人民服务)。通俗解析：毛泽东说既要学技术，又不能丢政治思想，还要服务红军和百姓，核心就是“又红又专，为军为民”。(2)抗战时期医疗物资采购策略(6分)答案：加强对药商的政治教育并给予经济利益；争取爱国人士(如北平协和医院人士)的支持；依靠民众力量；利用边区毗邻敌占区、商贸频繁的地缘优势。通俗解析：当时缺医药，中共就多管齐下：跟药商谈理想(政治教育)又给好处(经济利益)，找爱国医生帮忙，让老百姓出力，还利用地理位置近敌占区、方便买卖的优势买物资。(3)中国共产党重视医疗业的意义(6分)答案：保障了军队战斗力(为红军、抗日武装提供医疗支持)；改善了民众生活(服务百姓，解决看病问题)；巩固了革命根据地和执政基础(赢得群众支持)；传承和弘扬了为人民服务的宗旨(体现党的初心使命)。通俗解析：重视医疗，军队受伤能治好，战斗力就强；老百姓能看病，生活就好；大家都感谢党，党就能更好地领导革命、治理国家，也一直践行着为人民服务的理念。19题(12分)示例：所选研究重点：(2)君主塑造政治文化、(5)地方行政体制调整、(12)士人与地方政府合作治理基层、(9)土地兼并与社会制度变迁论题：宋代国家治理呈现“中央集权与基层协同”的双重特征阐述：君主作为政治核心，通过塑造政治文化强化治理，如宋代君主倡导“孝”的话语，将其融入朝政治理，既巩固了君主权威，也让社会形成统一的道德规范，为中央集权提供思想支撑。中央通过调整地方行政体制加强管控，五代末初优化地方行政层级、调整州郡权力结构，避免地方势力坐大，保障了中央对地方的有效管理，强化了中央集权。基层治理中，士人群体与地方政府合作，共同管理基层社会，弥补了政府在基层治理中的不足，让治理更贴近民众；同时，土地兼并等经济现象推动社会制度调整，政府通过相关政策适应经济变化，维护了基层稳定。综上，宋代治理既通过君主政治文化、地方行政体制强化中央集权，又依靠士民协同、制度调适保障基层稳定，形成了双重治理特征，推动宋代社会持续发展。通俗解析：选的四个重点，既有中央层面(君主、地