小学英语升学考试练习题合集

小学英语升学考试练习题合集小学英语升学考试（小升初）是衔接小学与初中英语学习的关键节点，扎实的知识储备与系统的习题训练是提升应试能力的核心路径。本练习题合集聚焦升学考试核心题型，结合考点规律与实战需求，从听力、语法词汇、语篇理解到写作表达，分层拆解命题逻辑，辅以典型例题与针对性训练建议，助力学生高效夯实基础、突破难点。一、听力理解专项训练（一）考点与命题特点小学升学英语听力常涵盖单词辨音（字母或字母组合发音）、句子理解（语义匹配、指令判断）、对话理解（场景、意图、细节）、短文理解（主旨、情节、信息提取）四大模块，语速适中，侧重生活化语境（校园、家庭、购物、天气等）。（二）典型例题与解题思路1.对话理解题（常考场景：校园活动）例题：W:Areyougoingtotheschoollibrarythisafternoon?M:No,Ihaveascienceclass.ButI’llgotheretomorrowmorning.Q:Whenwilltheboygotothelibrary?解题思路：抓关键词：对话中时间类词汇（afternoon,tomorrowmorning）、否定词（No）是突破口；排除干扰：“afternoon”是干扰项（男孩下午有科学课），需结合否定句与后续肯定句（tomorrowmorning）锁定答案。2.短文理解题（常考主题：节日、动物、日常习惯）例题：（短文内容：“MynameisLisa.Ilikereading.Onweekends,IoftengotothelibrarywithmyfriendAmy.Weusuallyreadstorybooksthere.Sometimeswedrawpicturestoo.”）Q:WhatdoLisaandAmysometimesdointhelibrary?解题思路：预读问题：明确需找“sometimes”对应的行为；定位原文：找到“Sometimeswedrawpicturestoo”，提取核心动作“drawpictures”。（三）针对性训练建议每日15分钟听力泛听：听教材配套音频、英语儿歌或简单绘本音频，培养语感；精听训练：选取真题或模拟题听力材料，第一遍泛听抓大意，第二遍精听记细节（如时间、地点、人物行为），第三遍对照文本查漏补缺；积累场景词汇：整理“购物（size,price,color）”“天气（sunny,rainy,temperature）”等高频场景的核心词汇与表达。二、语法与词汇运用（单项选择/选词填空）（一）核心考点分布语法维度：时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时）、词性辨析（名词单复数、代词、形容词/副词比较级）、句型结构（Therebe、祈使句、疑问句）；词汇维度：近义词辨析（like/love,borrow/lend）、固定搭配（lookat/for/after,begoodat/with）、情景交际用语（问路、道歉、邀请的应答）。（二）典型例题与解析1.时态考查（一般过去时）例题：I______totheparkwithmyparentslastSunday.A.goB.wentC.willgo解析：时间标志“lastSunday”表明动作发生在过去，需用一般过去时；动词“go”的过去式为“went”，故选B。2.情景交际（邀请应答）—______解析：问句是邀请，应答需体现态度（接受/拒绝）；A是感谢，C是回应感谢，B“Sure,I’dloveto”是接受邀请的标准表达，故选B。（三）训练提升策略建立“语法错题本”：按“时态/词性/句型”分类整理错题，标注错误原因（如“时态标志词判断失误”“固定搭配混淆”）；词汇拓展：通过“一词多义”“同义替换”练习深化理解（如“see”可替换为“lookat/watch”，需结合语境区分）；语境化练习：避免孤立记语法，通过“句子翻译+情境造句”巩固（如用“begoodat”造一个关于爱好的句子：“I’mgoodatplayingthepiano.”）。三、语篇理解（完形填空+阅读理解）（一）完形填空：逻辑与词汇双维度突破考点分析：上下文逻辑：通过连词（and,but,because）、代词（it,they）判断句间关系；词汇辨析：同话题词汇（如“clothes”相关的“shirt,skirt,trousers”）、固定短语（如“lookforwardtodoing”）。例题与解析：（短文节选：“It’sSundaytoday.Theweatheris______.Amyandherfamilygotothepark.They______apicnicthere.”）1.A.sunnyB.rainyC.snowy2.A.haveB.hasC.having解析：1.逻辑推理：“去公园野餐”的语境下，天气应是晴朗的，排除B（雨天）、C（雪天），选A；2.语法判断：主语“they”是复数，一般现在时中动词用原形，故选A。（二）阅读理解：题型分类与解题技巧题型1：细节理解题（找具体信息）例题（短文：“Tomgetsupat6:30.Hehasbreakfastat7:00.Thenhegoestoschoolat7:30.”）Q:WhattimedoesTomhavebreakfast?技巧：定位关键词“breakfast”，在原文中找到“7:00”，直接提取答案。题型2：主旨大意题（归纳核心内容）例题（短文讲“Lily的周末：周六学画画，周日和朋友看电影”）Q:What’sthepassageabout?技巧：整合关键事件：“Lily的周末活动”，避免以偏概全（如只说“学画画”或“看电影”）。（三）语篇训练建议完形填空“三步法”：①通读全文抓大意；②逐空分析（语法/逻辑/固定搭配）；③代入验证（检查语义通顺）；阅读“限时训练”：根据文章长度设定时间（如300词左右的文章，8-10分钟完成），培养专注力；拓展阅读素材：读英语绘本、简易科普短文（如“动物习性”“节日习俗”），积累话题词汇与文化常识。四、写作与情景表达（一）命题方向与评分要点升学考试写作常以应用文（书信、通知、留言条）或看图写话为主，评分关注：内容完整性（覆盖题目要求的所有要点）；语法准确性（时态、词性、句子结构无误）；语句流畅性（恰当使用连接词，如and,but,because）；书写规范性（字母大小写、标点符号正确）。（二）典型例题与写作思路例题：写一封邀请信（邀请朋友参加生日派对）题目要求：说明派对时间（周六下午3点）、地点（家中）；邀请朋友参加，简单介绍活动（吃蛋糕、玩游戏）。写作框架：开头（问候+邀请）：“DearLucy,I’mwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.”正文（时间、地点、活动）：“Itwillbeat3:00p.m.onSaturdayatmyhome.We’lleatabirthdaycakeandplaygamestogether.”技巧提示：检查要点：时间、地点、活动是否齐全，语法错误（如“at3:00p.m.”的介词，“playgames”的拼写）。（三）写作训练方法仿写积累：模仿范文结构，替换主题词汇（如将“生日派对”改为“野餐邀请”）；提纲训练：先列要点提纲（如“留言条”需包含“谁、何时、何事、何地”），再扩展成句；互评修改：与同学交换作文，互相检查语法错误与内容完整性，培养批判性思维。五、练习题资源推荐与使用建议（一）权威教辅与题库1.纸质资料：《53小升初英语真题卷》（含各地近年真题，题型全面，解析详细）；《剑桥小学英语语法与词汇》（分题型讲解，配套练习难度梯度合理）。2.在线资源：正规教育平台的“小升初英语专项训练”（如听力、语法的分模块练习，支持错题重做）；英语绘本APP（如“伴鱼绘本”“喜马拉雅儿童”，通过阅读提升语篇理解能力）。（二）科学使用方法分层训练：基础阶段（60-80分水平）侧重语法词汇与简单听力/阅读；进阶阶段（80-95分）主攻语篇理解与写作优化；错题复盘：每周整理错题，标注“考点+错误原因”