古诗词诵读《念奴娇过洞庭》统编版高一语文必修下册

声声不息经典传唱念奴娇过洞庭张孝祥《经典咏流传》：回归精神家园语言建构与运用了解张孝祥的生平经历、创作风格和本诗的写作背景。思维发展与提升品味重点字词，赏析词中所描写的雄浑壮阔、澄澈空灵的意境，提高诗歌鉴赏能力。审美鉴赏与创造在朗读的体验中，感受词中描绘的洞庭湖的美景；体会词中表现出的自然美与人格美。文化传承与理解体会词人遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格，培养积极的人生观。

素养目标经典传诵人诵入境读把词眼握张孝祥，南宋著名词人。字安国，号于湖居士。安徽和县人。张孝祥在南宋前期的词坛上享有很高的地位，上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。宋高宗绍兴二十四年，廷试第一。著有《于湖居士文集》和《于湖词》。词风豪放爽朗。公元1160年，张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上，遭谗蒙冤罢官。南渡初期词坛双璧：张孝详与张元干【张孝祥】（1132年－1170年）介绍词人！介绍背景！张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极主张收复中原，反对屈辱的“议和”，曾两度被朝中投降派弹劾罢职。公元1166年（宋孝宗乾道二年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，写下了这首词。为了更好地读出情感，请先欣赏朗读视频经典传诵人念奴娇·过洞庭洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着（zhuó）我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹（yì）西江，细斟（zhēn）北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！张孝祥你认为本词的词眼是什么？既能体现景物特点，也能体现诗人情怀的词语提示澄澈经典品读人赏之景澄澈任务一：赏自然之美让我们乘一叶小舟，观洞庭之景，赏自然之美。结合诗句，说说洞庭湖美在哪里？赏景之澄澈洞庭青草，近中秋，更无一点风色。营造了风平浪静、旷远空灵的环境氛围。洞庭青草点明地点，照应题目“过洞庭”;近中秋点明时间，秋天天高气爽；更无一点风色表现洞庭湖上万里无云，水波不兴。赏景之澄澈玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。此处运用了哪些手法？有什么效果？比喻：将平静、澄澈的湖面比作“玉鉴”“琼田”。生动形象地写出了湖面光洁明净的样子。对比：以“一叶”的渺小与“三万顷”的广阔构成鲜明的对比，写小船如同一片窄小的叶子轻轻附着在湖面之上，强调在远大空间之下个人的渺小。夸张：“三万顷”，极言湖面之广阔。赏景之澄澈你想到了学过的课文中哪句话与它意境相似？“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”（《赤壁赋》）在这晶莹、明净、广阔的世界中，作者独驾一叶扁舟，轻盈，灵动，飘然如纵一苇。颇有自然造化为我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。赏景之澄澈素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。此处运用了哪些手法？有什么效果？波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。双关借景抒情①写景：水天辉映，一片晶莹。②写人：诗人表里如一、光明磊落。以我观物，万物皆著我之色彩。

———王国维赏景之澄澈悠然心会，妙处难与君说。难与君说的“妙处”是指什么？这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的。①洞庭湖的月光湖色之妙。②此时自然之美与心灵之净融为一体，洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，这妙处难以用语言表达出来。赏景之澄澈词的上片，作者描绘了一幅动中有静的洞庭秋色图画，并非只立意于歌颂自然，而是借此自比品格，并烘托自己的心绪，为词的下片蓄势。经典品读人悟之人澄澈悟人之澄澈南宋著名词人张孝祥，因遭馋毁而被罢官，北归经过洞庭湖时写下了这首词。结合词的内容，分析作者的人格魅力表现在哪些方面?悟人之澄澈应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。如何理解“孤光自照”？一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；另一方面想起自己的岭表一年，不被人所理解，同时诗人也无需别人理解，只能与孤月作伴，引清冷的月光相照。悟人之澄澈应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。月光的孤独正是一种自喻。广南西路任上一年的政治生涯中，他自信光明磊落，如月光相照，冰清玉洁，无瑕疵可指，却仍受到了他人诬陷，一切的困难都是自己在扛，前路坎坷也只有自己在走。以冰清之心灵去面世，以灵魂之孤光去独照，以磊落之生命去前行。悟人之澄澈应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。“肝肺皆冰雪”：尽管自己被免职，但仍光明磊落、心地纯洁、肝胆照人。与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，这也是词人高洁人格的象征。比喻美在光明磊落，心无纤尘悟人之澄澈短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。萧条冷落，这里指头发稀疏。萧骚借代手法，以部分代全体，月夜清冷，衣服单薄，凉意顿生。襟袖悟人之澄澈短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。如何理解“冷”“稳”二字？“冷”：清冷、寒凉。既是词人对秋夜气候的客观表述，也是因官场人情冷暖，内心有萧条冷落之感。“稳”：安稳、稳当。既指作者安稳地泛舟于浩渺的洞庭之上，同时也表现作者在被免职的萧条冷落的情境下依然内心沉稳。身处风浪，从容沉稳悟人之澄澈尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。运用了哪些手法？能看出诗人怎样的形象？“尽挹西江”为夸张，是说汲尽西江之水作为酒。“细斟北斗”为比喻，是说举北斗星组成的勺子慢慢斟酒来喝。“万象为宾客”为想象，设想自己作主人，请万象陪伴我纵情豪饮。一介凡人，却能与天地比肩；茕茕孑立，却能与万物为友。宏伟豪迈的巨人形象，充斥着无限的自信与豪情悟人之澄澈尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。你从中读出了诗人怎样的人生态度？

一个被谗免官的人，如此自信，如此心胸，真有李白当年“青天有月来几时，我今停杯一问之”，或“相看两不厌，唯有敬亭山”大无畏的浪漫主义精神。气魄豪迈，境界高远——“天地万物，皆备于我”的自信豪迈悟人之澄澈作者面对这么美的洞庭湖为何会生出“不知今夕何夕”之感？处境：于官场失意——触景生情物境：与自然交流——叩问内心心境：促情感爆发——坚守自我自洽自得物我合一在情景交融中，物境与心境的合一，最终使作者自然而然地抒发出“不知今夕何夕”的感慨。物我两忘，超然世俗赏人格之美澄澈光明磊落，心无纤尘身处风浪，从容沉稳气魄豪迈，境界高远物我两忘，超然世俗请《经典咏流传》节目嘉宾设计板书“澄澈”（词眼）上片

景之澄澈下片

人之澄澈情景交融，物我两忘。请节目嘉宾点评：洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，说的就是做人要光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。作者心会的是物我相融，天人合一的境界。在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，我们不仅流连于洞庭湖的自然美，更沉醉于张孝祥的人格美中，似乎与诗人一起达到了物我两忘的境界。这样的精神，始终是贯穿于华夏历史的文化血脉。直到今天，它依然在滋养着千千万万的中国人！教师寄语：回归精神家园对阅比读拓展提升对比阅读（一）本词与杜甫的《登岳阳楼》都写到洞庭湖，诗人抒发的感情一样吗？请简要分析。对比阅读杜诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身病老之悲，进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思，有着心系天下的胸怀。壹张词通过“悠然”“妙处”抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪”“稳泛”“独啸”则彰显了他磊落的胸怀和豪迈气概，以及虽受冷落却依然旷达的气度。贰对比阅读（二）张孝祥的《念奴娇·过洞庭》和苏轼的《赤壁赋》都描写了月下水上的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。对比阅读二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自由飘逸之感。张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与君说”。苏轼面对“白露横江，水光接天”的美景有“凌万顷之茫然”之感受，二者均沉醉于自然美景之中。相同点张词通过“悠然”“妙处”抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪”“稳泛”“独啸”则彰显了他磊落的胸怀和豪迈气概，以及虽受冷落却依然旷达的气度。不同点对高接考巩固训练《念奴娇·过洞庭》写心物融合的美妙体验，且难以诉诸言语的句子是“

，

”。《念奴娇·过洞庭》中运用夸张、比喻手法，极言湖面之广阔、明净的句子是“

，

”。《念奴娇·过洞庭》用比喻表达自己光明磊落、肝胆照人的句子是“

，

”。

《念奴娇·过洞庭》写招待客人时所用酒水与酒器都很不凡的句子是“

，

”。《念奴娇·过洞庭》借明亮的月光和灿烂的银河来说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“

，

”。

悠然心会

妙处难与君说玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶孤光自照

肝肺皆冰雪尽挹西江

细斟北斗素月分辉

明河共影“

”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。“

，

。”两句，写词人自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子

“

，

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。”《念奴娇·过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：“

，

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。”更无一点风色短发萧骚襟袖冷

稳泛沧浪空阔万象为宾客素月分辉明河共影表里俱澄澈尽挹西江细斟北