2026年大学语文考试古诗词赏析模拟题

2026年大学语文考试古诗词赏析模拟题一、填空题（共5题，每题2分，共10分）要求：根据诗句内容，填写恰当的词语。1.李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”一句，表现了诗人怎样的情感？_________2.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句，描绘了怎样的景象？_________3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了怎样的祝愿？_________4.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句，运用了什么修辞手法？_________5.曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”一句，体现了诗人怎样的心境？_________二、选择题（共10题，每题2分，共20分）要求：每题有四个选项，选择最符合题意的答案。6.下列哪首诗属于边塞诗？A.《将进酒》B.《凉州词》C.《雨巷》D.《望江南》7.“大漠孤烟直，长河落日圆”一句出自哪位诗人？A.王维B.孟浩然C.高适D.岑参8.《离骚》的作者是：A.屈原B.李白C.杜甫D.苏轼9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句出自：A.晏殊《浣溪沙》B.柳永《雨霖铃》C.欧阳修《蝶恋花》D.秦观《鹊桥仙》10.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句出自：A.岳飞《满江红》B.文天祥《过零丁洋》C.陆游《示儿》D.辛弃疾《破阵子》11.以下哪首词的作者是李清照？A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《永遇乐·落日熔金》C.《定风波·莫听穿林打叶声》D.《水调歌头·明月几时有》12.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句出自：A.李白《行路难》B.杜甫《登高》C.白居易《琵琶行》D.王之涣《登鹳雀楼》13.《诗经》中的“赋”“比”“兴”是指：A.诗歌的体裁B.诗歌的表现手法C.诗歌的韵律D.诗歌的题材14.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句出自：A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》B.杜甫《登高》C.白居易《琵琶行》D.李商隐《锦瑟》15.以下哪首诗不属于豪放派词作？A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》B.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》C.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》D.李清照《声声慢·寻寻觅觅》三、简答题（共5题，每题4分，共20分）要求：简要回答问题，不超过150字。16.简述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点。17.分析王维山水诗“诗中有画”的艺术特色。18.解释“词”的起源及其与“诗”的区别。19.阐述李清照词风“婉约”的表现手法。20.说明“建安风骨”的主要特征。四、论述题（共2题，每题10分，共20分）要求：结合诗句或作品，深入分析，不少于200字。21.结合《离骚》中的诗句，分析屈原“忠君爱国”与“追求理想”的思想内涵。22.以苏轼《水调歌头·明月几时有》为例，论述其“旷达”的人生态度与哲理思考。五、翻译题（共2题，每题5分，共10分）要求：准确翻译诗句，并解释其深层含义。23.将杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句翻译成现代汉语，并说明其表达的情感。24.将李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句翻译成现代汉语，并分析其修辞效果。六、鉴赏题（共1题，共10分）要求：结合作品分析艺术特色和思想内涵。25.阅读王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”分析其景物描写、哲理思考及语言风格。答案与解析一、填空题（共10分）1.思乡之情2.国都残破，杂草丛生3.对亲人的思念与祝福4.叠字5.对人生的感慨与热爱二、选择题（共20分）6.B7.A8.A9.A10.B11.B12.A13.B14.A15.C三、简答题（共20分）16.杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点：-沉：指情感深沉，思想厚重，多抒发忧国忧民之情；-郁：指意境郁结，语言凝练，常有悲慨之感；-顿：指节奏顿挫有力，气势磅礴；-折：指情感转折，富有张力。17.王维山水诗“诗中有画”的艺术特色：-画面感强：通过细腻的观察与描写，将自然景物如画般呈现；-融情于景：在写景中融入个人情感，如“空山新雨后，天气晚来秋”；-诗境空灵：语言简洁，意境幽远，如“明月松间照，清泉石上流”。18.“词”的起源及其与“诗”的区别：-词起源于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的歌词，又称“长短句”；-与“诗”的区别：-诗句整齐，词句长短不一；-诗注重平仄对仗，词则更自由；-诗题材广泛，词多抒发个人情感与生活细节。19.李清照词风“婉约”的表现手法：-语言清丽：多用细腻的描写与比喻，如“寻寻觅觅，冷冷清清”；-情感真挚：以个人经历为题材，如《声声慢》表达晚年孤寂；-意境凄美：通过景物描写烘托情感，如“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。20.“建安风骨”的主要特征：-气势雄健：语言刚劲有力，如曹操《短歌行》“对酒当歌”；-忧患意识：多抒发对社会动荡的感慨，如“白骨露于野，千里无鸡鸣”；-质朴自然：语言直白，情感真挚，如“人生自古谁无死”。四、论述题（共20分）21.屈原《离骚》的思想内涵：-忠君爱国：如“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，表现对理想的执着；-追求理想：通过香草美人象征高洁品格，如“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”；-批判现实：揭露统治者的昏庸，如“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。22.苏轼《水调歌头·明月几时有》的旷达人生：-旷达态度：通过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达对人生的超脱；-哲理思考：以“千里共婵娟”表达对亲人的思念与祝福；-语言豪放：将神话传说与人生感悟结合，如“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”。五、翻译题（共10分）23.翻译与解析：-现代汉语：“国家残破，但山河依旧，春天到来，城市却长满荒草。”-情感：通过对比表现国破家亡的悲愤与对生命的感慨。24.翻译与解析：-现代汉语：“反复寻找，却一无所获，四周冷清，心情凄苦。”-修辞：叠字增强情感强度，表现内心的孤独与绝望。六、鉴赏题（共10分）2