2026年托福听力与口语能力提升试题

2026年托福听力与口语能力提升试题第一部分：听力（共10题，每题2分，总分20分）题型1：学术讲座（共6题，每题2分）场景：环境科学题目1（2分）：一位环境科学教授在讲座中讨论了“城市热岛效应”的形成机制及其对城市居民生活的影响。教授提到，城市热岛效应主要由于建筑物密集、绿化面积少、以及人类活动产生的热量累积所致。他还指出，这种效应会导致城市夏季气温比周边郊区高3-5摄氏度，进而增加能源消耗和空气污染。教授最后以纽约市为例，说明通过增加城市绿化和采用反射性建筑材料可以有效缓解热岛效应。问题：教授认为城市热岛效应的主要原因是什么？答案：建筑物密集、绿化面积少、人类活动产生的热量累积。解析：本题考查对讲座中关键信息的提取能力。教授明确列举了三个主要原因，考生需准确记录并复述。题目2（2分）：讲座中，教授展示了一张图表，比较了不同城市绿化对气温调节的效果。图表显示，纽约市在实施大规模植树计划后，夏季平均气温下降了1.2摄氏度。教授强调，绿化不仅降温，还能吸收空气中的二氧化碳，改善城市空气质量。他还提到，植物蒸腾作用能增加空气湿度，进一步缓解热岛效应。问题：根据图表，纽约市实施植树计划后的效果是什么？答案：夏季平均气温下降了1.2摄氏度。解析：本题要求考生注意图表中的具体数据，准确复述温度变化值。题目3（2分）：教授在讲座中讨论了反射性建筑材料在缓解热岛效应中的应用。他举例说明，白色屋顶和浅色路面可以反射大部分太阳辐射，减少热量吸收。教授还提到，一些城市如旧金山已开始强制要求新建建筑采用反射性材料，并取得了显著成效。问题：教授提到了哪种反射性材料可以缓解热岛效应？答案：白色屋顶和浅色路面。解析：本题考查对具体措施的识别，教授明确列举了两种材料。题目4（2分）：讲座中，教授引入了一个研究案例，该研究调查了洛杉矶市不同社区热岛效应的差异。研究发现，低收入社区的建筑物密度更高，绿化更少，因此夏季气温更高。教授指出，热岛效应加剧了社会不平等，需要政府和社会共同关注。问题：研究发现洛杉矶市哪些社区热岛效应更严重？答案：低收入社区。解析：本题要求考生关注研究中的关键发现，准确识别特定群体受影响的情况。题目5（2分）：教授讨论了个人如何应对热岛效应。他建议居民在夏季使用节能空调、减少汽车使用、种植室内植物等。教授特别强调，虽然个人行动影响有限，但长期坚持能累积成显著效果。问题：教授建议个人如何应对热岛效应？答案：使用节能空调、减少汽车使用、种植室内植物。解析：本题考查对具体建议的记录，考生需准确复述教授的三个建议。题目6（2分）：讲座最后，教授提出一个开放性问题：“如果政府提供补贴，居民是否会更愿意采用反射性建筑材料？”并邀请学生讨论。问题：教授在讲座结尾提出了什么问题？答案：政府补贴是否能提高居民采用反射性建筑材料意愿。解析：本题考查对讲座结尾内容的理解，考生需准确复述问题核心。题型2：校园生活（共4题，每题2分）场景：大学图书馆服务介绍题目7（2分）：一位图书馆管理员在介绍新服务时提到，图书馆将开设“论文写作辅导班”，由资深教授主讲，每周二、周四下午2点至4点举行。辅导内容包括文献检索、论文结构优化、引用规范等。管理员还强调，参与者需提前预约，名额有限。问题：论文写作辅导班的时间是什么时候？答案：每周二、周四下午2点至4点。解析：本题考查对具体时间安排的记录，考生需准确复述日期和时间段。题目8（2分）：管理员介绍，图书馆新增了“电子文献数据库”，包含超过10万篇学术期刊和会议论文。用户可通过学校VPN访问，并支持文献下载和引用功能。管理员提醒学生注意版权规定，不得用于商业用途。问题：电子文献数据库包含多少篇学术期刊和会议论文？答案：超过10万篇。解析：本题要求考生注意数据库的具体规模，准确复述数字信息。题目9（2分）：一位学生向管理员咨询“闭馆前的借阅延长服务”。管理员解释，该服务允许学生在闭馆前30分钟内延长借阅时间，但需在自助机上操作。管理员还提到，周末闭馆时间为下午6点，延长服务适用时间同样适用。问题：闭馆前的借阅延长服务适用时间是什么时候？答案：闭馆前30分钟。解析：本题考查对具体操作时间的理解，考生需准确复述时间限制。题目10（2分）：管理员在介绍中提到，图书馆将举办“学术诚信讲座”，主题包括避免抄袭、合理引用等。讲座将于下月举行，具体时间地点将在图书馆公告栏公布。问题：学术诚信讲座的主题是什么？答案：避免抄袭、合理引用。解析：本题要求考生注意讲座的核心内容，准确复述主题要点。第二部分：口语（共5题，每题2分，总分10分）题型1：综合任务（共2题，每题2分）题目11（2分）：阅读材料：一篇关于“城市农业”的文章提出，城市农业（如屋顶种植、社区菜园）不仅能提供新鲜食物，还能改善城市环境。文章列举了东京和纽约的成功案例，并指出城市农业需政府政策支持。听力材料：一位学者支持城市农业，但认为当前政策支持不足。他建议政府提供土地补贴和税收优惠，并加强社区参与。学者还提到，城市农业能创造就业机会，但需解决水资源和空间限制问题。问题：听力材料中的学者对城市农业政策支持有何建议？答案：政府提供土地补贴和税收优惠，加强社区参与，解决水资源和空间限制问题。解析：本题要求考生整合阅读和听力信息，准确复述学者的具体建议。题目12（2分）：阅读材料：一篇关于“在线教育”的文章认为，在线教育能提高学习灵活性，但缺乏面对面互动是主要问题。文章建议结合线上和线下教学，以弥补不足。听力材料：一位教育专家同意在线教育的灵活性，但强调互动性是关键。他认为，教师可通过实时问答、小组讨论等方式增强互动，并建议开发更多互动式在线课程。专家还提到，技术支持是成功实施在线教育的前提。问题：听力材料中的专家如何解决在线教育缺乏互动的问题？答案：实时问答、小组讨论、开发互动式在线课程。解析：本题要求考生准确复述专家提出的具体解决方案。题型2：独立任务（共3题，每题2分）题目13（2分）：问题：一些人认为大学应该允许学生在校内骑自行车，另一些人则反对。你同意哪一方？为什么？参考答案：我同意大学允许学生骑自行车。首先，骑自行车环保节能，符合绿色校园理念。其次，骑自行车能锻炼身体，缓解学习压力。最后，合理规划自行车道能减少交通拥堵，提升校园安全。解析：本题要求考生表达个人观点并提供论据，答案需逻辑清晰、论点明确。题目14（2分）：问题：大学应该提供免费职业规划服务吗？为什么？参考答案：我支持大学提供免费职业规划服务。首先，职业规划能帮助学生明确发展方向，提高就业竞争力。其次，免费服务能减轻学生经济负担。最后，学校可邀请企业HR参与，提供实际就业建议。解析：本题要求考生表达立场并说明理由，答案需结合实际场景展开。题目15（2分）：问题：你认为大学图书馆最重要的资源是什么？为什么？参考答案：我认为图书馆