2026届新高考语文三轮冲刺复习：关键词选择组合型作文备考与突破与实例分析

2026届新高考语文三轮冲刺复习关键词选择组合型作文备考与突破与实例分析壹PARTONE概念阐释需知：高考作文材料有不同的组合方式：1、关键词组合型例：2025上海卷

原题再现：阅读下面的材料，根据要求写作。(70分)有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。需知：高考作文材料有不同的组合方式：2观点认知组合型（1）由名人名言、俗语警句组合而成例1：真题再现：（2025全国一卷）他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。需知：高考作文材料有不同的组合方式：3观点认知组合型（2）由对同一概念（现象）的不同理解组合而成例：2025全国二卷

原题再现：“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。需知：高考作文材料有不同的组合方式：3观点认知组合型（3）由对同一事物的不同主张组合而成例1：（2025天津卷）原题再现：阅读下面的材料，根据要求写作。(70分)车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。。整体攻略组合型材料作文审题立意的底层逻辑：

首先，独立解构是基础：深度追问是吃透单则材料的关键。每一则材料都要深度追问，明确每一则材料的关键词内涵和侧重的逻辑观点。

其次，核心纽带是关键：找到统摄所有材料的共同核心概念（如“差距”）和核心问题（如“如何对待差距？”），明确论证的话题中心。整体攻略组合型材料作文审题立意的底层逻辑：

再次，关系分析定方向：明确材料间关系（对比/递进等）决定立意的侧重和思辨空间，这是最关键的一步，也是组合型材料作文题出题者的出题意图的集中体现。

最后，整合建构出观点：中心论点是对核心问题的回答，需整合所有材料精华，体现整体思维和辩证思维。贰PARTtwo重点讲解：关键词选择组合型作文实例展示：【2017年新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。实例展示：【2017年新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。1.天行健，君子以自强不息《周易》2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。（一）题型特征：开放与限制的辩证统一

关键词选择组合型作文是近年高考作文的主流题型之一，其核心特征是“给定关键词+自主组合+主题立意”，具体表现为：1、材料开放性：

题目通常提供5-8个关键词（如“青春、奋斗、创新、传承、科技、文化”等），涵盖时代热点、价值观念、文化符号等多元领域，给予考生选择空间。具体表现为：2、组合限制性：

要求考生选择2-3个关键词进行关联，需体现关键词之间的逻辑关系（如因果、对比、递进、互补等），避免孤立使用。3、立意导向性：

关键词背后往往隐含时代主题（如“中国梦”“文化自信”“青年担当”），需结合国家发展、社会现实进行立意，拒绝空洞的个人抒情。示例：

2020年全国卷I作文题提供“疫情中的距离与联系”相关关键词（如“口罩、呼吸机、直播、云课堂、健康码”等），要求选择2-3个关键词，谈疫情中的“中国经验”。（二）命题趋势：从“多元选择”到“深度关联”近年组合作文的命题呈现三大趋势：1、关键词的“时代性”增强，从“多元选择”到“深度关联”2、组合的“逻辑性”要求提高：

早期题目允许关键词“简单并列”（如“青春+奋斗”），近年更强调“深度关联”。3、立意的“价值性”凸显：

从“个人视角”转向“家国情怀”。（三）备考策略：第一步：分类筛选关键词

将关键词按“领域”（如科技、文化、社会、个人）或“属性”（如正面/负面、传统/现代）分类，排除与自身积累脱节的关键词，优先选择熟悉且有素材支撑的词。第二步：构建关键词的逻辑关系（三）备考策略：第一步：分类筛选关键词第二步：构建关键词的逻辑关系常见逻辑关系：因果关系：如“奋斗→成功”“科技进步→文化传播”；对比关系：如“传统与现代”“个人与国家”；互补关系：如“创新与传承”“理想与现实”；递进关系：如“个人奋斗→社会进步→国家发展”。（三）备考策略：第三步：升华主题，呼应时代

将组合后的关键词与“时代主题”结合，如：“创新+传承”→“用创新激活传统文化，助力文化自信”；“奋斗+青春”→“以青春之我，担时代之责”。（四）误区规避：1、避免“关键词孤立”：不能只写单个关键词，需体现组合后的逻辑关系；2、避免“立意狭隘”：拒绝仅谈个人感受，需上升到“家国情怀”或“社会价值”；3、避免“素材陈旧”：减少使用“司马迁、爱迪生”等老素材，多用近年的时代人物和事件。叁PARTthree实例分析实例分析：河南九师联盟高三12月质检“气”是中国传统文化中描述精神境界、人格修养与生命力量的重要概念。古人云“吾善养吾浩然之气”，不同的“气”体现着不同的生活态度、处世智慧和价值追求。如沉静的“静气”、包容的“大气”、刚直的“骨气”、进取的“锐气”、无畏的“勇气”、浩然的“正气”、纯真的“少年气”、豪迈的“英雄气”,等等。

请从上面列出的词语中选择两三个作为关键词，使之形成有机的关联，写一篇文章，阐述这些精神品质是如何帮助我们应对生活的挑战、塑造理想的人格境界或彰显价值的。实例分析：河南九师联盟高三12月质检“气”是中国传统文化中描述精神境界、人格修养与生命力量的重要概念。古人云“吾善养吾浩然之气”，不同的“气”体现着不同的生活态度、处世智慧和价值追求。如沉静的“静气”、包容的“大气”、刚直的“骨气”、进取的“锐气”、无畏的“勇气”、浩然的“正气”、纯真的“少年气”、豪迈的“英雄气”,等等。

请从上面列出的词语中选择两三个作为关键词，使之形成有机的关联，写一篇文章，阐述这些精神品质是如何帮助我们应对生活的挑战、塑造理想的人格境界或彰显价值的。

这道作文题以“气”这一中国传统文化核心概念为切入点，构建了一个由传统到现代、由个体到社会的思想框架。实例分析：河南九师联盟高三12月质检

其设计展现了精密的“核心素养—任务导向”架构，即从确立“气”的历史厚度，到将其转化为具体可感的生命品质，最终要求学生通过选择与关联，指向“应对挑战”“塑造人格”“彰显价值”的实践维度。这既避免了空泛议论，又完整呼应了从“修身”到“治国平天下”的传统精神脉络与新时代的育人要求。

命题精准地体现了新课标“传承文化”与“发展思辨”的双重导向。其核心要求“形成有机的关联”，超越了简单罗列，强制进行逻辑建构第一步：分类筛选关键词“气”是中国传统文化中描述精神境界、人格修养与生命力量的重要概念。此句开宗明义，从三个维度界定“气”的文化内涵，构成一个有机整体。它提示我们，下文中的“静气”“骨气”等，都是这一宏大哲学概念在人格领域的生动具象。实例分析：河南九师联盟高三12月质检第一步：分类筛选关键词

不同的“气”体现着不同的生活态度、处世智慧和价值追求。实例分析：河南九师联盟高三12月质检

生活态度关乎个体与自我、自然的关系（如“静气”）。当代青年在快节奏中追寻“静气”，可能体现在研习传统功法、走向山野以回归生命节律，本质是对生活本质的深情回归。处世智慧涉及个体与他者、社会的互动（如“大气”）。这可以是在多元思潮中坚守初心、包容异见的格局，也可以是如天津青年干部那样，用相声、快板等传统形式进行政策宣讲的亲和与创新。价值追求指向个体与时代、道义的联结（如“正气”“骨气”）。这体现为将个人理想融入民族复兴的“志气”，或如革命先辈般“坚定不移的政治方向”和“百折不挠”的奋斗。第二步：构建关键词的逻辑关系

参考

组合一：

“静气”与“锐气”——“定”与“行”

这是最具辩证色彩的关联之一。“静气”是沉潜蓄力、洞察本质的“定力”，“锐气”是瞄准目标、果断进取的“行动”。没有“静气”的“锐气”易成莽撞；没有“锐气”的“静气”则易流于保守。实例分析：河南九师联盟高三12月质检第二步：构建关键词的逻辑关系

参考组合二：

“骨气”与“大气”——“刚”与“容”“骨气”确立了不可动摇的原则和底线（刚），是人格的骨架；“大气”则提供了包容异见、海纳百川的胸怀（容），是人格的血肉。

二者结合，方能成就既立场坚定又不狭隘偏执的完整人格。实例分析：河南九师联盟高三12月质检第二步：构建关键词的逻辑关系

参考组合三：

“勇气”与“正气”——“敢为”与“应为”“勇气”解决“敢不敢”的问题，提供行动的力量；“正气”解决“该不该”的问题，提供行动的方向和价值校准。

有“勇气”无“正气”可能助纣为虐；有“正气”无“勇气”则易流于空谈。实例分析：河南九师联盟高三12月质检第二步：构建关键词的逻辑关系

其他参考组合：

①“少年气”与“骨气”/“正气”——“初心”与“恒守”

②“锐气”“勇气”“正气”三联组合——创新突破……实例分析：河南九师联盟高三12月质检第三步：升华主题，呼应时代

题目所列的诸种“气”，并非尘封的古语，而是正在当代青年身上鲜活展现的精神特质。无论是“锐气”“正气”与“风气”所指向的开路先锋姿态，还是“志气”“骨气”“底气”所凝聚的复兴使命担当，都是传统精神在新时代的响亮回音。

理解这一点，学生的文章才能接通古今的血脉，让论述既有文化的深度，又有时代的温度。实例分析：河南九师联盟高三12月质检河南九师联盟高三12月质检参考范文

涵养三气

立身致远

古人论修养，最重“养气”。这“气”并非玄虚之谈，而是贯穿于立身行事中的精神底色与生命力量。纵观传统智慧与今世需求，青年成长尤需涵养三种气质：以铮铮骨气奠定根基，以恢恢大气开阔格局，最终以浩然正气引领方向。河南九师联盟高三12月质检参考范文

骨气是人之为人的精神脊梁。它并非固执己见，而是在大节大义面前有所坚守的定力。唐代名相宋璟，面对当时权倾朝野的张易之兄弟，群臣竞相攀附，唯独他始终不假辞色，秉持“名义至重，鬼神难欺”的信念。近代史学大家陈寅恪先生，晚年目盲体衰，犹以惊人毅力口述完成巨著《柳如是别传》，那“独立之精神，自由之思想”的风骨，穿透岁月而光芒不减。这种骨气，在今天或许就体现在对学术诚信的敬畏、对职业底线的持守、对内心真实的不背叛。它让人在纷扰诱惑面前不失本色，在容易随波逐流的时代，为自己