幼儿园安全管理工作实录

幼儿园安全管理工作实录幼儿园作为学龄前儿童的成长阵地，安全管理是守护生命、护航成长的核心要务。本文以XX幼儿园为例，从日常管理、隐患排查、应急演练、家园协同四个维度，实录安全管理的实践策略与落地细节，为幼教从业者提供可借鉴的实操范式。一、日常管理：精细化流程守护“晨午暮”安全（一）晨检闭环：从“一摸二看”到“特殊处置”每日清晨，保健教师与班级教师形成“双岗晨检”机制：一摸幼儿额头感知体温，二看精神状态与皮肤黏膜，三问家长幼儿饮食睡眠及健康史，四查书包、口袋是否携带尖锐物品或药品。若发现幼儿携带处方药，立即启动“三确认”流程——确认家长签字的服药委托书、确认药品剂量与医嘱、确认班级教师“服药登记本”记录，全程拍照留存后由保健教师按时分发。（二）班级安全：环境与活动的双重把控班级实行“每日三查”：晨间检查电器插头是否归位、桌椅棱角是否包裹；午间检查床铺护栏间隙（≤8cm）、窗帘绳是否缩短至幼儿够不到的高度；离园后检查插座是否断电、玩具是否存在小零件脱落。以建构区为例，教师每周用“拉力测试器”检测积木拼接牢固度，发现松动立即标记“待维修”，24小时内完成更换或加固。（三）食育安全：从食材溯源到“48小时留样”食堂采用“索证索票+农残检测”双把关：蔬菜当日清晨直采自合作农场，肉类凭证来自检疫合格的定点屠宰场，每批次食材留存“溯源卡”。餐点实行“专人留样”，每餐次、每品种取125g放入专用冷藏柜，温度恒定0-4℃，留存48小时，留样台账详细记录餐品名称、时间、留样人，便于追溯。二、隐患排查：动态化机制织密“风险网”（一）周检+月评：建立“问题-整改-复查”闭环每周四由安全小组（含园长、后勤主任、教师代表）开展“拉网式排查”：重点检查楼梯扶手防滑条磨损度、操场塑胶跑道开裂情况、消防通道堆放物。发现问题立即填入《安全隐患整改单》，明确整改责任人与时限（如“滑梯螺丝松动”要求24小时内紧固），整改后由安全员复查签字，形成“排查-整改-销号”全流程记录。（二）专项整治：季节性与突发性风险前置防控汛期前，后勤组联合物业清理排水口杂物，测试防汛沙袋密封性；冬季来临前，提前检查教室暖气管道，在走廊铺设防滑地垫并标注“小心地滑”。针对疫情等突发公共卫生事件，储备3个月用量的防疫物资，制定“班级-年级-园所”三级应急隔离流程，确保风险“早识别、早处置”。三、应急演练：常态化推进淬炼“安全本能”（一）消防演练：从“流程记忆”到“本能反应”每学期开展2次消防演练，提前3天在班级开展“火灾知识小课堂”，用动画演示烟雾危害。演练时，警报响起后，教师带领幼儿用湿毛巾捂鼻（折叠8层以上）、低姿（身高≤1.2米）沿“安全逃生线”撤离，1分30秒内完成300名幼儿的疏散。演练后，安全主任复盘“瓶颈点”，如某班级撤离速度慢，针对性调整疏散路线。（二）防拐骗演练：情境化教育筑牢“心理防线”邀请家长志愿者扮演“陌生人”，用糖果、玩具诱骗幼儿。演练后，教师通过“情景还原+绘本讲解”开展教育：用《不跟陌生人走》绘本分析“陌生人的伪装”，引导幼儿总结“三不原则”——不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不透露家庭信息。同时向家长反馈幼儿表现，建议家庭开展“角色扮演”巩固认知。四、家园协同：协同化模式延伸“安全半径”（一）安全共育课堂：从“单向输出”到“双向赋能”每季度举办“安全开放日”，邀请交警讲解“斑马线安全”、消防员演示“灭火器使用”。针对暑期，开展“防溺水微课堂”，用动画展示溺水风险，指导家长签订《暑期安全责任书》，同步发放“家庭安全自查表”（如阳台护栏高度是否≥1.1米、电源插座是否安装防护盖）。（二）护学岗+线上联动：构建“立体防护网”每日上下学时段，由保安、教师、家长志愿者组成“护学岗”，在园门口50米范围内疏导交通、劝阻无关人员。班级群实行“安全提醒日更”：雨天推送“防滑鞋穿戴提示”，雾霾天分享“口罩正确佩戴方法”，重大节日前发布“防拐骗儿歌”，实现家园安全信息“秒同步”。结语：安全管理是“生长性”的教育实践XX幼儿园通过三年实践，安全事故发生率降至0.3‰以下，家长满意度提升至98%。安全管理不仅是“不出事”的底线思维，更是