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文档简介
2025年大学生物工程(安全管理体系)上学期期末测试卷
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______一、选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填在括号内)1.生物工程安全管理体系的核心目标是()A.保障生物工程活动的顺利进行B.防止生物危害对人员、环境和社会造成不良影响C.提高生物工程技术的研发效率D.促进生物工程产业的发展2.以下哪项不属于生物工程安全管理体系的主要内容()A.生物安全风险评估B.生物安全防护措施C.生物安全应急响应D.生物工程产品的市场推广3.在生物工程实验室中,对实验废弃物的处理应遵循()原则。A.随意丢弃B.分类收集、集中处理C.与普通垃圾混合处理D.自行掩埋4.生物工程安全管理体系中,对生物材料的运输要求严格,以下说法正确的是()A.不需要任何防护措施B.只需普通包装即可C.应根据生物材料的特性采取相应的防护和包装措施D.由运输人员自行决定包装方式5.生物工程安全管理体系的建立需要考虑多方面因素,其中不包括()A.法律法规要求B.技术发展趋势C.经济效益最大化D.人员安全需求6.对于生物工程实验中的操作人员,必须进行()培训。A.专业技能B.安全意识C.市场营销D.专业技能和安全意识7.生物工程安全管理体系中的生物安全防护设施不包括()A.生物安全柜B.通风系统C.消防器材D.实验台8.在生物工程安全管理体系中,对生物安全事故的报告应遵循()原则。A.及时、准确、完整B.先隐瞒,再处理C.只报告上级领导D.自行处理,无需报告9.生物工程安全管理体系的持续改进需要()A.定期进行内部审核和管理评审B.只关注技术创新C.忽视人员意见D.不考虑外部环境变化10.以下哪种生物工程活动可能带来较高的安全风险()A.基因编辑技术研究B.传统发酵工艺生产食品C.植物组织培养D.生物制品的质量检测二、多项选择题(总共5题,每题5分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.生物工程安全管理体系的构成要素包括()A.安全管理制度B.安全管理机构C.安全管理人员D.安全设施设备E.安全操作规程2.生物工程安全管理体系中,生物安全风险评估的内容包括()A.生物材料的特性B.实验操作流程C.人员健康状况D.潜在的生物危害E.周边环境因素3.生物工程安全管理体系中生物安全防护措施主要有()A.物理防护B.化学防护C.生物防护D.人员防护E.环境防护4.生物工程安全管理体系的建立应遵循的原则有()A.科学性原则B.系统性原则C.实用性原则D.动态性原则E.经济性原则5.生物工程安全管理体系中,对生物安全事故应急响应的要求包括()A.制定应急预案B.定期进行应急演练C.配备应急救援设备D.及时报告事故情况E.对事故进行调查处理三、判断题(总共10题,每题2分,请在括号内打“√”或“×”)1.生物工程安全管理体系主要是为了保护生物工程技术人员的安全,与公众无关。()2.生物工程实验废弃物可以随意丢弃,只要不影响实验室环境即可。()3.生物工程安全管理体系中,对生物材料的储存条件没有特殊要求。(×)4.生物工程安全管理体系的建立只需要考虑实验室内部的情况,不需要考虑外部环境。()5.生物工程实验操作人员只要具备专业技能,就不需要进行安全意识培训。()6.生物工程安全管理体系中的生物安全防护设施应定期进行检查和维护。(√)7.生物工程安全事故发生后,应立即采取措施进行处理,无需报告相关部门。()8.生物工程安全管理体系的持续改进只需要高层领导关注即可,不需要全体员工参与。()9.生物工程安全管理体系中,对生物安全风险的评估是一次性的,不需要定期进行。()10.生物工程安全管理体系的建立有助于提高生物工程产业的整体安全性。(√)四、简答题(总共3题,每题10分)1.简述生物工程安全管理体系中生物安全风险评估的主要步骤。2.请说明生物工程安全管理体系中生物安全防护措施的重要性及主要类型。3.阐述生物工程安全管理体系持续改进的意义和主要方法。五、案例分析题(总共1题,20分)某生物工程公司在进行一项基因编辑实验时,由于操作人员未严格按照安全操作规程进行操作,导致实验样本泄漏,可能对周边环境和人员造成潜在危害。请分析该事件中生物工程安全管理体系存在的问题,并提出改进措施。答案:一、选择题1.B2.D3.B4.C5.C6.D7.D8.A9.A10.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.生物安全风险评估主要步骤:识别生物材料及操作流程,分析潜在生物危害,评估发生可能性及后果严重程度,确定风险等级,提出风险控制措施并监控调整。2.重要性:防止生物危害扩散,保护人员、环境和社会安全。主要类型:物理防护如生物安全柜等;化学防护如消毒剂使用;生物防护如防控生物入侵;人员防护如防护服等;环境防护如实验室通风等。3.意义:适应内外部变化,提升安全管理水平。方法:定期内部审核找问题,管理评审定改进方向,收集员工建议促参与
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