2026年主题教育个人检视问题清单及整改措施两篇

2026年主题教育个人检视问题清单及整改措施两篇第一篇一、理论学习方面1.问题表现学习深度不足。对党的创新理论，如习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在表面，满足于读文件、听讲座，缺乏深入的思考和研究。例如，在学习新发展理念时，只是知道有创新、协调、绿色、开放、共享这几个方面，但对于每个理念的内涵、相互关系以及如何在实际工作中贯彻落实，没有进行深入探究。学习系统性不够。学习缺乏整体规划，碎片化现象严重。没有将不同专题的学习内容有机结合起来，导致知识体系不完整。比如，在学习党史时，只是零散地了解一些重大事件和人物，没有从历史发展的脉络和规律的角度去把握，难以形成全面、系统的认识。学用结合不紧密。理论学习与实际工作脱节，不能将所学理论知识运用到解决实际问题中。在面对工作中的困难和挑战时，仍然习惯于用传统的方法和经验去处理，没有主动从党的创新理论中寻找解决问题的思路和方法。例如，在推动业务工作时，没有充分运用新发展理念来指导工作实践，导致工作成效不明显。2.整改措施制定学习计划，明确学习目标和任务。每周安排固定的时间进行集中学习，每月阅读一本相关的理论书籍，并做好读书笔记和心得体会。同时，利用业余时间通过网络课程、学习强国等平台进行自主学习，拓宽学习渠道。加强学习的系统性。以党的重要理论和政策文件为线索，构建完整的知识体系。例如，将习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面进行梳理，形成思维导图，深入理解其内在逻辑和相互关系。同时，将党史学习与新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，从整体上把握历史发展的规律和趋势。注重学用结合。将理论学习与实际工作紧密结合起来，带着问题学，在学习中寻找解决问题的方法。定期召开学习研讨会议，组织党员干部交流学习心得和工作经验，分享如何将理论知识运用到实际工作中的案例和做法。同时，建立学习成果转化机制，将学习成果纳入绩效考核体系，激励党员干部积极运用理论知识解决实际问题。二、政治素质方面1.问题表现政治敏锐性不够。对一些社会热点问题和敏感事件缺乏敏锐的洞察力和判断力，不能及时识别其中的政治风险和隐患。例如，在面对网络上的一些不实信息和谣言时，没有及时进行甄别和辟谣，甚至在一定程度上传播了这些不良信息。政治站位不高。在工作中，没有从党和国家的大局出发，缺乏全局观念和战略眼光。只关注本部门、本单位的利益，忽视了整体利益和长远利益。比如，在推进某项工作时，只考虑到本部门的工作进度和利益，没有充分考虑到对其他部门和整体工作的影响，导致工作出现不协调、不顺畅的情况。党性修养不够。在日常生活和工作中，没有严格按照党员的标准要求自己，存在一些违反党性原则的行为。例如，在参加党组织活动时，态度不认真，敷衍了事；在工作中，缺乏担当精神，遇到困难和问题就推诿扯皮，不愿意承担责任。2.整改措施加强政治理论学习，提高政治敏锐性和判断力。定期组织党员干部学习党的政治理论和方针政策，特别是习近平总书记关于政治建设的重要论述，增强政治意识和大局意识。同时，加强对社会热点问题和敏感事件的分析和研究，及时掌握舆情动态，提高应对政治风险和挑战的能力。提高政治站位，树立全局观念和战略眼光。引导党员干部从党和国家的大局出发，正确处理局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系。在工作中，要加强沟通协调，形成工作合力，共同推进各项工作的顺利开展。例如，在制定工作计划和决策时，要充分考虑到对其他部门和整体工作的影响，确保各项工作相互协调、相互配合。加强党性修养，严格按照党员的标准要求自己。通过开展党性教育活动，如主题党日、党课等，引导党员干部牢记党的宗旨，增强党性意识和党员意识。建立健全党员考核评价机制，对党员的党性修养进行定期考核和评价，对违反党性原则的行为进行严肃批评和处理。三、能力本领方面1.问题表现专业能力不足。在自己的专业领域内，缺乏深入的研究和学习，业务水平不高。对一些新的技术、新的理念和新的方法掌握不够，不能适应新时代工作的要求。例如，在信息技术领域，对一些新兴的技术如人工智能、大数据等了解不多，不能将其运用到实际工作中。创新能力不够。在工作中，习惯于按部就班，缺乏创新意识和创新思维。面对新情况、新问题，不能及时提出新的思路和方法，导致工作效率低下，质量不高。比如，在推动业务工作时，仍然采用传统的工作模式和方法，没有积极探索新的工作模式和方法，难以取得突破性的进展。沟通协调能力不足。在与同事、上级和下级沟通交流时，存在沟通不畅、协调不力的情况。不能准确表达自己的意见和想法，也不能及时了解他人的需求和意见，导致工作中出现误解和矛盾。例如，在组织团队合作时，由于沟通协调不到位，导致团队成员之间缺乏默契，工作效率低下。2.整改措施加强专业学习，提高专业能力。制定专业学习计划，鼓励党员干部参加相关的培训课程和学术研讨会，不断更新知识结构，提高业务水平。同时，建立专业人才培养机制，选拔和培养一批专业技术骨干，发挥他们的示范引领作用。培养创新意识和创新思维。营造鼓励创新的工作氛围，建立创新激励机制，对在工作中提出创新思路和方法并取得良好效果的党员干部进行表彰和奖励。组织开展创新培训和实践活动，引导党员干部学习创新方法和技巧，提高创新能力。例如，定期举办创新创意大赛，激发党员干部的创新热情和创造力。提高沟通协调能力。开展沟通协调技巧培训，引导党员干部掌握有效的沟通方法和技巧，提高沟通效率和质量。同时，加强团队建设，培养团队成员之间的默契和协作精神。在工作中，要注重倾听他人的意见和建议，及时了解他人的需求和想法，积极协调解决工作中出现的问题和矛盾。四、担当作为方面1.问题表现工作积极性不高。对工作缺乏热情和动力，存在敷衍了事、得过且过的现象。在工作中，不主动思考问题，不积极寻求解决问题的方法，而是等待上级的指示和安排。例如，在完成一项工作任务时，只是按照要求完成基本的工作内容，没有进一步深入挖掘和拓展工作的内涵和价值。担当精神不足。在面对困难和挑战时，缺乏担当意识和勇气，不敢承担责任。遇到问题就推诿扯皮，将责任推给他人。例如，在处理一些复杂的工作问题时，不愿意主动承担责任，而是找各种借口逃避责任。工作执行力不强。在工作中，存在拖延、懒散的现象，对上级的决策部署和工作安排不能及时有效地落实。例如，在接到一项工作任务后，不能及时制定工作计划和措施，而是一拖再拖，导致工作进度缓慢，影响了整体工作的推进。2.整改措施加强思想教育，提高工作积极性。通过开展主题教育活动，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感和使命感。同时，建立健全激励机制，对工作表现突出的党员干部进行表彰和奖励，激发他们的工作热情和动力。强化担当意识，培养担当精神。通过开展专题培训和案例分析，引导党员干部深刻认识到担当的重要性和意义，增强担当意识和勇气。在工作中，要鼓励党员干部勇于承担责任，积极面对困难和挑战，在实践中不断锻炼和提高自己的担当能力。例如，建立容错纠错机制，对在工作中因敢于担当而出现失误的党员干部，给予适当的宽容和支持。提高工作执行力，确保工作落实到位。建立健全工作责任制，明确每个岗位和每个人员的工作职责和任务，将工作任务分解到具体的时间节点和责任人。同时，加强对工作执行情况的监督和检查，及时发现和解决工作中出现的问题，确保工作按照计划顺利推进。例如，建立工作台账，对工作任务的完成情况进行跟踪和记录，对未按时完成工作任务的人员进行问责。五、工作作风方面1.问题表现形式主义问题仍然存在。在工作中，存在一些形式主义的现象，如会议多、文件多、检查多等。一些会议和文件只是走过场，没有实际效果；一些检查只是表面功夫，没有深入了解实际情况。例如，为了应付上级检查，临时编造一些资料和数据，而没有真正解决实际问题。官僚主义作风有所体现。在与群众和基层单位打交道时，存在一些官僚主义的作风，如态度傲慢、推诿扯皮、办事效率低下等。对群众和基层单位的诉求和问题，不能及时给予回应和解决，甚至存在刁难、拖延的现象。例如，群众到单位办事，工作人员态度冷漠，不热情接待，让群众跑冤枉路。工作不扎实。在工作中，存在浮躁、不踏实的现象，对工作缺乏认真负责的态度。一些工作只是停留在表面，没有深入细致地开展。例如，在进行市场调研时，只是简单地收集一些数据和信息，没有对数据和信息进行深入分析和研究，导致调研结果不准确、不全面。2.整改措施坚决反对形式主义，精简会议和文件。严格控制会议的数量和规模，提高会议的质量和效率。减少文件的印发数量，提高文件的针对性和实用性。同时，加强对工作落实情况的监督和检查，确保各项工作真正落到实处。例如，建立会议和文件审批制度，对不必要的会议和文件进行严格把关。克服官僚主义作风，密切联系群众和基层单位。加强对党员干部的宗旨意识教育，引导他们树立正确的权力观和群众观。建立健全联系群众和基层单位的工作机制，定期深入基层调研，了解群众和基层单位的需求和问题，及时给予回应和解决。例如，设立群众意见箱和热线电话，畅通群众反映问题的渠道。改进工作作风，提高工作质量。引导党员干部树立求真务实的工作作风，认真对待每一项工作，做到严谨细致、精益求精。加强对工作过程的管理和监督，确保工作质量和效率。例如，建立工作质量考核制度，对工作质量不高的人员进行批评教育和整改。六、廉洁自律方面1.问题表现廉洁意识不够强。对廉洁自律的重要性认识不足，存在一些侥幸心理。在日常生活和工作中，没有严格遵守廉洁自律的各项规定，存在一些违规违纪的行为。例如，接受服务对象的礼品、宴请等。廉洁制度执行不够严格。在单位内部，虽然建立了一些廉洁制度，但在执行过程中存在打折扣、搞变通的现象。对一些违规违纪行为的查处不够严格，存在姑息迁就的情况。例如，对一些轻微的违规违纪行为，只是进行口头批评，没有给予相应的纪律处分。廉洁风险防控不够到位。对工作中存在的廉洁风险点缺乏深入的分析和研究，没有制定有效的防控措施。在一些关键环节和重点领域，存在较大的廉洁风险隐患。例如，在项目招投标、资金管理等方面，没有建立健全有效的监督机制，容易出现腐败问题。2.整改措施加强廉洁教育，提高廉洁意识。定期组织党员干部学习廉洁自律的各项规定和法律法规，特别是习近平总书记关于廉洁从政的重要论述，增强廉洁意识和纪律意识。通过开展廉政警示教育活动，如参观廉政教育基地、观看警示教育片等，让党员干部深刻认识到廉洁自律的重要性和违规违纪的危害性。严格执行廉洁制度，加强监督检查。对单位内部的廉洁制度进行全面梳理和完善，确保制度的科学性和有效性。加强对制度执行情况的监督检查，对违反廉洁制度的行为进行严肃查处，绝不姑息迁就。例如，建立廉洁制度执行情况考核机制，对制度执行不力的部门和个人进行问责。加强廉洁风险防控，建立健全监督机制。对工作中存在的廉洁风险点进行全面排查和分析，制定针对性的防控措施。在关键环节和重点领域，建立健全监督机制，加强对权力运行的制约和监督。例如，在项目招投标、资金管理等方面，实行公开透明的操作流程，接受社会各界的监督。第二篇一、理论学习方面1.问题表现学习主动性欠缺。多数时候是被动参与集体学习，缺乏主动学习的热情和动力。例如，在没有党组织安排学习任务时，很少主动去学习党的理论知识，总是以工作忙、事务多为借口，忽视了个人学习的重要性。学习内容单一。主要集中在指定的学习材料上，对于其他相关领域的知识涉猎较少。比如，只关注与自己业务工作直接相关的政策文件，对于哲学、历史等有助于拓宽思维和加深理论理解的知识学习不足。学习效果不佳。虽然参加了不少学习活动，但对所学内容的理解和记忆不够深刻，往往是学过就忘。在实际运用所学理论解决问题时，常常感到力不从心，不能灵活运用所学知识。2.整改措施激发学习主动性。制定个人学习激励计划，每完成一个学习目标就给自己一个小奖励，如购买一本喜欢的书籍、看一场电影等。同时，设定学习目标和期限，将学习任务分解到每周、每天，让自己有明确的学习方向和动力。丰富学习内容。除了学习指定的材料外，每月至少阅读一本与哲学、历史、经济等相关的书籍，并撰写读书笔记。参加各类线上线下的学习讲座和交流活动，拓宽知识视野，形成多元化的知识体系。提高学习效果。采用多种学习方法，如精读与泛读相结合、做思维导图、参加学习小组讨论等。定期对所学内容进行总结和复习，通过做练习题、撰写心得体会等方式加深对知识的理解和记忆。同时，积极将所学理论运用到实际工作中，在实践中检验和巩固学习成果。二、政治素质方面1.问题表现政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的社会现象和舆论信息时，不能准确地辨别其中的政治立场和价值导向。比如，对于一些网络上传播的似是而非的观点和言论，缺乏深入分析和判断，容易受到误导。政治责任感不强。对党的事业和国家的发展缺乏强烈的责任感和使命感，在工作中只关注个人的利益和得失，对一些涉及政治大局和长远发展的问题缺乏关心和思考。例如，在单位组织的一些与国家发展战略相关的讨论活动中，参与积极性不高，发言敷衍了事。政治纪律执行不够严格。在日常工作和生活中，有时会出现违反政治纪律的行为。比如，在微信群等社交平台上随意转发一些未经证实的信息，没有考虑到可能带来的不良影响。2.整改措施增强政治鉴别力。加强对党的政治理论和方针政策的学习，特别是关于意识形态工作的重要论述，提高对各种社会现象和舆论信息的分析和判断能力。定期组织政治鉴别力培训和案例分析活动，引导党员干部学会从政治角度看待问题，准确识别各种错误思潮和不良信息。强化政治责任感。通过开展主题党日活动、参观爱国主义教育基地等方式，激发党员干部的爱国热情和政治责任感。组织党员干部开展专题讨论，引导他们思考个人发展与党的事业、国家发展的关系，明确自己的责任和使命。在工作中，要将个人工作与国家发展战略相结合，积极为实现国家目标贡献力量。严格执行政治纪律。加强对政治纪律的宣传和教育，让党员干部清楚地认识到政治纪律的重要性和严肃性。建立健全政治纪律监督机制，对违反政治纪律的行为进行及时发现和处理。党员干部要自觉遵守政治纪律，在任何场合都要保持政治清醒，不发表违反政治立场的言论，不传播有害信息。三、能力本领方面1.问题表现专业技能更新不及时。随着行业的发展和技术的进步，自己所掌握的专业技能逐渐落后。例如，在从事的专业领域中，新的技术和方法不断涌现，但自己没有及时学习和掌握，导致在工作中效率低下，难以应对复杂的工作任务。综合协调能力不足。在团队合作中，不能有效地协调各方资源和人员，导致工作进展不顺利。比如，在组织一次大型活动时，由于沟通协调不到位，各部门之间出现了工作重复、相互推诿等问题，影响了活动的质量和效果。应急处理能力欠缺。在面对突发情况和紧急问题时，缺乏应对经验和方法，容易惊慌失措。例如，在工作中遇到突发的技术故障或客户投诉等问题时，不能迅速做出反应，采取有效的措施解决问题，导致问题扩大化。2.整改措施及时更新专业技能。制定专业技能提升计划，定期参加专业培训课程和学术交流活动，关注行业动态和技术发展趋势。利用业余时间进行自主学习，通过在线课程、专业书籍等方式不断提升自己的专业水平。同时，鼓励自己在工作中尝试运用新的技术和方法，提高工作效率和质量。提高综合协调能力。参加沟通协调技巧培训课程，学习有效的沟通方法和团队管理技巧。在工作中，主动承担协调任务，锻炼自己的协调能力。加强与同事之间的沟通交流，建立良好的工作关系，提高团队的凝聚力和战斗力。例如，在组织活动前，制定详细的工作计划和分工表，明确各部门的职责和任务，加强沟通协调，确保活动顺利进行。增强应急处理能力。制定应急预案，明确在不同突发情况下的应对措施和流程。定期组织应急演练活动，提高自己在紧急情况下的反应能力和处理问题的能力。学习相关的应急知识和案例，总结经验教训，不断完善应急预案。在遇到突发情况时，要保持冷静，迅速判断问题的性质和严重程度，采取有效的措施进行处理。四、担当作为方面1.问题表现工作缺乏主动性。习惯于按照上级的安排和指示开展工作，缺乏主动思考和创新精神。在工作中，很少主动提出新的工作思路和方法，总是等待上级的安排和指令。例如，在完成一项常规工作任务后，没有进一步思考如何优化工作流程、提高工作效率。担当意识淡薄。在面对工作中的困难和挑战时，缺乏担当精神，不敢承担责任。遇到问题就找借口推脱，不愿意主动解决问题。比如，在处理一些涉及多个部门的复杂问题时，担心承担责任，不愿意主动协调解决。工作执行力不够。对上级的决策部署和工作安排不能坚决执行，存在拖延、敷衍的现象。在执行过程中，缺乏有效的监督和反馈机制，导致工作进度缓慢，质量不高。例如，在接到一项重要工作任务后，没有及时制定详细的工作计划和措施，而是一拖再拖，直到临近截止日期才匆忙完成，工作质量难以保证。2.整改措施激发工作主动性。鼓励自己在工作中积极思考，主动提出问题和解决方案。每月至少提出一条有价值的工作建议，并向领导汇报。建立工作创新激励机制，对提出创新性工作思路和方法并取得良好效果的党员干部进行表彰和奖励。强化担当意识。通过开展主题教育活动和案例分析，引导党员干部深刻认识到担当的重要性和意义。在工作中，要勇于承担责任，遇到问题不推诿、不扯皮。建立健全责任追究制度，对不敢担当、逃避责任的行为进行严肃问责。提高工作执行力。建立工作任务跟踪和反馈机制，对每一项工作任务进行详细记录，明确责任人和时间节点。定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现和解决问题。加强对工作执行情况的监督和考核，将工作执行力纳入绩效考核体系，对执行不力的人员进行批评教育和整改。五、工作作风方面1.问题表现工作态度不认真。在工作中存在粗心大意、敷衍了事的现象，对工作质量不够重视。例如，在撰写文件和报告时，不认真校对，导致文件和报告中出现错别字、数据错误等问题。工作效率低下。工作中缺乏时间管理意识，不能合理安排工作时间，导致工作进度缓慢。比如，经常在一些无关紧要的事情上浪费时间，而对重要工作任务却拖延不做。工作缺乏团队合作精神。在团队工作中，只关注自己的工作任务，缺乏与团队成员的沟通和协作。例如，在完成一项团队项目时，不愿意与其他成员分享自己的经验和资源，导致团队整体工作效率不高。2.整改措施端正工作态度。加强职业道德教育，引导党员干部树立正确的工作价值观。建立工作质量监督机制，对工作质量不高的人员进行批评教育和整改。在工作中，要认真对待每一个细节，做到严谨细致、精益求精。提高工作效率。学习时间