2026年深圳中考语文二模仿真模拟试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文二模仿真模拟试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.秀颀（qí）镌刻（juān）濒临（bīn）锐不可当（dǎng）B.恪守（kè）箴言（zhēn）追溯（sù）屏息凝神（bǐng）C.畸形（jī）仲裁（zhòng）遒劲（jìn）杳无消息（yǎo）D.歼灭（qiān）黝黑（yǒu）纤维（xiān）坦荡如砥（dǐ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.喧嚣烦躁巧妙绝伦走头无路B.俯瞰狼藉因地制宜殚精竭虑C.蔓延推崇眼花瞭乱锐不可当D.劳碌赋与为富不仁重峦叠嶂3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华大学附属中学，又想报北京大学附属中学，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①我们要学会欣赏自己，接纳自己的不完美。②每个人都有自己的闪光点，也都有自己的不足之处。③欣赏自己不是骄傲自满，而是对自己的一种积极认可。④只有学会欣赏自己，才能更好地激发自身潜能，走向成功。⑤在成长的过程中，我们常常会因为自己的缺点而自卑。A.②⑤①③④B.⑤②①③④C.②①⑤③④D.⑤①②③④6.古诗文默写。（10分）（1）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）乱花渐欲迷人眼，______。（白居易《钱塘湖春行》）（3）______，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）（4）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）（5）______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（6）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（7）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）（9）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：“______，______。”二、阅读与鉴赏（50分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7-10题。岳阳楼记（节选）【宋】范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。7.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.百废具兴具：同“俱”，全，皆B.属予作文以记之属：嘱托C.朝晖夕阴晖：日光D.沙鸥翔集集：聚集8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.刻唐贤今人诗赋于其上其一犬坐于前B.属予作文以记之不以物喜，不以己悲C.居庙堂之高则忧其民此则岳阳楼之大观也D.前人之述备矣予独爱莲之出淤泥而不染9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）浮光跃金，静影沉璧。10.选文中“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？作者写这两种情感的目的是什么？（5分）（二）说明性文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成11-13题。#中国传统笔墨纸砚：文房四宝的文化密码①“文房四宝”——笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的重要载体，承载着千年文脉与文人风骨。它们不仅是实用的书写工具，更蕴含着古人的审美追求与工匠精神，成为中华民族独有的文化符号。②笔为“文房四宝”之首，以湖笔最为著名。湖笔产于浙江湖州，选材严苛，工艺精湛。笔杆多选用竹、木、玉等材质，笔毫则以山羊毫、狼毫、紫毫为主，需经过选料、水盆、结头、装套等数十道工序才能制成。优质湖笔具备“尖、齐、圆、健”四大特点：尖指笔锋尖锐，齐指笔毫散开后平齐，圆指笔杆圆润、笔毫饱满，健指笔毫富有弹性，书写时收放自如。一支好笔，能让书写者得心应手，挥毫泼墨间尽显气韵。③墨是书写的灵魂，以徽墨为代表。徽墨产于安徽徽州，制作工艺复杂，耗时漫长。其主要原料为松烟、桐油烟、胶料、香料等，经炼烟、和胶、捣杵、成型、晾干、描金等多道工序制成。优质徽墨色泽黑润，历久不褪，落纸如漆，舐笔不胶，还散发着淡淡的松香或药香。古人云“墨分五色”，即焦、浓、重、淡、清，一支好墨能让字迹层次丰富，富有质感，为作品增添韵味。④纸是笔墨的依托，宣纸堪称典范。宣纸产于安徽泾县，因唐代泾县属宣州管辖而得名。宣纸以青檀树皮、沙田稻草为原料，经浸泡、蒸煮、捣浆、抄纸、晾晒等百余道工序制成。其特点是质地绵韧、纹理清晰、吸水性强且不易褪色，素有“纸寿千年”之称。宣纸分为生宣、熟宣、半熟宣三类：生宣吸水性强，适合写意画与行草书；熟宣经过施胶处理，吸水性弱，适合工笔画与楷书；半熟宣则介于二者之间，用途广泛。⑤砚为“文房四宝”之基，端砚、歙砚最为名贵。端砚产于广东肇庆，歙砚产于安徽歙县，二者皆因石材优良、雕刻精美而闻名。砚台的价值不仅在于材质，更在于雕刻工艺。工匠们根据石材的天然纹理与色泽，采用浮雕、圆雕、透雕等技法，将山水、人物、花鸟等图案融入砚台设计，使砚台成为集实用与观赏于一体的艺术品。好砚台发墨快、储墨久、不损笔毫，能与笔墨相得益彰。⑥如今，随着电子产品的普及，传统书写工具的使用场景逐渐缩小，但文房四宝并未淡出人们的视野。在书画创作、文化收藏、非遗传承等领域，文房四宝依然占据重要地位。不少年轻人开始重拾传统书写，感受笔墨纸砚带来的独特魅力；非遗传承人则坚守传统工艺，同时不断创新，让文房四宝在新时代焕发新的生命力。⑦文房四宝，是古人智慧与匠心的结晶，承载着中华民族的文化基因。守护文房四宝，就是守护我们的文化根脉，让千年文脉在传承与创新中绵延不绝。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.湖笔、徽墨、宣纸、端砚和歙砚分别是文房四宝中笔、墨、纸、砚的代表，各具特色。B.宣纸因产地得名，制作工序繁杂，根据吸水性不同可分为生宣、熟宣、半熟宣三类，用途各有侧重。C.徽墨制作原料丰富，工艺复杂，具备色泽黑润、历久不褪、层次丰富等特点，被称为“墨分五色”。D.文房四宝如今虽使用场景减少，但在书画创作、文化收藏等领域仍有重要地位，焕发着新活力。12.文章第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）13.结合文章内容，谈谈文房四宝的文化价值体现在哪些方面。（5分）（三）议论性文本阅读（13分）阅读下面的文字，完成14-16题。#以坚持浇灌梦想之花①“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”荀子的名言，道出了坚持的力量。梦想的实现，从不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的坚持与积累。唯有以坚持为笔，以汗水为墨，方能浇灌出绚丽的梦想之花。②坚持是跨越困境的桥梁。人生路上，挫折与坎坷如影随形，唯有坚守初心、持之以恒，才能冲破迷雾，抵达彼岸。爱迪生发明电灯时，历经千余次试验，尝试过无数种材料，却屡屡失败。面对他人的质疑与嘲笑，他从未放弃，始终坚持在试验中寻找答案，最终成功研制出耐用的电灯，为人类带来了光明。若没有这份坚持不懈的勇气，便不会有这一改变世界的发明，梦想也只会沦为空谈。③坚持是积累沉淀的阶梯。任何梦想的实现，都离不开长期的积累与沉淀，而坚持正是积累的前提。王羲之自幼酷爱书法，为练就一手好字，他每日临池挥毫，常年不辍，竟让池水都染上了墨色，留下了“临池学书”的佳话。正是这份日复一日的坚持，让他不断打磨技艺，积累经验，最终成为“书圣”，实现了自己的艺术梦想。正如古人所言“聚沙成塔，集腋成裘”，坚持让点滴努力汇聚成磅礴力量，支撑梦想前行。④反观当下，不少人怀揣梦想却缺乏坚持的毅力。他们渴望成功，却不愿付出长期的努力，遇到一点挫折便轻言放弃，在半途而废中消耗自我。有人立志健身，却因三天打鱼两天晒网，始终难见成效；有人想要学好一门语言，却因难以坚持背诵积累，最终不了了之。这些事例都证明，没有坚持的支撑，再美好的梦想也只是空中楼阁，难以落地生根。⑤当然，坚持并非盲目固执，而是在明确方向后的执着追求。如果方向错误，再坚持也只会南辕北辙，离梦想越来越远。真正的坚持，需要我们在追求梦想的过程中，不断审视自我、调整方向，在坚守中创新，在执着中变通。唯有如此，坚持才能成为梦想的助力，而非阻碍。⑥梦想的征途，从来没有捷径可走。唯有坚守初心、持之以恒，以坚持对抗迷茫，以执着浇灌希望，才能在时光的淬炼中，让梦想绽放出最美的光彩。愿我们都能怀揣坚持之心，奔赴属于自己的梦想远方。14.下列对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（）（3分）A.坚持是跨越困境的桥梁，是积累沉淀的阶梯。B.梦想的实现，需要以坚持为支撑，日复一日积累努力。C.坚持并非盲目固执，而是明确方向后的执着追求。D.没有坚持的支撑，再美好的梦想也难以落地生根。15.文章第②③段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）16.结合文章内容和生活实际，谈谈我们应如何做到“以坚持浇灌梦想之花”。（6分）（四）文学性文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成17-19题。#老院的石榴树①外婆家的老院，藏着我整个童年的温暖记忆。而院中那棵老石榴树，像一位沉默的老者，见证着岁月流转，承载着我与外婆的深情。②老石榴树不知栽于何时，树干粗壮挺拔，枝桠伸展，遮天蔽日。树皮布满沟壑，那是时光刻下的痕迹，却依旧枝繁叶茂，充满生机。每年春天，石榴树便抽出嫩绿的新芽，不久后便开满了火红的石榴花，像一团团燃烧的火焰，缀满枝头，引得蜂蝶环绕。外婆总爱坐在树下的竹椅上，看着我在花丛中追逐嬉戏，脸上满是温柔的笑意。③夏日，石榴树枝叶繁茂，浓密的枝叶为老院撑起一片阴凉。我最爱搬一把小板凳，坐在树下看书、写作业，外婆则在一旁择菜、缝补衣物。偶尔有风吹过，树叶沙沙作响，夹杂着石榴花淡淡的清香，格外惬意。有时我会缠着外婆讲故事，外婆便一边摇着蒲扇，一边讲述那些老时光里的故事，声音温柔，伴着蝉鸣与风声，成了我童年最动听的旋律。④秋日是石榴树最热闹的时节。枝头挂满了饱满的石榴，像一个个红灯笼，沉甸甸的，压弯了枝桠。熟透的石榴裂开一道缝隙，露出晶莹剔透的籽儿，红如玛瑙，甜似蜜糖。外婆会搬来梯子，小心翼翼地摘下石榴，剥开皮，把甜甜的籽儿塞进我的嘴里。那清甜的滋味，顺着喉咙滑进心底，成了童年最难忘的味道。外婆总说：“石榴多籽，是多福多寿的好兆头。”每到这时，我便会捧着石榴，一边吃一边听外婆念叨，满心都是欢喜。⑤后来我上学了，回家的次数渐渐少了。每年秋天，外婆总会特意摘下最好的石榴，小心翼翼地保存好，等我回家时递给我。哪怕我长大后在外求学、工作，很少再回老院，外婆依旧会在石榴成熟的季节，给我寄来一筐筐新鲜的石榴，电话里反复叮嘱：“慢慢吃，都是你爱吃的。”⑥去年暑假，我再次回到老院，老石榴树依旧枝繁叶茂，只是外婆的头发又白了许多，背也更驼了。她依旧坐在树下的竹椅上，看到我回来，脸上露出了久违的笑容，像极了当年我放学归来时的模样。我走过去，紧紧握住外婆的手，她的手布满老茧，却依旧温暖。风吹过，石榴树叶沙沙作响，仿佛在诉说着久别重逢的喜悦。⑦如今，老院的石榴树依旧年年开花结果，就像外婆对我的爱，从未间断。那棵老石榴树，不仅承载着我童年的回忆，更藏着外婆最朴素、最深沉的爱。它是老院的印记，是亲情的象征，无论我走多远，总能循着这份温暖，找到回家的路。17.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“老院的石榴树”为线索，串联起“我”与外婆在老院的生活片段，情感真挚动人。B.第②段对石榴树的外形描写，既展现了其苍老而富有生机的特点，也为下文叙事做了铺垫。C.第④段通过描写石榴的饱满与甘甜，仅表现了“我”对童年美食的难忘之情。D.文章结尾呼应开头，升华主旨，将石榴树与亲情紧密相连，蕴含着对亲情的珍视与感恩。18.赏析第②段画线句子的表达效果。（3分）每年春天，石榴树便抽出嫩绿的新芽，不久后便开满了火红的石榴花，像一团团燃烧的火焰，缀满枝头，引得蜂蝶环绕。19.结合全文，谈谈你对“那棵老石榴树，不仅承载着我童年的回忆，更藏着外婆最朴素、最深沉的爱”这句话的理解。（4分）三、写作（50分）请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“藏在时光里的温暖”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，总有一些陪伴从未缺席。它可能是亲人温暖的呵护，是朋友真诚的鼓励，是老师耐心的指引；也可能是一本书的启迪，一首歌的慰藉，一段时光的沉淀。这份陪伴，让我们不再孤单，给予我们前行的力量，见证我们一步步成长。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。参考答案与解析一、积累与运用（20分）1.B（2分）解析：A项“锐不可当”应读dāng；C项“遒劲”应读jìng；D项“歼灭”应读jiān。2.B（2分）解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；D项“赋与”应为“赋予”。3.C（2分）解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处用于形容面对歹徒的镇定，使用不当；B项“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听，不能形容说话的语气；D项“见异思迁”指看见别的事物就想改变原来的主意，含贬义，此处用于选择志愿，使用不当。4.B（2分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.A（2分）解析：先总述每个人都有优缺点（②），再引出成长中因缺点自卑的现象（⑤），接着提出要欣赏、接纳自己（①），然后阐释欣赏自己的内涵（③），最后说明欣赏自己的意义（④），逻辑连贯。6.（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）大漠孤烟直（2）浅草才能没马蹄（3）报君黄金台上意（4）长河落日圆（5）烟笼寒水月笼沙（6）留取丹心照汗青（7）落红不是无情物（8）一览众山小（9）苔痕上阶绿草色入帘青二、阅读与鉴赏（50分）（一）文言文阅读（15分）7.D（3分）解析：“集”在此处意为“停歇、栖息”，而非“聚集”。8.A（3分）解析：A项均为介词，在；B项，连词，来/介词，因为；C项，连词，就/副词，是；D项，助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。9.（4分）（1）（洞庭湖）衔接远山，吞吐长江，水波浩浩荡荡，宽阔无边。（“衔”“吞”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）浮动的光像跳动的金子，静止的月影像沉在水底的玉璧。（比喻修辞翻译准确1分，句意通顺1分）10.（5分）“迁客骚人”的“览物之情”分为两类：淫雨霏霏时，登楼则产生去国怀乡、忧谗畏讥的悲苦之情；春和景明时，登楼则产生心旷神怡、宠辱偕忘的喜悦之情（3分）。作者写这两种情感，是为了与“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟形成对比，突出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负（2分）。（二）说明性文本阅读（12分）11.C（3分）解析：“墨分五色”指墨的五种色调，而非徽墨的特点。12.（4分）举例子、分类别（2分）。以湖笔为例，介绍了笔的选材、工艺和“尖、齐、圆、健”四大特点，分类说明湖笔的优质特性（1分），使说明内容具体、条理清晰，突出了湖笔工艺精湛、品质优良的特点（1分）。13.（5分）①实用价值：作为书写工具，助力文人创作，是文化传播的载体；（2分）②工艺价值：制作工艺精湛，蕴含古人的工匠精神与审美追求，是传统技艺的体现；（2分）③文化价值：承载千年文脉与民族风骨，是中华民族独有的文化符号，是文化根脉的象征。（1分）（三）议论性文本阅读（13分）14.B（3分）解析：A项是分论点，阐释坚持的作用；C项是对坚持的补充说明，并非核心观点；D项从反面论证缺乏坚持的危害，并非中心论点。B项概括了文章核心观点，是中心论点。15.（4分）举例论证（2分）。列举爱迪生坚持试验发明电灯、王羲之坚持临池学书成为“书圣”的事例（1分），具体有力地论证了“坚持是跨越困境的桥梁”“坚持是积累