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第3课时认识周长第7单元长方形和正方形人教版数学·三年级上册班级：三年三班教师：奥菲斯晨跑计划：每天围着操场跑一圈第一天第二天操场的一周探索新知1、请描出下面图形的周长。探索新知封闭图形一周的长度是它的周长探索新知描一描下面图形的周长探索新知封闭图形有开口、不封闭封闭图形探索新知想一想，角有周长吗？角没有周长探索新知什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长不封闭图形没有周长找一找下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）测量周长活动要求：1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。4.及时记录，填写表格。测量对象测量工具周长(CM)学生展示，方法总结正方形周长的测量5厘米5厘米2厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)学生展示，方法总结长方形周长的测量正方形周长：4×4=16（厘米）4厘米4厘米探索新知树叶周长的测量探索新知树叶周长的测量探索新知树叶周长的测量探索新知绕线法化曲为直学生展示，方法总结三角形周长的测量三角形周5+4+3=12(厘米)4厘米3厘米5厘米学生展示，方法总结平行四边形周长的测量平行四边形周长：3+2+3+2=10（厘米）3厘米2厘米3厘米2厘米探索新知测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同，我们采用的方法也不同。直边图形直尺量曲边图形软尺量、绳量课堂小结周长1.封闭图形一周的长度叫周长。2.只有封闭的图形才有周长。3.测量没有周长!绳子围，再测量①不规则图形②规则图形直尺量第3课时认识

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