2025年幼儿园小班保育员三级能力考试试题试题附答案

2025年幼儿园小班保育员三级能力考试试题试题附答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.34岁幼儿每日午睡时长建议为（）。A.0.51小时B.11.5小时C.22.5小时D.3小时以上答案：C2.为小班幼儿测量体温时，最安全的方式是（）。A.口腔测温B.耳温枪测量C.肛温测量D.水银体温计腋下测量答案：B（耳温枪无接触，适合好动幼儿）3.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）。A.幼儿是否挑食B.餐具清洁度C.桌面是否整洁D.幼儿咀嚼、吞咽状态答案：D（预防噎食）4.小班幼儿如厕后，保育员应（）。A.完全代替幼儿擦拭B.指导幼儿自己擦拭，必要时协助C.要求幼儿独立完成D.检查后让能力强的幼儿帮忙答案：B5.配制84消毒液用于地面消毒时，正确的配比是（）。A.1:50B.1:100C.1:200D.1:1000答案：C（幼儿园地面消毒常用1:200）6.幼儿轻度烫伤（皮肤红肿无水泡），首要处理步骤是（）。A.涂抹牙膏B.用冰敷C.流动冷水冲洗1520分钟D.立即送医答案：C7.小班幼儿户外活动时，保育员应重点关注（）。A.幼儿是否遵守规则B.活动器材数量C.幼儿出汗量及衣物增减D.教师组织形式答案：C（预防感冒）8.幼儿发生鼻出血时，正确的处理方法是（）。A.头后仰B.用力捏鼻根C.平躺休息D.身体前倾，按压鼻翼510分钟答案：D9.小班幼儿每日饮水量建议为（）。A.300500mlB.600800mlC.9001200mlD.1500ml以上答案：B（34岁幼儿每日需水量约600800ml，含饮食水分）10.幼儿午睡时，保育员应每隔（）巡查一次。A.5分钟B.15分钟C.30分钟D.1小时答案：B（及时发现踢被、呕吐等情况）11.幼儿出现“分离焦虑”时，保育员应（）。A.严厉制止哭闹B.转移注意力，用玩具安抚C.联系家长接回D.让幼儿独自冷静答案：B12.为小班幼儿准备餐点时，食物形状应（）。A.大块完整B.小丁、小片C.长条状D.任意形状答案：B（避免噎食）13.幼儿误吞小珠子后，保育员首先应（）。A.拍背催吐B.立即送医C.观察是否排出D.让幼儿大量喝水答案：B（小珠子可能阻塞呼吸道或消化道）14.冬季室内取暖时，保育员应重点注意（）。A.保持通风，湿度不低于40%B.关闭所有门窗C.温度高于28℃D.使用明火取暖答案：A15.幼儿发生擦伤（表皮轻微破损），正确处理方式是（）。A.涂抹红药水B.用碘伏消毒后暴露C.包裹厚纱布D.用力挤压止血答案：B（碘伏无刺激，暴露避免感染）二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）1.小班幼儿洗手的正确步骤包括（）。A.湿手→打肥皂→搓洗（手心、手背、指缝、手腕）→冲洗→擦干B.只用清水冲洗C.搓洗时间不少于20秒D.用脏毛巾擦手答案：AC2.保育员在幼儿进餐环节的职责包括（）。A.介绍食物营养B.纠正挑食行为C.观察进食速度D.清洁桌面答案：ABCD3.小班活动室环境安全隐患可能包括（）。A.桌椅棱角未包裹B.插座高度低于1.6米C.玩具体积小于5cm³D.地面防滑答案：ABC4.幼儿发生“热性惊厥”（高热抽搐）时，正确的处理措施有（）。A.保持侧卧位B.强行按压肢体C.记录抽搐时间D.立即喂退烧药答案：AC5.家园沟通中，保育员应重点反馈的内容包括（）。A.幼儿当日饮食量B.如厕是否自理C.与同伴互动情况D.家长教育方式答案：ABC三、填空题（共10题，每空1分，共10分）1.幼儿正常体温范围（腋温）为______℃。答案：36.037.22.幼儿户外活动时，保育员应提前检查______、______和场地安全性。答案：服装（衣物是否舒适）、器材（玩具是否破损）3.幼儿发生呕吐后，呕吐物应用______（消毒剂）消毒，作用______分钟后清理。答案：含氯消毒液（如84消毒液）、304.小班幼儿穿脱衣物的指导原则是“______”，逐步培养自理能力。答案：鼓励为主，适时协助5.幼儿发生烧烫伤后，“冲脱泡盖送”中的“泡”是指用______浸泡受伤部位______分钟。答案：冷水、10206.幼儿园晨间检查的“一摸二看三问四查”中，“二看”是指观察幼儿______、______及精神状态。答案：面色、皮肤（是否有皮疹）7.幼儿午睡时，室内光线应______，温度保持在______℃为宜。答案：柔和（或“较暗”）、2224四、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿饭前可以喝大量果汁，补充维生素。（）答案：×（影响食欲）2.保育员可以用酒精为发热幼儿擦拭身体降温。（）答案：×（酒精可能通过皮肤吸收引起中毒）3.幼儿尿床后，保育员应立即当众批评，避免再次发生。（）答案：×（需保护幼儿自尊，私下处理）4.幼儿绘画后，保育员应及时收走剪刀等尖锐工具。（）答案：√5.冬季为预防感冒，幼儿户外活动时间应缩短至30分钟以内。（）答案：×（小班每日户外活动不少于2小时）6.幼儿误服药物后，保育员应立即催吐。（）答案：×（需确认药物类型，腐蚀性药物不可催吐）7.幼儿进餐时，保育员可以播放动画片吸引其进食。（）答案：×（影响消化和专注力）8.幼儿发生鼻出血时，可用纸巾填塞鼻孔止血。（）答案：√（需清洁纸巾，按压鼻翼）9.保育员应定期清洗幼儿被褥，夏季每2周一次，冬季每月一次。（）答案：√10.幼儿出现抓挠皮肤、揉眼睛等行为，可能是过敏反应。（）答案：√五、简答题（共4题，第12题每题5分，第34题每题7分，共24分）1.简述小班幼儿如厕环节的保育要点。（封闭型）答案：（1）提前组织幼儿如厕，避免集体活动时频繁中断；（2）指导幼儿正确脱提裤子（小班幼儿易前后穿反）；（3）提醒幼儿便后用肥皂洗手，保育员检查洗手效果；（4）对自理困难的幼儿（如穿脱裤子、擦拭）提供协助，鼓励独立尝试；（5）观察幼儿如厕频率、大便性状（如腹泻、便秘），异常情况及时记录并报告。2.列举3种小班幼儿常见的安全隐患及预防措施。（封闭型）答案：（1）异物入鼻/耳：幼儿好奇将小珠子、纸片塞入，预防措施为收走体积小于5cm³的玩具，加强活动时观察；（2）摔倒擦伤：地面湿滑或奔跑时，预防措施为保持地面干燥，组织活动时强调“慢慢走”；（3）烫伤：端热汤、热水时，预防措施为让幼儿远离热源，使用带防烫手柄的容器。3.分析小班幼儿“挑食”的可能原因，并提出2条干预策略。（开放型）答案：可能原因：（1）家庭喂养习惯：家长追喂、零食过多影响正餐食欲；（2）食物性状不适应：食物过粗硬或切法不符合幼儿咀嚼能力；（3）心理因素：对新食物恐惧（“食物_neophobia”），或因某次不愉快进食经历（如被强迫）产生抗拒；（4）身体原因：缺锌、消化不良等导致食欲下降。干预策略：（1）趣味引导：用“蔬菜小火车”“颜色大挑战”等游戏鼓励尝试，避免强迫；（2）家园共育：与家长沟通调整零食时间（正餐前1小时不喂零食），统一“吃多少自主，不剩饭”的规则；（3）调整食物：将幼儿抗拒的食物（如胡萝卜）切成星星形状，或混合在喜欢的食物中（如胡萝卜粥）。4.简述保育员在“幼儿离园环节”的主要工作内容。（综合型）答案：（1）整理幼儿个人物品：检查衣物、书包、水杯是否带齐，姓名贴是否清晰；（2）卫生清洁：指导幼儿洗手、整理仪容（擦脸、梳头发）；（3）反馈当日情况：向家长简要说明幼儿饮食、如厕、情绪及特殊事件（如摔倒、呕吐）；（4）安全交接：确认接园人身份（不认识的人需家长电话确认），避免错接；（5）环境整理：归位玩具、清洁桌椅，为次日活动准备；（6）记录与总结：填写《保育日志》，记录异常情况（如幼儿发热、情绪低落），交主班教师存档。六、应用题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：午睡时，小班幼儿朵朵突然哭闹，说“床底下有怪兽”，拒绝继续睡觉。作为保育员，你会如何处理？答案：处理步骤：（1）安抚情绪：轻声回应“朵朵不怕，老师和你一起看看床底下有没有怪兽”，蹲下来与幼儿平视，握住其手表示支持；（2）共同验证：掀开床单检查床底，展示“什么都没有”，用轻松的语气说：“原来床底下只有小灰尘，怪兽最怕干净的小朋友啦！”；（3）转移注意力：提供安抚物（如朵朵的小毯子），轻拍背部说：“老师坐在旁边陪你，我们一起听轻轻的音乐，慢慢闭上眼睛好不好？”；（4）后续跟进：午睡后与朵朵聊天，了解“怪兽”来源（可能是动画片或家长吓唬的话），与家长沟通避免用“怪兽”威胁幼儿；（5）环境调整：检查午睡室光线是否过暗（可开小夜灯），减少阴影引发的想象；（6）群体引导：次日组织“勇敢小卫士”主题活动，通过故事《小老鼠的床底探险》帮助幼儿克服类似恐惧。2.案例：户外活动时，幼儿明明在滑滑梯上摔倒，额头红肿，未破皮。作为保育员，应如何处理？答案：处理流程：（1）立即上前查看：轻声询问“明明哪里疼？能不能告诉老师？”，观察是否有呕吐、嗜睡、哭闹不止等异常（警惕脑震荡）；（2）初步处理：用冰袋（或冷毛巾包裹）冷敷红肿处10分钟（减轻肿胀），避免揉搓；（3）记