七年级上册古诗词曲鉴赏训练(期末复习资料)

七年级上册古诗词曲鉴赏训练(期末复习资料)一、请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

写作手法、炼字角度鉴赏:诗中“_______，________；_______，_______”借助奇特的想象来表现________________的气概。两个“____”字，虚中有实，实中有虚，体现了诗人_______________，抒发了诗人____________________的抱负。二、将诗意融入绘画，让诗词化作丹青。请赏读康震老师的画作，感受诗画之美，选择恰当义项补充完善点评。

点评:这幅画作展现了诗人登上碣石山顶观沧海的画面。构图虽简,意境壮美,表现了诗作(A.深沉蕴藉

B.气势雄浑）的特点。三、曹操在《观沧海》中用“秋风萧瑟，洪波涌起”为我们展现了大海波澜壮阔的气势。请欣赏下面诗画之作，把画横线处空缺内容补充完整。

炼字及想象画面:

《观沧海》一诗中“秋风萧瑟，洪波涌起”中“____”字用得很有气势。仿佛让我看到了_______________________________的画面(展开合理想象，用生动形象的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”的画面)。四、请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

修辞赏析、情感品悟:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》末尾两句运用______的修辞，将明月______，把它看成知人意、达人情的友好使者，含蓄的表达了诗人__________________之情。五、请赏读下面这幅书法作品，将空缺处的内容补充完整。

这幅书法作品的内容出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。诗中的“杨花落”“子规啼”，不仅点明时令是在______，而且烘托了____________的氛围。六、请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

与诗心对话:王湾《次北固山下》一诗中，颈联蕴含____________的哲理，表达了诗人____________的精神和破旧立新的逐梦初心。七、请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

这幅书法作品的内容选自王湾的《次北固山下》，借用“____________”的典故，寄托诗人____________之情。八、请欣赏下面画作，补充空缺内容。

由画作我们可以想到王湾《次北固山下》中“_______________，__________________”两句诗。这两句诗描绘了_____________________________的画面。九、在众多描绘秋天的古诗中小文特别喜欢《天净沙.秋思》。请欣赏下面书法作品，完成下列任务。【诵其文】（1）配乐朗诵是小文读古诗常用的方式。下列选项中适合用作朗诵《天净沙·秋思》的配乐类型是（

）A.慷慨激昂的音乐B.沉郁悲凄的音乐C.活泼欢快的音乐【绘其景】（2)品读时,小文想选择下面这幅画作为插图,请你结合散曲内容说说他选这幅画的理由。理由:(3)这首散曲前三句将九种事物连接在一起，组成了一幅秋郊夕照图，“夕阳西下”点明时间，照应上面的“昏”，渲染了一种______的气氛，“______________”一句是全曲之“眼”，直接抒发了漂泊在外的游子的________之情。十、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

李白的《峨眉山月歌》通过对山、月、江水的描写和_____、_______、______、______、_______等5个地名的连用，为我们展开了一幅千里蜀江行旅图，表现了诗人对_____________________之情。十一、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

在《江南逢李龟年》这首诗中，“落花时节又逢君”这一句很有名，其中“______”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感叹。十二、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

上面书法作品中的诗句选自岑参的《________________》，诗中流露出诗人浓郁的_________之情，表现了诗人对国事的______和对战乱中人民疾苦的_______。十三、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

李益的《夜上受降城闻笛》中“_______”“_______”运用比喻的修辞，让我们感受到了边城夜色凄神寒骨，抒写了征人的_______之情。十四、请欣赏下列书法作品，完成下面练习题。1.这句诗与传统秋日诗词的悲秋基调截然不同，其作用是（

）A.单纯描绘秋日晴空鹤飞的美景，表达诗人对自然的喜爱B.以鹤的凌云之态，抒发诗人被贬后的愤懑与抑郁之情C.借鹤飞冲天的景象，凸显诗人乐观向上、昂扬奋进的心境D.表达诗人渴望像鹤一样归隐山林、远离世俗的志向2.鉴赏:“晴空一鹤排云上”中“排”字意思是_________，诗中隐含着诗人因支持变法_________的豪壮情怀。十五、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

邂逅·巴山夜雨:这幅书法作品的内容出自李商隐的《夜雨寄北》,“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人想象自己回家团聚后_________的情景，虚实相生,情景交融。十六、请欣赏下列书法作品，把画横线处空缺部分补充完整。

“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”一句把山水写活了，读来很有冲击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、_________、_________的少年意气。答案:一、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

大海吞吐日月星辰

若

博大的胸怀

统一中原，建功立业二、B三、涌

萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚波涛，诗人面对此景，心潮随大海一起涌动，感慨万千。四、拟人

人格化

对朋友的关心和怀念五、暮春

凄凉悲惋六、旧事物孕育新事物

乐观积极七、雁足传书

思乡念亲八、潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。九、(1)B

（2)示例:这幅画中有枯藤,、老树、乌鸦、小桥流水、夕阳、远处的人家、骑马的旅人等元素，与《天净沙秋思》的内容契合，且画面营造出的凄楚之感，与诗中蕴含的游子思乡之苦契合。因此适合作为插图。

(3)凄凉

断肠人在天涯

思念家乡的孤寂愁苦十、峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝