2026届高考语文精准复习：11月份默写汇编+++课件讲评版

2026届高三11月份默写汇编广东省华南师大附中高三综合检测一全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小黑于山顶静候日出。倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“____________________，________________”的描摹。（2）暑假期间，黄老师让同学们每日晨诵一首诗，但几周后不少人便放弃了，正如《谏太宗十思疏》中“__________________，__________________”所言，说明坚持贵在有始有终。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________________，___________________。”示例二：故人具鸡黍

邀我至田家示例三：开轩面场圃

把酒话桑麻极天云一线异色

须臾成五采有善始者实繁能克终者盖寡肯与邻翁相对饮

隔篱呼取尽余杯广东省江门市高三11月模拟检测全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）高三开学第一课，班主任引用陶渊明《归去来兮辞》中“________________，________________”两句，劝勉学生放下过往学习上的得失，以全新姿态把握高三时光。（2）某民宿推广“诗意栖居”项目，在宣传文案中引用王维《山居秋暝》中的“_______________，_______________”两句，展现山间阵雨初歇、秋意微凉的静谧暮色。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，_________________。”示例二：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶示例三：孤舟蓑笠翁

独钓寒江雪（李欣怡供）悟已往之不谏

知来者之可追空山新雨后

天气晚来秋驾一叶之扁舟

举匏樽以相属我已经认识到往日的错误不可挽回广东省深圳市高三期中考试全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李老师引用荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句来告诫学生，今天更要善用科学技术，才算有智慧的“君子”。（2）读到苏轼的诗句“明月几时有，把酒问青天”，小雪忽然想到张若虚《春江花月夜》“__________________？__________________”两句同样表现古人问月的情形，两者可谓异曲同工。（3）与图画内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________________，_________________”。示例二：只在此山中

云深不知处

示例三：山气日夕佳

飞鸟相与还示例四：不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层示例五：荡胸生层云，决眦入归鸟（陈宝茵供）示例六：众鸟高飞尽

孤云独云闲（马毅铭供）君子生非异也

善假于物也江畔何人初见月

江月何年初照人云无心以出岫

鸟倦飞而知还广东省肇庆市高三一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在一次企业管理论坛上，某企业家引用《谏太宗十思疏》中魏征对君主“戒骄躁”的劝谏“______________________，_____________________”，强调管理者应该始终保持谦和低调的姿态，广纳贤言。（2）中秋之夜，在外求学的你在给家人的信中，借张若虚《春江花月夜》中的“_________________，_________________”两句，表达了虽与家人相隔万里却共享明月的思念之情。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________，______________。”示例二：三径就荒

松菊犹存示例三：待到重阳日

还来就菊花（邓杰文供）示例四：宁可枝头抱香死

何曾吹落北风中（陈慧珊供）示例五：帘卷西风

人比黄花瘦念高危则思谦冲而自牧

惧满溢则思江海下百川此时相望不相闻

愿逐月华流照君采菊东篱下

悠然见南山江苏省苏州市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中，“___________，____________”两句通过人物的动作描写，生动地刻画出曹操志得意满、睥睨天下的英雄形象。（2）在企业管理培训中，人力资源总监引用魏征《谏太宗十思疏》里“__________________，___________________”，告诫管理层要以诚待人，避免因傲慢导致团队人心涣散。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“___________________，___________________。”示例二：纵一苇之所如

凌万顷之茫然示例三：月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠酾酒临江

横槊赋诗竭诚则胡越为一体

傲物则骨肉为行路玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶江苏省无锡市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）“行百里者半九十”这句话提醒人们接近成功时是最困难的时刻，保持毅力、继续坚持非常重要，《论语·子罕》“___________，____________”两句表达了相似的意蕴。（2）王安石说当时的士大夫“多以不恤国事，同俗自媚于众为善”，苏轼《赤壁赋》“_______________，__________________”两句既描摹洞箫之声，也自比个人处境，亦不妨视之为对王安石批评的自辩。（3）古代文人善借鸟来反映自我的处境，如“_____________，_________”。示例二：羁鸟恋旧林

池鱼思故渊示例三：乌鸟私情

愿乞终养示例四：舍南舍北皆春水

但见群鸥日日来譬如为山

未成一篑舞幽壑之潜蛟

泣孤舟之嫠妇云无心以出岫

鸟倦飞而知还江苏省徐州市高三期中抽测全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）独在国外的小李，在除夕之夜给朋友发信息，引用李密《陈情表》中“___________，_____________”两句，表达自己的孤独之情。（2）电视剧结尾，男女主人公历经波折最终团聚，发弹幕的网友引用苏轼《江城子》中“____________，______________”两句，描绘了视频中相拥而泣的场景。（3）与右图内容相契合古诗词名句，可以是：“_________________，_________________。”示例二：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶示例三：落木千山天远大

澄江一道月分明示例四：去来江口守空船

绕船月明江水寒示例五：纵一苇之所如

凌万顷之茫然示例六：谁家今夜扁舟子

何处相思明月楼茕茕孑立

形影相吊相顾无言

惟有泪千行江天一色无纤尘

皎皎空中孤月轮江苏省盐城市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）物理课上复习镜面反射知识时，小李想到《阿房宫赋》中描写宫里妃嫔对镜梳妆的“____________，______________”两句。（2）辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中“___________，___________”两句，表达了遥望都城而不得的失落怅惘，这中间既有地理的阻隔，更有政治上的阻挠。（3）二十八星宿是我国古代天文学家划分的二十八星区，是传统文化的重要组成部分，星宿名在古诗文中也经常出现，比如：“___________________，______________________”。示例二：月出于东山之上

徘徊于斗牛之间示例三：迢迢牵牛星

皎皎河汉女示例四：西北望

射天狼

示例五：物华天宝

龙光射牛斗之墟明星荧荧

开妆镜也西北望长安

可怜无数山以手抚膺坐长叹扪参历井仰胁息江苏省扬州市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）国家某科研团队肩负攻克“卡脖子”技术的重大使命，面对未知的技术难关与漫长的研发历程，团队成员常以《论语》中的“_______________，_____________”勉励自己。（2）音乐赏析课上，同学们在听琵琶曲时，发现曲调一会儿流畅婉转，一会儿低沉艰涩，不由想起白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”的诗句。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________________，________________”。士不可以不弘毅任重而道远间关莺语花底滑

幽咽泉流冰下难连峰去天不盈尺

枯松倒挂倚绝壁❶仔细观察图片，捕捉关键元素；→山峰、险峻、峭壁；❷揣摩画面主体，领会要索关系；→峡谷、倒挂松；❸根据要素索句，精准记忆诗句；→锁定《蜀道难》。江苏省连云港市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）一位退休老干部引用苏轼《赤壁赋》中的“________________，____________”两句，勉励身居要职的儿子一定要修身自好，莫存非分之想。（2）面对纷繁世事，古人常以淡泊心境坚守本心，陶渊明在《归园田居（其一）》中通过“____________，______________”两句，借对乡村寻常茅舍与炊烟的描写，勾勒出归居田园的恬静画面。（3）与左图内容相契合的古诗文名句，可以是“________________，____________________”。示例二：江天一色无纤尘

皎皎空中孤月轮示例三：海上生明月

天涯共此时示例四：二十四桥仍在

波心荡冷月无声（李佳怡供）苟非吾之所有

虽一毫而莫取暧暧远人村

依依墟里烟春江潮水连海平

海上明月共潮生江苏省淮安市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古建筑的廊道与屋檐是极具特色的设计元素，如《阿房宫赋》中“____________，_____________”两句，便展现了匠人在廊道与屋檐设计上的巧思。（2）小明周末登山游玩，穿梭于曲折多变的山路，沉醉于沿途的野花与奇石，不知不觉间天色已暗。这一幕恰好可对应李白《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”两句。（3）在中国古典诗词中，“水”与“月”交织出独特的审美意境，凝聚了古人或对人生或对宇宙的感慨与思考，如“__________，___________”。示例三：江畔何人初见月

江月何年初照人示例三：春江潮水连海平

海上明月共潮生示例四：海上生明月

天涯共此时

示例五：明月松间照

清泉石上流廊腰缦回

檐牙高啄千岩万转路不定

迷花倚石忽已暝素月分辉

明河共影河北省衡水中学高三检测三全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·劝学》中为了说明学习要注意积累的道理，反复使用比喻和对比的手法。其中与“水滴石穿”有异曲同工之妙，充分显示出“不舍”的重大意义的句子是：“_____________，____________”（2）陶渊明《归园田居》（其一）中“____________，_____________”两句运用叠词，简笔勾勒出一幅古朴安详的村落图景。（3）“月”这一经典意象经常出现在苏轼的诗文中，请写出两句：“__________________，__________________。”示例二：人生如梦

一尊还酹江月示例三：月有阴晴圆缺

人有悲欢离合示例四：明月夜，短松风

示例五：明月几时有

把酒问青天锲而不舍

金石可镂暧暧远人村

依依墟里烟月出于东山之上

徘徊于斗牛之间江苏省常州市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）当常州队在“苏超”足球联赛中取得首粒进球后，有媒体引用《劝学》中的“____________，______________”两句，赞扬常州队坚持不懈、永不放弃的精神。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“悲恨相续”“谩嗟荣辱”两句，让我们联想到杜牧《阿房宫赋》中“________________，___________________”表达了相近的意思。（3）周老师在家长学校的课堂上引用《种树郭橐驼传》中“______________，_____________”两句，形象地阐述了父母对孩子要精心呵护，但不要过度干预的理念。锲而不舍

金石可镂后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也其置也若弃其莳也若子栽种时要像对待孩子那样，种完后就象丢弃了一样不再管它。河北省金科大联考高三11月期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小明读了贾谊的《过秦论》，感慨秦王子婴“____________”并被天下人耻笑，也明白“________________________”的道理。（2）好友因初次创业失败，整日愁眉不展。你引用李白《将进酒》中的句子安慰：“别被眼前的困境打垮，‘________________，________________’，你只要重整旗鼓，一定能东山再起！”（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“___________________，___________________。”示例二：绿阴不减来时路

添得黄鹂四五声示例三：独怜幽草涧边生

上有黄鹂深树鸣身死人手仁义不施而攻守之势异也天生我材必有用

千金散尽还复来映阶碧草自春色

隔叶黄鹂空好音河北省石家庄市高三教学质量摸底全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王经理用魏征《谏太宗十思疏》的两句话“______________________，_________________________”自勉，提醒自己不要让个人喜怒影响对员工的赏罚。（2）小刚在河北博物院参观时，看到散乐彩绘浮雕中有箜篌这种乐器，仿佛听到了它时而清脆高亢时而低徊婉转的乐音，正如李贺《李凭箜篌引》的两句“________________，_________________”所写。（3）与左图内容相契合的古诗文名句，可以是“___________________，__________________”。示例二：墙角数枝梅

凌寒独自开示例三：斜阳草树

寻常巷陌示例四：小楼一夜听春雨

深巷明朝卖杏花恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑春色满园关不住

一枝红杏出墙来河北省邢台市七校高三期中语全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）中秋节，王教授闲坐庭院中赏月，看到月光洒照院墙，不由想起归有光《项脊轩志》中“____________，_____________”两句。（2）吴老师长于江南，任职于北大，思乡的他给家人发微信，用周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“____________，________________”两句描绘自己梦回故乡的画面。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________，_________________。”示例二：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花三五之夜

明月半墙小楫轻舟

梦入芙蓉浦挥手自兹去

萧萧班马鸣河南省九师联盟高三11月期中考试全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《学而》篇中对“好学”做了具体的解释，他说“__________________，________________”，这是在食宿两方面之外，特意对人的言行提出的具体要求。（2）魏征在《谏太宗十思疏》中说“_______________，____________”，指出君主在忧患时和功业成就后的两种“德行”表现，对个人、企业乃至国家的发展都有警示作用。（3）唐诗宋词特别钟情于“梦”，对“梦”的使用也非常灵活，它可以用来表达各种特殊的情感。如：“________________，_______________”。示例二：我欲因之梦吴越

一夜飞度镜湖月

示例三：夜深忽梦少年事

梦啼妆泪红阑干示例四：梦入神山教神妪

老鱼跳波瘦蛟舞

示例五：庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃示例六：人生如梦

一尊还酹江月

示例七：小楫轻舟

梦入芙蓉浦

示例八：柔情似水

佳期如梦敏于事而慎于言

就有道而正焉莫不殷忧而道著

功成而德衰昨夜闲潭梦落花

可怜春半不还家河南省天一小高考高三11月联考二全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）语文课上，王老师为了说明叠词的抒情效果，介绍了陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“_______________，______________”两句以叠词描写树木生长、泉水流动之景，强化了喜悦之情。（2）父亲带着小明在石钟山游玩时，谈起苏轼的《石钟山记》，父亲认为文中所记唐代李渤敲打此山南北两边的石头后，发觉了“_________，________”的音色差异，这说明李渤具有细致的观察力，小明表示认同。（3）学校文学社的古汉语研讨活动中，有同学提出，古诗文中，有些量词可以表现事物微小的特点，并举出带有这类量词的句子“__________________，__________________”为证，引发了同学们的探究兴趣。示例二：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶

示例三：苟非吾之所有

虽一毫而莫取木欣欣以向荣

泉涓涓而始流南声函胡

北音清越驾一叶之扁舟举匏樽以相属湖北省鄂东南教育联盟高三期中暨一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小明总是后悔以前没有努力，他的哥哥用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“_______________，_________________”两句劝说他要面向未来，珍惜当下。（2）毕业典礼上，张老师引用张孝祥《念奴娇·过洞庭》上片中“______________”与下片中“______________”两个意思相近的句子，勉励大家成为光明磊落、心地纯洁的人。（3）在古诗词中，“铁衣”指用铁甲编成的战衣，也代指战士，透过“铁衣”，我们可以看到将士们艰苦戍边、奋勇杀敌的身影，如“________________，_____________________”。示例二：将军角弓不得控

都护铁衣冷难着

示例三：朔气传金柝

寒光照铁衣悟已往之不谏

知来者之可追表里俱澄澈

肝肺皆冰雪铁衣远戍辛勤久

玉箸应啼别离后湖北省楚天协作体高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）知恩图报是中华民族的传统美德。《陈情表》中，李密用“_____________，____________”两句，抒发了自己生死不忘皇恩。（2）家居生活时，你既可以感受家人的真情，也可以发展一下高雅的爱好。此种情景，让你不禁想把《归去来兮辞》中“______________________，_____________________”两句诗制作成对联贴在家里。（3）黄庭坚《登快阁》中的“___________________，_____________________”与右图内容相契合。臣生当陨首

死当结草悦亲戚之情话

乐琴书以消忧万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟湖南省天壹名校联盟高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在读李娟的《我的阿勒泰》时，小丽完全沉浸在文字与自我交融的美妙之中，连连颔首赞叹。曾有朋友问她究竟“美”在何处，“妙”在哪里，她又说不出来，于是借用宋人张孝祥《念奴娇·过洞庭》的两句词来回答“__________，_______________”。（2）后世多把军中的同事称为“袍泽”，这个词源自《秦风·无衣》中“_____________”和“_____________”。（3）与图片内容相契合的古诗文名句，可以是“_________，___________”。示例二：乱石穿空

惊涛拍岸示例三：怒涛卷霜雪

天堑无涯示例四：秋风萧瑟

洪波涌起悠然心会

妙处难与君说与子同袍

与子同泽惊涛拍岸

卷起千堆雪湖南省湘东教学联盟高三11月联考全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）“传统与创新”辩论赛中，反方认为创新需要坚定立场，引用《答司马谏议书》中的“______________，__________________”，强调经过深思熟虑就不必后悔。（2）毕业聚会上，同学们聊起家乡风物，一位来自杭州的同学自豪地引用柳永《望海潮》中的“____________，_____________”两句，总括了家乡优越的地理位置与深厚的历史积淀。（3）与右图意境相契合的古诗文名句，可以是“_________________，____________”。示例二：大漠沙如雪

燕山月似钩度义而后动

是而不见可悔故也东南形胜

三吴都会无言独上西楼

月如钩湖南省长沙市雅礼中学高三月考三全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经·秦风·无衣》中写战士们修整武器同仇敌忾的两句是：“____________，____________。”（2）《屈原列传》中表现人痛苦难忍时会向父母呼告的两句是：“___________，_________________。”（3）司马迁在创作《史记》时遭遇灾祸，但他没有停止创作，《报任安书》（节选）中陈述他当时心态的句子是：“_________，__________________。”修我戈矛

与子同仇疾痛惨怛

未尝不呼父母也惜其不成

是以就极刑而无愠色湖南省长沙市长郡中学高三大联考三全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中，魏征指出君主思及地位之高时应“_____________________________”，担心骄傲自满时应“_____________________________”。（2）在《答司马谏议书》中，王安石写自己批判歪理邪说、拒绝善辩小人的句子是：“__________，___________。”（3）与右图内容契合的句子可以是“____________，___________________”。示例二：月出惊山鸟

时鸣春涧中示例三：明月别枝惊鹊

清风半夜鸣蝉（念高危则）思谦冲而自牧

（惧满溢则）思江海下百川辟邪说

难壬人鸟雀呼晴

侵晓窥檐语湖南师大附中高三第三次月考全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写阿房宫建筑之多的句子是：“___________，_____________________。”（2）苏轼《赤壁赋》中的“________________，________________”两句，通过写酒后纵情任性、忘记时间的行为，表现宴饮的欢乐尽兴，彰显了精神自由的愉悦之感。（3）李贺《李凭箜篌引》中的“________________，_______________”两句，先运用典故衬托箜篌乐声的美妙动人，再点出乐声的来源。蜂房水涡

矗不知其几千万落相与枕藉乎舟中

不知东方之既白江娥啼竹素女愁

李凭中国弹箜篌辽宁省点石联考高三11月联考全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中“鸷鸟之不群兮”，以“鸟”自比，表明自己不愿同流合污；陶渊明《归去来兮辞并序》中“______________，______________”，也是以“鸟”自比，表明自己厌倦官场后的归隐志向。（2）小明经常不加验证便轻易主观判断，小文引用苏轼在《石钟山记》中阐述的观点，告诉他“______________，_______________”的做法是不对的。（3）学校诗词社举办闯关活动，你所在的关卡需要在5秒内说出包含“东、南、西、北”中的任一方位名词的古诗词句子。你的答案是：“____________，__________________。”示例二：舍南舍北皆春水

但见群鸥日日来示例三：痴儿了却公家事

快阁东西倚晚晴示例四：东边日出西边雨

道是无晴却有晴云无心以出岫

鸟倦飞而知还事不目见耳闻

而臆断其有无泻水置平地

各自东西南北流辽宁省辽西重点高中高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）无论是古代的君王，还是现在的管理者，都要避免高兴时滥赏、愤怒时滥罚的行为，魏征《谏太宗十思疏》中“_______________________，_______________________”两句所揭示的正是这个道理。（2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵情狂欢，就像李白《将进酒》中“_______________，________________”所写的那样。（3）暑假，小明和父母观看了钱塘江大潮，看到浪花朵朵、江涛涌动的景象，他想到古诗文中有很多以雪为喻描写汹涌澎湃的波涛的句子，如：“___________，_______________。”示例二：怒涛卷霜雪

天堑无涯恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑烹羊宰牛且为乐

会须一饮三百杯惊涛拍岸

卷起千堆雪辽宁省名校联盟高三期中联考全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在谈到惠文王、武王、昭襄王等君主对秦国的贡献时，小睿引用贾谊《过秦论》中“_____________，___________”两句，来展现各诸侯国对秦国的臣服。（2）学生有了“躺平”的心态，班主任小海引用欧阳修《五代史伶官传序》中“_______________，_________________”两句，劝导他要居安思危，持续精进。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，_______________。”示例二：乱石穿空

惊涛拍岸示例三：水何澹澹

山岛竦峙示例四：怒涛卷霜雪

天堑无涯强国请服

弱国入朝忧劳可以兴国

逸豫可以亡身惊涛拍岸

卷起千堆雪山东省济宁市高三上学期期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中“_________________，__________________”，运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来的无奈，暗含相思之苦。（2）关于“学”与“思”，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“________________，__________________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“___________，___________”的成效，孔子批评他不够谦虚。鸿雁长飞光不度

鱼龙潜跃水成文吾尝终日而思矣

不如须臾之所学也可使有勇

且知方也山东省济宁市高三上学期期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）面对离别，王勃曾写道“海内存知己，天涯若比邻”，一扫悲伤氛围，这与秦观《鹊桥仙》中“________________，_________________”两句，有异曲同工之妙。（2）《师说》中的“授”和“受”都有“传授”之意，“______________________”和“______________________”这两句，同学们在默写时常容易混淆。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______________________________________”。示例二：纵一苇之所如

凌万顷之茫然示例三：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶示例四：小舟从此逝

江海寄余生示例五：小楫轻舟

梦入芙蓉浦两情若是久长时

又岂在朝朝暮暮所以传道受业解惑也

授之书而习其句读者桂棹兮兰桨

击空明兮溯流光山东省临沂市高三11月教学质量检测全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）生物学上讲，梦中惊醒是情绪大脑与自主神经系统之间瞬间冲突的结果，李白《梦游天姥吟留别》中的“______________，______________”符合这一科学原理。（2）在阿房宫遗址面对游客，导游小张引用《阿房宫赋》“___________________，_____________________”两句话，感叹人类从历史中吸取的唯一教训就是不会吸取教训。（3）邮局刘局长向正在研学的学生介绍中国邮政的标识（如图）：“图案主体是一只鸿雁，是根据‘鸿雁传书’典故设计的，我们在古诗词里也学过很多与此典故相关的诗句，如‘____________________，___________________’。”示例二：雁字回时

月满西楼

示例三：乡书何处达

归雁洛阳边示例四：塞下秋来风景异

衡阳雁去无留意忽魂悸以魄动

恍惊起而长嗟后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也鸿雁长飞光不度

鱼龙潜跃水成文山东省泰安市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人云“谋事在人”，一个人谋事却不坚持，肯定也是不会成功的。《荀子·劝学》中“____________，____________”说的正是这个道理。（2）“衣”的形象常在古诗中寄托情思，如高适《燕歌行（并序）》中“_________________”展现了战士的忠诚与辛劳；陆游《临安春雨初霁》中“________________”则体现了诗人对高洁品格的追求。（3）与图画内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________________，_______________。”示例二：但愿人长久

千里共婵娟示例三：春江潮水连海平

海上明月共潮生示例四：东临碣石

以观沧海示例五：我寄愁心与明月

随风直到夜郎西锲而舍之

朽木不折铁衣远戍辛勤久素衣莫起风尘叹天涯共此时海上生明月山东师大附中高三一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在一次班会课上，张老师引用《<论语>十二章》中的“______________，_____________________”两句，告诫同学们在学习和生活中，既要善于向他人学习，也要经常反省自己。（2）小刚在观看电影《长津湖》时，当看到战士们一起前进，共赴战场的画面时，不禁想起了《无衣》中的“___________，___________”两句诗。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________________，_____________________。”示例二：人生在世不称意

明朝散发弄扁舟示例三：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶示例四：滟滟随波千万里

何处春江无月明示例五：春江潮水连海平

海上明月共潮生见不贤而内自省也见贤思齐焉修我甲兵

与子偕行驾一叶之扁舟

举匏樽以相属浙江省杭州市高三一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）新时代青年想了解社会，既需要不断学习，更应注重亲身实践，避免苏轼《石钟山记》所说的“_______________，_________________”的情况。（2）班会课上，李老师以屈原《离骚》“________________，____________”两句，勉励同学们内外兼修，提升自我。（3）看到船只在浩渺的水面上行进，小明想到可以借用古诗文名句“______________，_______________”来描述这个场景。示例二：玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶事不目见耳闻

而臆断其有无纷吾既有此内美兮

又重之以修能纵一苇之所如

凌万顷之茫然浙江省金华十校高三一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）龚自珍名句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”与刘克庄《贺新郎》“_________________，_________________”两句都表达了要灵活运用人才标准、促进人才发现的思想。（2）清代刘开批评世人不愿问学，说“贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉”，是对韩愈《师说》“____________，___________”的进一步申说。（3）借用“香草”“美人”意象来表现政治寄托和人格追求，是中国古典文学中一个非常重要且独特的文化传统，“_______________，_____________”等句可印证此观点。示例二：扈江离与辟芷兮

纫秋兰以为佩

示例三：渺渺兮予怀

望美人兮天一方未必人间无好汉

谁与宽些尺度位卑则足羞

官盛则近谀惟草木之零落兮

恐美人之迟暮浙江省丽水、湖州、衢州三地市高三一模全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊在《过秦论》中用“___________________，___________________”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史如水流逝，未曾给后人留下借鉴的诗句是：“_______________，________________。”（3）古人常常在临水时勾起对家人的牵挂，望月时漫起对故园的思念。请从上面两个场景里选择一个，写出相应的诗句“_________________，_____________________”。示例二：海上生明月

天涯共此时示例三：举头望明月

低头思故乡示例四：露从今夜白

月是故乡明良将劲弩守要害之处

信臣精卒陈利兵而谁何六朝旧事随流水

但寒烟衰草凝绿日暮乡关何处是烟波江上使人愁浙江省绍兴市高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中“_____________，___________________”两句，让我们明白了人生的成长既需要榜样的作用，又需要自我的反思。（2）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无”流露了黛玉的悲情，李贺《李凭箜篌引》中“________________，_________________”句也借用同一典故来烘托音乐魅力。（3）有些人在阅读经典时只会寻章摘句，而不会汲取思想智慧，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”，用韩愈《师说》中的话来说，可谓：“_______________，_______________。”见贤思齐焉

见不贤而内自省也江娥啼竹素女愁

李凭中国弹箜篌吾未见其明也小学而大遗安徽省皖豫联考高三期中全国各地11月默写汇编17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《管子·形势解》中有这样几句话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”曹操《短歌行》中，“___________，_________”两句化用《管子·形势解》中的句子，表示曹操希望尽可能多地接纳人才。（2）苏轼写文章善于绘声。《石钟山记》中，“_________________”一句形象地描写令“舟人大恐”的水声；《赤壁赋》中，“_______________”一句以蛟龙的反应衬托箫声之悲凄。（3）小明在湖北襄阳古隆中风景区游览。在诸葛茅庐，小明看到了台阶上的青苔，听到了树上的一声声鸟鸣，不禁想到杜甫《蜀相》中的“__________________，_____________________”两句。山不厌高

海不厌深噌吰如钟鼓不绝