2026年大学大二（康复治疗技术）康复评定基础阶段测试试题及答案

2025年大学大二（康复治疗技术）康复评定基础阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.康复评定的目的不包括（）A.制定康复计划B.明确功能障碍的性质和部位C.评估康复疗效D.确定疾病的病因答案：D2.以下属于主观资料的是（）A.体温B.疼痛评分C.关节活动度D.肌力答案：B3.人体运动的基本要素不包括（）A.时间B.空间C.力量D.速度答案：D4.评估关节活动度时，量角器的轴心应置于（）A.关节近端骨的中心点B.关节远端骨的中心点C.关节的运动轴上D.关节的边缘答案：C5.正常成年人的静息心率范围一般是（）A.40-60次/分钟B.60-100次/分钟C.100-120次/分钟D.120-140次/分钟答案：B6.以下哪项不是肌张力评定的方法（）A.改良Ashworth量表B.徒手肌力检查C.摆动试验D.等速肌力测试答案：B7.感觉功能评定中，轻触觉检查用（）A.针尖B.棉签C.大头针D.叩诊锤答案：B8.平衡功能评定时，睁眼和闭眼条件下均不能完成站立任务，属于平衡功能（）A.Ⅰ级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：D9.日常生活活动能力评定不包括（）A.穿衣B.吃饭C.学习D.如厕答案：C10.以下关于康复评定的流程，正确的是（）A.收集资料、分析资料、制定计划、实施评定、得出结论B.收集资料、制定计划、实施评定、分析资料、得出结论C.制定计划、收集资料、实施评定、分析资料、得出结论D.制定计划、收集资料、分析资料、实施评定、得出结论答案：B11.运动功能评定中，Lovett肌力评级法中，能抗重力及正常阻力运动，肌力为（）A.2级B.3级C.4级D.5级答案：D12.以下哪种情况不属于异常步态（）A.蹒跚步态B.剪刀步态C.匀速步态D.慌张步态答案：C13.认知功能评定不包括（）A.注意力B.记忆力C.语言能力D.关节活动度答案：D14.心理功能评定常用的方法不包括（）A.症状自评量表B.运动试验C.焦虑自评量表D.抑郁自评量表答案：B15.康复评定的注意事项不包括（）A.环境安静舒适B.检查前无需向患者解释C.检查手法规范D.多次评定，综合分析答案：B16.以下关于关节活动度的描述，正确的是（）A.主动关节活动度大于被动关节活动度B.被动关节活动度大于主动关节活动度C.两者相等D.无固定关系答案：B17.肌肉力量评定时，施加阻力的方向应与（）A.肌肉收缩方向相反B.肌肉收缩方向相同C.关节运动方向相反D.关节运动方向相同答案：A18.感觉功能评定中，两点辨别觉主要用于评估（）A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.特殊感觉答案：C19.以下属于康复评定中客观资料的是（）A.患者的疼痛描述B.医生的体格检查结果C.患者的情绪状态D.患者的生活习惯答案：B20.平衡功能评定中，闭目站立试验主要测试（）A.静态平衡B.动态平衡C.反应性平衡D.保护性伸展反应答案：A第II卷（非选择题共60分）（一）名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1.康复评定康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果做出合理解释的过程，旨在确定功能障碍及其程度，为制定康复治疗计划、评估康复疗效、判断预后等提供依据。2.关节活动度关节活动度是指关节运动时所通过的运动弧，常以度数表示，包括主动关节活动度和被动关节活动度。主动关节活动度是指患者自身主动运动关节时所达到的活动范围；被动关节活动度是指由外力作用使关节运动时所达到的活动范围。3.肌张力肌张力是指肌肉在静息状态下的紧张度，其实质是一种牵张反射，即肌肉受到外力牵拉时所产生的收缩反应。4.日常生活活动能力日常生活活动能力是指人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，包括衣、食、住、行、个人卫生等基本活动。5.认知功能认知功能是指人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程，包括注意力、记忆力、思维能力、语言能力、定向力等。（二）简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1.简述康复评定的基本原则。康复评定的基本原则包括：①客观性原则：评定结果应客观、准确，不受主观因素影响。②整体性原则：应全面评估患者的功能状况，包括身体、心理、社会等方面。③动态性原则：康复评定应是一个动态的过程，根据患者病情变化和康复进展及时调整评定内容和方法。④综合性原则：综合运用多种评定方法，从不同角度全面了解患者功能障碍情况。⑤针对性原则：评定应针对患者具体问题，制定个性化的康复治疗方案。2.简述肌力评定的注意事项。肌力评定的注意事项包括：①检查前应向患者解释检查目的和方法，取得患者配合。②评定时应使患者处于正确的体位，肢体充分暴露。③检查时应施加合适的阻力，避免阻力过大或过小影响结果准确性。④应两侧对比，尤其在病情较重或难以判断时。⑤注意避免疲劳对肌力评定的影响，可在疲劳前和疲劳后分别评定。⑥对于存在疼痛、关节活动受限等情况的患者，应在合适的时机进行评定，并注意疼痛对肌力的影响。3.简述感觉功能评定的方法及内容。感觉功能评定的方法及内容包括：①浅感觉评定：包括触觉，用棉签轻触皮肤，询问患者感觉；痛觉，用大头针轻刺皮肤，询问患者疼痛感受；温度觉，分别用冷、热物体接触皮肤，询问患者感觉。②深感觉评定：包括位置觉，将患者肢体摆成某一姿势，然后让患者说出肢体位置；运动觉，让患者主动屈伸关节，检查者给予一定阻力，判断患者能否感知关节运动方向和幅度。③复合感觉评定：包括两点辨别觉，用特制两点辨别觉检查仪轻触皮肤，测量患者能分辨两点的最小距离；实体觉，让患者闭眼触摸熟悉物体，说出物体名称、形状等；图形觉，在患者皮肤上画简单图形，让患者辨认。（三）病例分析题（共10分）患者，男性，45岁，因车祸致右侧肢体偏瘫1个月入院。体格检查：右侧上肢肌力0级，右侧下肢肌力2级，右侧肢体肌张力增高，关节活动度受限，感觉减退，右侧巴氏征阳性。请对该患者进行康复评定。该患者康复评定如下：运动功能评定：-肌力：右侧上肢Lovett肌力评级为0级，右侧下肢2级。-肌张力：采用改良Ashworth量表评定，右侧肢体肌张力增高。-关节活动度：右侧各关节主动和被动活动度均受限，需详细测量各关节具体角度。感觉功能评定：采用轻触觉、痛觉、温度觉等方法检查，发现右侧肢体感觉减退。平衡功能评定：患者目前无法独立站立，需进一步评估其在不同条件下的平衡能力。日常生活活动能力评定：患者穿衣、进食、洗漱、如厕等均需依赖他人帮助，严重受限。（四）论述题（共10分）材料：某患者，60岁，脑梗死恢复期，存在左侧肢体偏瘫、言语不清、认知功能减退等问题。请论述针对该患者应如何进行全面的康复评定及康复治疗方案的制定。对于该患者，全面的康复评定应包括：运动功能方面，详细评估左侧肢体肌力、肌张力、关节活动度、步态等；感觉功能方面，检查左侧肢体的浅感觉、深感觉等；言语功能方面，评估其语言表达、理解等能力；认知功能方面，测试注意力、记忆力、思维能力等；心理功能方面，了解患者的情绪状态等。同时，还应评估其日常生活活动能力、社会参与能力等。康复治疗方案的制定应基于评定结果。运动治疗方面，针对左侧肢体偏瘫进行针对性的肌力训练、关节活动度训练、平衡训练等；言语治疗方面，进行语言功能训练，提高其语言表达和理解能力；认知训练方面，开展针对性的认知功能训练课程；心理支持方面，给予患者心理疏导，缓解其焦虑等情绪。此外，还可结合物理治疗、作业治疗等方法，提高患者的日常生活活动能力，促进其回归社会。（五）实践操作题（共10分）材料：准备一个量角器、一把直尺、一个叩诊锤等评定工具，以及一位模拟患者。请描述如何对模拟患者进行关节活动度和肌力的评定操作。关节活动度评定操作：让模拟患者处于舒适体位，暴露要评定的关节。使用量角器，将量角器的轴心准确置于关节的运动轴上，固定臂与近端骨长轴平行，移动臂与远端骨长轴平行。然后让患者主动或被动