2026年CPR急救员认证考试模拟题与实操指南

2026年CPR急救员认证考试模拟题与实操指南一、单选题（共20题，每题2分，计40分）1.在心肺复苏（CPR）过程中，成人胸外按压的频率应保持在每分钟多少次？A.60-80次B.80-100次C.100-120次D.120-140次2.成人胸外按压的深度应为多少厘米？A.2-3厘米B.4-5厘米C.5-6厘米D.6-7厘米3.使用自动体外除颤器（AED）时，应首先进行哪项操作？A.连接电极片B.评估患者反应C.调查目击者D.按压患者胸部4.对于婴儿胸外按压，正确的按压位置是？A.胸骨下半部B.两乳头连线中点C.胸骨上部D.胸骨左缘5.CPR过程中，人工呼吸的频率应为每分钟多少次？A.10-12次B.12-20次C.20-30次D.30-40次6.当患者气道被异物阻塞时，成人背拍法的操作要点是？A.双手交叉拍击患者背部两侧B.单手拍击患者背部正中C.双手握拳拍击患者上腹部D.双手同时拍击患者头部两侧7.使用AED时，如果检测到非同步电击模式，应立即？A.继续胸外按压B.停止按压，人工呼吸C.检查患者脉搏D.调整电极片位置8.CPR过程中，如果胸外按压中断，应中断多少秒？A.3秒B.5秒C.10秒D.15秒9.对于新生儿窒息，初步处理的首要步骤是？A.按压胸部B.清理气道C.人工呼吸D.检查脉搏10.高质量CPR的关键要素不包括？A.按压深度合适B.按压频率稳定C.人工呼吸充分D.按压时中断人工呼吸11.心脏骤停后，如果无法立即使用AED，应优先？A.继续CPRB.调用急救电话C.检查患者口腔D.使用简易呼吸器12.胸外按压中断的合理原因包括？A.调整按压姿势B.检查患者瞳孔C.人工呼吸D.调用AED13.对于意识丧失但呼吸微弱的患者，应优先？A.继续CPRB.人工呼吸C.调用急救电话D.检查脉搏14.CPR过程中，如果患者出现自主呼吸，应？A.立即停止按压B.继续按压，观察呼吸C.准备除颤D.调整人工呼吸频率15.使用AED时，如果电极片贴附不牢，应？A.涂抹导电膏后重新贴附B.直接强行贴附C.调整患者姿势D.忽略贴附问题继续电击16.婴儿窒息急救时，口对口人工呼吸的正确方法是？A.捏住鼻子吹气B.用嘴包住整个婴儿口鼻吹气C.用力按压胸部辅助呼吸D.仅按压胸部不吹气17.CPR过程中，如果有多名急救员，胸外按压与人工呼吸的比例应为？A.30:2B.15:2C.20:2D.25:218.对于淹溺患者，急救的首要步骤是？A.清理口腔异物B.按压胸部C.将患者倒立拍背D.调用急救电话19.CPR过程中，如果患者衣领卡住，应首先？A.用力拉扯衣领B.剪开衣领C.继续按压D.检查脉搏20.使用AED时，如果电击后患者无反应，应立即？A.继续CPRB.调整电击参数C.检查患者瞳孔D.调用更多急救员二、多选题（共10题，每题2分，计20分）1.高质量CPR的要素包括？A.按压深度合适B.按压频率稳定C.人工呼吸充分D.按压时中断人工呼吸E.尽快使用AED2.成人气道异物梗阻的急救方法包括？A.背拍法B.腹部冲击法C.胸前冲击法D.拉舌法E.按压喉结3.CPR过程中，胸外按压中断的合理原因包括？A.调用急救电话B.调整按压姿势C.人工呼吸D.使用AEDE.检查患者反应4.使用AED时，以下哪些操作是正确的？A.先贴电极片再开机B.电击后立即继续CPRC.对儿童使用成人电极片D.检测心律时停止按压E.电击前确保无人接触患者5.婴儿窒息急救的步骤包括？A.清理气道B.按压胸部C.人工呼吸D.检查脉搏E.调用急救电话6.CPR过程中，以下哪些情况需要调整按压姿势？A.按压深度不足B.按压频率过快C.按压时手部疲劳D.患者体型过大E.电极片贴附不牢7.高风险场所的CPR培训要点包括？A.定期复训B.熟悉AED使用C.建立急救点D.简化急救流程E.忽略团队配合8.心脏骤停的常见原因包括？A.心脏病变B.电击伤C.药物中毒D.淹溺E.呼吸道异物9.CPR过程中，以下哪些操作会降低急救效果？A.按压过深B.按压频率过低C.人工呼吸过快D.按压时中断人工呼吸E.尽快使用AED10.儿童CPR的注意事项包括？A.按压位置不同B.按压深度不同C.人工呼吸频率不同D.电极片选择不同E.忽略团队配合三、判断题（共10题，每题1分，计10分）1.CPR过程中，胸外按压与人工呼吸的比例为30:2。（√）2.使用AED时，应先开机再贴电极片。（×）3.婴儿窒息急救时，应使用成人比例的人工呼吸。（×）4.CPR过程中，如果患者出现自主呼吸，应立即停止按压。（×）5.高质量CPR的关键是按压时中断人工呼吸。（×）6.胸外按压时，双手应平行放置在胸骨下半部。（√）7.使用AED时，如果电击后患者无反应，应立即调整电击参数。（×）8.儿童CPR的按压深度应为4-5厘米。（√）9.CPR过程中，胸外按压中断时间越长，急救效果越差。（√）10.高风险场所的CPR培训可以忽略团队配合。（×）四、简答题（共5题，每题4分，计20分）1.简述高质量CPR的三个关键要素。-按压深度合适（4-5厘米）；-按压频率稳定（100-120次/分钟）；-人工呼吸充分（每30次按压后2次人工呼吸）。2.使用AED时，如何判断是否需要电击？-AED会自动检测心律，如果显示心律异常（如室颤或无脉性室速），会提示“电击”；-如果显示“无电击必要”，则继续CPR。3.简述婴儿窒息急救的三个主要步骤。-清理气道（清除口腔异物）；-按压胸部（两乳头连线中点）；-人工呼吸（捏住鼻子吹气）。4.为什么CPR过程中需要尽快使用AED？-心脏骤停后，每延迟1分钟使用AED，生存率下降7%-10%；-AED能快速识别心律并电击，是恢复心跳的关键。5.高风险场所的CPR培训应重点关注哪些方面？-定期复训（确保技能熟练）；-熟悉AED使用（减少反应时间）；-建立急救点（优化急救流程）；-团队配合（提高急救效率）。五、实操题（共5题，每题6分，计30分）1.描述胸外按压的正确姿势和步骤。-双膝跪地，使患者仰卧于硬地上；-双手交叠，掌根置于胸骨下半部（两乳头连线中点）；-身体垂直，肘关节伸直，垂直向下按压；-按压后完全放松，不接触胸壁。2.简述使用AED的五个步骤。-打开AED电源；-贴附电极片（成人电极片）；-检测心律（AED自动分析）；-如果提示电击，确保无人接触患者后按下电击按钮；-电击后立即继续CPR。3.描述婴儿窒息急救的人工呼吸方法。-捏住婴儿鼻子，用嘴包住婴儿口部吹气（每次1秒）；-观察胸廓起伏，无起伏则重新吹气；-每次吹气后松开鼻子，让气体自然排出。4.简述CPR过程中胸外按压中断的合理原因。-调用急救电话（确保有人联系急救中心）；-调整按压姿势（确保按压深度和频率达标）；-人工呼吸（每30次按压后2次人工呼吸）；-使用AED（电击或分析心律时）。5.描述高风险场所的CPR培训要点。-定期复训（每月至少一次）；-熟悉AED位置和使用方法；-建立急救点（配备急救箱和AED）；-团队配合（明确分工，如一人按压，一人呼吸）；-简化急救流程（减少犹豫时间）。答案与解析一、单选题1.C（成人胸外按压频率为100-120次/分钟）2.B（成人胸外按压深度为4-5厘米）3.A（使用AED时，应先连接电极片再开机）4.B（婴儿胸外按压位置为两乳头连线中点）5.B（成人CPR人工呼吸频率为12-20次/分钟）6.A（成人背拍法为双手交叉拍击背部两侧）7.A（非同步电击适用于无脉搏但有心律的情况，但优先CPR）8.B（CPR过程中，胸外按压中断时间应控制在5秒内）9.B（新生儿窒息首要步骤是清理气道）10.D（高质量CPR要求按压时中断人工呼吸时间最短）11.B（心脏骤停后，应立即调用急救电话）12.A（胸外按压中断的合理原因包括调整按压姿势）13.B（意识丧失但呼吸微弱的患者应优先人工呼吸）14.B（患者恢复自主呼吸后，应继续按压观察）15.A（AED电极片需涂抹导电膏确保贴附）16.A（婴儿人工呼吸应捏住鼻子吹气）17.A（多名急救员时，CPR比例仍为30:2）18.D（淹溺急救应立即调用急救电话）19.B（衣领卡住应剪开，避免暴力拉扯）20.A（电击后无反应应立即继续CPR）二、多选题1.A,B,C,E2.A,B,C3.A,B,C,D4.A,B,E5.A,B,C6.A,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.B,C,D,E10.A,B,C,D三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.高质量CPR的三个关键要素：-按压深度合适（4-5厘米）；-按压频率稳定（100-120次/分钟）；-人工呼吸充分（每30次按压后2次人工呼吸）。2.使用AED判断是否需要电击：-AED自动检测心律，如果显示室颤或无脉性室速，提示“电击”；-如果显示“无电击必要”，则继续CPR。3.婴儿窒息急救的三个主要步骤：-清理气道（清除口腔异物）；-按压胸部（两乳头连线中点）；-人工呼吸（捏住鼻子吹气）。4.CPR过程中尽快使用AED的原因：-每延迟1分钟使用AED，生存率下降7%-10%；-AED能快速识别心律并电击，是恢复心跳的关键。5.高风险场所的CPR培训要点：-定期复训（确保技能熟练）；-熟悉AED使用（减少反应时间）；-建立急救点（优化急救流程）；-团队配合（提高急救效率）。五、实操题1.胸外按压的正确姿势和步骤：-双膝跪地，使患者仰卧于硬地上；-双手交叠，掌根置于胸骨下半部（两乳头连线中点）；-身体垂直，肘关节伸直，垂直向下按压；-按压后完全放松，不接触胸壁。2.使用AED的五个步骤：-打开AED电源；-贴附电极片（成人电极片）；-检测心律（AED自动分析）；-如果提示电击，确保无人接触患者后按下电击按钮；-电击后立即继续CPR。3.婴儿窒息人工呼吸方法：-捏住婴儿鼻子，用嘴包住婴儿口部吹气（每次1秒）；-观察胸廓起伏，无起伏则重新吹气；-每次吹气后松开鼻子，让气体自然排出。4.CPR过程中胸