广播电视大学计算机基础复习题集

广播电视大学计算机基础复习题集一、复习题集的价值与使用定位广播电视大学计算机基础课程以培养学员的计算机基本操作能力和信息素养为核心，考核内容涵盖理论知识与实践操作。复习题集作为备考核心工具，需串联知识点体系（如计算机原理、操作系统、办公软件等模块）、还原考核场景（单选、操作、简答等题型适配）、弥补认知盲区（通过错题反馈知识漏洞）。建议结合教材、课堂笔记与习题集，按“知识点理解→习题巩固→错题复盘”的节奏推进复习。二、核心知识模块与典型习题解析（一）计算机基础知识1.知识点框架计算机发展：四代计算机的核心元件（电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路）、冯·诺依曼体系结构（运算器、控制器、存储器、输入/输出设备）。数制与编码：二进制、十进制、十六进制的转换；ASCII码、汉字编码（国标码、机内码）的逻辑关系。硬件组成：CPU（运算器+控制器）、内存（ROM/RAM）、外存（硬盘、U盘、光盘）的功能与区别。2.典型例题例题1：将十进制数“25”转换为二进制数，正确的结果是？解析：采用“除2取余，逆序排列”法：25÷2=12余112÷2=6余06÷2=3余03÷2=1余11÷2=0余1逆序读取余数得：____。例题2：下列属于计算机输入设备的是（）。A.打印机B.显示器C.键盘D.音箱解析：输入设备负责将外部信息传入计算机，键盘（C）是典型输入设备；A、B、D属于输出设备。（二）操作系统基础（以Windows为例）1.知识点框架基本操作：桌面图标管理（创建、删除、重命名）、窗口操作（最大化、最小化、切换）、任务栏功能。文件管理：文件/文件夹的创建、移动、复制、删除；路径的绝对/相对表示；文件属性（只读、隐藏、存档）。系统设置：控制面板的常用功能（用户账户、设备管理器、网络设置）、快捷方式的原理与创建。2.典型例题例题：简述“创建文件夹快捷方式”的操作步骤。解析：①找到目标文件夹（如“我的文档”中的“资料”文件夹）；②右键单击文件夹，选择“发送到”→“桌面快捷方式”；或右键→“创建快捷方式”，再将快捷方式图标拖至桌面。（三）办公软件应用（Word/Excel/PowerPoint）1.知识点框架Word：文档排版（字体、段落、分栏）、样式与模板、图文混排（插入图片、形状、表格）、页眉页脚与页码。Excel：工作表操作（新建、重命名、保护）、数据录入（序列填充、数据验证）、公式与函数（SUM、AVERAGE、VLOOKUP）、数据处理（排序、筛选、分类汇总）。PowerPoint：幻灯片设计（主题、版式）、动画与切换效果、母版应用、多媒体插入（音频、视频）。2.典型例题例题（Excel）：在Sheet1的A1:A5单元格中输入“1,2,3,4,5”，求该区域的和，写出操作步骤。解析：①选中B1单元格（或目标单元格）；②输入公式“=SUM(A1:A5)”；③按回车键，或点击“公式”选项卡→“自动求和”按钮。（四）计算机网络基础1.知识点框架网络分类：按覆盖范围（局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN）、按拓扑结构（星型、总线型、环型）。2.典型例题例题：判断IP地址“192.168.1.256”是否合法，并说明理由。解析：不合法。IPv4地址的每段（字节）取值范围为0-255，“256”超出该范围，因此无效。（五）多媒体技术与信息安全1.知识点框架多媒体元素：文本、图像（位图/矢量图）、音频（WAV/MP3）、视频（AVI/MKV）的特点与格式。2.典型例题例题：下列属于计算机病毒传播途径的是（）。A.空气B.U盘C.键盘D.显示器解析：病毒通过存储介质（如U盘、网络文件）传播，选B；A、C、D为硬件，无传播病毒的功能。三、高效复习策略与应试技巧（一）分阶段复习法1.基础阶段（7-10天）：通读教材，对照习题集梳理每个知识点的考核形式（如“数制转换”常考选择题，“Excel函数”常考操作题），标记薄弱模块。2.强化阶段（5-7天）：集中攻克典型习题，尤其关注操作题的步骤逻辑（如Word排版的“样式→分栏→页眉”顺序），整理错题本记录“错误原因+正确思路”。3.冲刺阶段（3-5天）：模拟真题环境（如设定45分钟完成一套题），训练答题速度；重点回顾高频考点（如IP地址分类、Excel函数应用）。（二）题型应对技巧选择题：抓关键词（如“属于输入设备的是”→聚焦“输入”功能），排除明显错误选项（如“空气传播病毒”直接排除）。操作题：步骤清晰化（如Windows文件操作需明确“右键→复制→粘贴”的顺序），注意题目中的隐含要求（如“保存到指定路径”需确认路径是否正确）。简答题：要点化呈现（如“计算机病毒防范措施”可分“软件防护、行为规范、数据备份”三点，每点配1-2句解释）。四、结语：从“做题”到“能力”的升华复习题集的核心价值，在于通过