青岛版六年级科学上册第二单元检测题(答案附后)

青岛版六年级科学上册第二单元检测题(答案附后)

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.在下列物质中，不属于纯净物的是？()A.氧气B.稀有气体C.纯净水D.氯化钠2.下列哪种现象不属于光的折射现象？()A.水中筷子看起来弯折了B.海市蜃楼C.平面镜成像D.透过玻璃看物体变厚了3.下列哪个选项是正确的生物分类单位？()A.种B.门C.界D.科4.下列哪个物质在常温下是液态？()A.氧气B.碳C.氯化钠D.氢5.下列哪个现象说明地球自转？()A.昼夜更替B.四季变化C.风的形成D.潮汐现象6.下列哪个选项不是植物光合作用的原料？()A.二氧化碳B.水分C.氮气D.太阳能7.下列哪个选项不是动物的运动方式？()A.跳跃B.游泳C.飞行D.沉没8.下列哪个选项不是物质的物理性质？()A.颜色B.硬度C.毒性D.溶解性9.下列哪个选项不是化学反应的特征？()A.有新物质生成B.放出热量C.颜色变化D.状态变化10.下列哪个选项不是保护水资源的方法？()A.节约用水B.防止水污染C.开发地下水D.保护水源地二、多选题(共5题)11.下列哪些是地球大气的主要成分？（）()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气E.氢气12.以下哪些行为有助于保护生物的多样性？（）()A.建立自然保护区B.捕杀濒危物种C.科学种植农作物D.限制野生动物的迁徙E.培育新植物品种13.下列哪些现象属于光的反射？（）()A.水中的倒影B.彩虹C.镜子成像D.激光切割E.太阳光经过三棱镜分解14.以下哪些是光合作用的产物？（）()A.氧气B.糖类C.水D.二氧化碳E.蛋白质15.以下哪些是可再生能源？（）()A.太阳能B.风能C.水能D.化石燃料E.核能三、填空题(共5题)16.地球自转的方向是自西向东，它产生了地球上的______现象。17.在生物分类中，最基本的分类单位是______。18.植物的光合作用过程中，利用的原料是______和______。19.地球围绕太阳公转的周期是一年，它产生了地球上的______现象。20.保护水资源的基本措施包括______、______和保护水源地。四、判断题(共5题)21.地球自转的方向是自东向西。()A.正确B.错误22.生物分类单位越大，包含的生物种类越多。()A.正确B.错误23.光合作用过程中，植物不需要水分。()A.正确B.错误24.地球上的四季变化是由地球自转引起的。()A.正确B.错误25.保护水资源主要是为了防止水污染。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述地球自转和公转对我们的生活有哪些影响？27.为什么说种是生物分类中最基本的分类单位？28.光合作用的过程是怎样的？29.保护生物多样性的措施有哪些？30.为什么水资源保护非常重要？

青岛版六年级科学上册第二单元检测题(答案附后)一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】氧气、纯净水、氯化钠都是单一物质，属于纯净物。稀有气体是多种气体的总称，是混合物。2.【答案】C【解析】平面镜成像是光的反射现象，而水中的筷子看起来弯折、海市蜃楼、透过玻璃看物体变厚了都是光的折射现象。3.【答案】A【解析】生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。种是最基本的分类单位。4.【答案】C【解析】氧气、碳、氢在常温下都是气态，氯化钠在常温下是固态。5.【答案】A【解析】昼夜更替是地球自转产生的现象，而四季变化、风的形成、潮汐现象都是地球公转产生的现象。6.【答案】C【解析】植物光合作用的原料是二氧化碳、水分和太阳能，氮气不是光合作用的原料。7.【答案】D【解析】跳跃、游泳、飞行都是动物的运动方式，而沉没不是动物的运动方式。8.【答案】C【解析】颜色、硬度、溶解性都是物质的物理性质，而毒性是物质的化学性质。9.【答案】D【解析】化学反应的特征是有新物质生成、放出热量、颜色变化，而状态变化不一定是化学反应的特征。10.【答案】C【解析】节约用水、防止水污染、保护水源地都是保护水资源的方法，而开发地下水不一定能保护水资源。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】地球大气的主要成分包括氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，氢气在大气中的含量非常少。12.【答案】ACE【解析】建立自然保护区、科学种植农作物、培育新植物品种有助于保护生物多样性，而捕杀濒危物种和限制野生动物的迁徙则会破坏生物多样性。13.【答案】AC【解析】水中的倒影和镜子成像属于光的反射现象，彩虹、激光切割和太阳光经过三棱镜分解则属于光的折射和散射现象。14.【答案】AB【解析】光合作用的产物是氧气和糖类，水是光合作用的原料，二氧化碳和蛋白质不是光合作用的产物。15.【答案】ABC【解析】太阳能、风能和水能是可再生能源，它们可以持续利用。化石燃料和核能是不可再生能源，它们的使用会逐渐减少。三、填空题(共5题)16.【答案】昼夜更替【解析】地球自转导致太阳光照射到地球表面时，不同地区的昼夜状态交替出现，这就是昼夜更替现象。17.【答案】种【解析】生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。种是最基本的分类单位，代表了最基本的遗传和形态相似性。18.【答案】二氧化碳、水分【解析】植物的光合作用通过叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放氧气，这是光合作用的原料。19.【答案】四季变化【解析】地球围绕太阳公转导致不同季节太阳高度角的变化，从而产生了四季变化的现象。20.【答案】节约用水、防止水污染【解析】保护水资源需要从节约用水、防止水污染以及保护水源地等多个方面入手，以确保水资源的可持续利用。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】地球自转的方向实际上是自西向东，这是地球自转的基本特征。22.【答案】正确【解析】在生物分类中，分类单位越大，包含的生物种类就越多，相似性越少。23.【答案】错误【解析】光合作用需要水分作为原料之一，植物通过根部吸收水分，再通过叶片进行光合作用。24.【答案】错误【解析】地球上的四季变化是由地球围绕太阳公转产生的，与地球自转无关。25.【答案】错误【解析】保护水资源不仅包括防止水污染，还包括节约用水和保护水源地等多方面的措施。五、简答题(共5题)26.【答案】地球自转产生昼夜更替，影响我们的作息和生物钟；地球公转产生四季变化，影响我们的穿衣和农业生产等。【解析】地球自转导致地球表面不断受到阳光的照射，产生昼夜更替，这对我们的日常生活和生物钟有直接影响。地球公转则使地球在不同位置接受不同强度的太阳辐射，导致四季变化，这对我们的穿衣、农业生产等方面都有重要影响。27.【答案】因为种代表了最基本的遗传和形态相似性，是最小的分类单位。【解析】种是生物分类中最基本的分类单位，它代表了具有相同遗传特征和形态相似的生物群体。这种相似性使得同种生物之间可以进行有效的交配和繁殖，而与其他种类的生物则存在生殖隔离。28.【答案】光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放氧气的过程。【解析】光合作用发生在植物的叶绿体中，通过光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物，并释放出氧气。这个过程是植物生长和生态系统能量流动的基础。29.【答案】保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、迁地保护、科学研究、法律法规保护等。【解析】保护生物多样性需要采取多种措施，如建立自然保护区来保护特定生物群落和物种；迁地保护将濒危物种转移到适合其生存