XX学校2026年春季学期“预防校园欺凌”主题教育周活动实施方案

XX学校2026年春季学期“预防校园欺凌”主题教育周活动实施方案一、活动背景校园欺凌是危害学生身心健康、破坏校园和谐稳定的不良现象，严重影响学生的成长成才与校园育人环境。为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，切实筑牢校园安全防线，有效预防和遏制校园欺凌事件发生，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识与法治观念，营造文明、友善、和谐的校园氛围，结合学校2026年春季学期工作安排，特制定本“预防校园欺凌”主题教育周活动实施方案。二、指导思想以“关爱学生、守护成长”为核心，坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的原则，围绕“杜绝校园欺凌、共建平安校园”主题，通过开展系列主题教育活动，普及预防校园欺凌知识，强化师生法治意识与安全观念，引导学生相互尊重、互助友爱，提升学生应对欺凌的自我保护能力，构建家庭、学校、社会协同育人的防护体系，切实保障全体学生的身心健康与合法权益。三、活动主题拒绝校园欺凌，守护青春校园；友善相伴同行，共筑平安防线四、活动对象全校一至九年级全体学生、教职工及学生家长五、活动时间2026年春季学期第X周（周一至周五，共5天），每日围绕特定主题开展专项活动，确保教育覆盖全员、落地见效。六、组织架构（一）领导小组组长：校长副组长：分管德育副校长、分管安全副校长成员：德育处主任、教务处主任、后勤处主任、各年级组长、班主任、法治副校长职责：统筹规划教育周活动，审批活动方案，协调各部门资源，监督活动开展情况，解决活动中出现的重大问题，确保活动有序推进。（二）执行小组组长：德育处主任成员：德育处干事、各班主任、体育组教师、心理教师、学生会干部职责：具体落实活动方案，组织开展各项主题活动，负责活动的宣传、实施、过程记录与成果汇总；做好学生的思想引导、心理疏导与日常管理，及时排查化解欺凌隐患。（三）保障小组组长：后勤处主任成员：后勤处工作人员、门卫、校医职责：负责活动场地布置、物资准备、安全保障；排查校园安全隐患，维护校园秩序；做好活动期间学生医疗保障与应急处置工作。（四）家校协同组组长：各年级组长成员：各班主任职责：负责与家长沟通对接，组织开展家校共育活动，普及预防校园欺凌知识，引导家长履行监护责任，形成家校协同防治合力。七、活动目标1.认知目标：使全体学生明确校园欺凌的定义、表现形式（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等）及危害，了解预防和应对校园欺凌的法律法规与方法技巧，树立“拒绝欺凌、勇敢说不”的意识。2.行为目标：纠正学生不良行为习惯，引导学生尊重他人、友善相处，自觉抵制校园欺凌行为；提升学生自我保护能力，教会学生在遭遇欺凌时如何正确求助、应对，避免伤害扩大。3.管理目标：强化教职工对校园欺凌的识别、干预与处置能力，建立健全校园欺凌排查、上报、处置机制，及时化解校园矛盾隐患，杜绝校园欺凌事件发生。4.氛围目标：营造“人人反对欺凌、人人守护平安”的校园氛围，构建师生和睦、同学友善、家校协同的良好育人环境，筑牢校园安全防护网。八、活动内容与实施安排本次主题教育周活动分“宣传启动、主题教育、实践体验、总结固化”四个阶段开展，每日设定专项主题，丰富活动载体，确保教育实效。（一）启动宣传日（周一）：营造氛围，普及认知1.升旗仪式主题宣讲：利用周一升旗仪式，举行“预防校园欺凌”主题教育周启动仪式。校长发表动员讲话，强调活动意义与要求；学生代表发出“拒绝校园欺凌，共建平安校园”倡议，号召全体学生践行友善理念、抵制欺凌行为。2.全方位宣传造势：通过校园广播、电子屏、宣传栏、校园公众号、班级群等渠道，推送校园欺凌防治知识、法律法规、典型案例与应对技巧；各班级布置“预防校园欺凌”主题黑板报、学习园地，张贴宣传海报与标语，营造浓厚的活动氛围。3.教职工专题培训：召开全体教职工专题培训会，由法治副校长解读预防校园欺凌相关法律法规，讲解校园欺凌的识别方法、干预流程与处置要点，提升教职工履职能力。（二）主题教育日（周二）：深化认知，筑牢思想1.班级主题班会：各班级召开“拒绝校园欺凌，守护青春成长”主题班会。班主任通过案例分析、视频观看、小组讨论等形式，讲解校园欺凌的危害与防治知识；组织学生签订《拒绝校园欺凌承诺书》，引导学生立下抵制欺凌、友善相处的誓言。2.法治专题讲座：邀请法治副校长进校园，开展预防校园欺凌法治讲座。结合未成年人犯罪案例，解读相关法律法规，告知学生欺凌行为的法律后果，引导学生树立法治观念，自觉遵纪守法。3.心理疏导课：心理教师面向各年级学生，开展“友善沟通，拒绝欺凌”心理疏导课。引导学生学会正确处理人际关系，化解矛盾冲突；教会学生在遭遇欺凌后如何调节心理状态，寻求心理支持。（三）实践体验日（周三）：情景模拟，提升能力1.校园欺凌情景模拟展演：各年级推选学生组成表演小组，围绕肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌等常见场景，编排情景短剧。通过生动形象的表演，展现欺凌行为的危害与应对方法，让学生在沉浸式体验中学会正确应对欺凌。2.应对欺凌技能培训：由体育教师、心理教师联合开展应对欺凌技能培训。教会学生在遭遇欺凌时如何自我保护、巧妙脱身；引导学生掌握正确的求助方式，知道向老师、家长、学校及相关部门求助的途径。3.欺凌隐患排查行动：班主任、年级组长及学生会干部组成排查小组，对班级、校园角落（操场、走廊、卫生间等）进行全面排查，重点关注学生间的矛盾纠纷、不良交往等情况，建立隐患排查台账，及时介入调解，化解矛盾。（四）家校协同日（周四）：凝聚合力，共筑防线1.线上家长课堂：通过班级群开展线上家长课堂，由班主任分享预防校园欺凌知识，讲解家长在防治校园欺凌中的职责与作用；推送相关文章、视频，引导家长关注孩子身心健康，及时发现孩子异常行为，做好家庭教育与监护。2.家长承诺书签订：发放《预防校园欺凌家长承诺书》，引导家长认真阅读并签字确认，承诺履行监护责任，配合学校开展欺凌防治工作，主动与学校沟通孩子在校情况，共同守护孩子成长。3.家校沟通座谈会：各年级召开部分家长座谈会，邀请家长代表围绕“预防校园欺凌”主题交流经验与困惑，共同探讨家校协同防治措施，形成家校共育共识。（五）总结固化日（周五）：复盘提升，长效坚持1.主题征文与手抄报评选：开展“拒绝校园欺凌，争做文明学生”主题征文、手抄报评选活动。鼓励学生结合自身感悟，撰写征文、制作手抄报，抒发对拒绝欺凌、友善相处的理解与决心。学校组织评选优秀作品，在校园内展示交流。2.活动总结班会：各班级召开总结班会，回顾本周主题教育活动内容，分享学习心得与收获；班主任总结班级活动开展情况，重申拒绝校园欺凌的重要性，引导学生将所学知识转化为自觉行动。3.全校总结大会：举行教育周总结大会，表彰在活动中表现优秀的班级、学生与家长；德育处主任总结本次教育周活动成效，梳理存在的问题，部署后续欺凌防治工作，推动形成长效机制。九、安全保障与注意事项1.强化安全管理：活动期间，各工作组需坚守岗位，密切关注学生活动状态，做好安全保障工作；情景模拟等活动需提前排查安全隐患，规范流程，避免学生在活动中发生意外。2.注重心理疏导：开展活动时，需兼顾学生心理感受，避免过度渲染欺凌暴力场景，对存在心理波动的学生，心理教师与班主任要及时介入，做好心理疏导工作。3.严格落实责任：各部门、各班主任需严格按照方案要求，细化工作任务，明确责任分工，确保各项活动有序开展、取得实效，不走过场、不搞形式。4.鼓励主动参与：引导全体学生积极参与各项活动，主动表达想法与感悟；鼓励学生发现欺凌隐患及时上报，勇敢对欺凌行为说“不”。5.做好应急处置：活动期间若发生突发情况，立即启动应急预案，由保障小组牵头，各工作组协同配合，及时处置，确保学生安全。十、后续工作与长效机制1.隐患排查常态化：建立校园欺凌每周排查机制，由班主任、年级组长定期排查班级、年级内欺凌隐患，及时化解矛盾，做到早发现、早干预、早处置。2.教育引导长效化：将预防校园欺凌教育纳入日常德育教学工作，通过主题班会、心理课、法治教育等形式，定期开展教育活动，巩固教育成果。3.家校协同制度化：建立常态化家校沟通机制，定期向家长普及预防校园欺凌知识，引导家长履行监护责任，形成家校协同防治合力。4.处置流程规范化：进一步完善校园欺凌上报、处置流程，明确各岗位职责，对发现的欺凌行为，严格按照规定及时处置，依法依规追究相关责任，杜绝欺凌事件复发。十一