2025年大学（教育学）教育心理实训综合测试题及答案

2025年大学（教育学）教育心理实训综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。A.学习策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略3.学生在学习新知识时，往往会将新知识与已有的知识经验建立联系，这种学习方式被称为（）A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习4.教师在教学过程中，通过对学生的学习表现进行观察和分析，从而调整教学策略，这种评价方式属于（）A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价5.（）是指个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断。A.自我效能感B.自我概念C.自我意识D.自我调节6.学生在学习过程中，会出现注意力不集中、学习效率低下等问题，这可能是由于（）A.学习动机不足B.学习策略不当C.学习环境不佳D.以上都有可能7.教师在教学中采用小组合作学习的方式，能够培养学生的（）A.合作能力B.自主学习能力C.创新能力D.以上都是8.（）是指个体在面对压力时，通过改变自己的认知、情绪和行为来适应压力的过程。A.应对B.应激C.挫折D.焦虑9.学生在学习过程中，会受到多种因素的影响，其中（）是影响学习的最重要因素之一。A.家庭环境B.学校环境C.社会环境D.同伴关系10.教师在教学中，应该注重培养学生的（），以提高学生的综合素质。A.学习能力B.创新能力C.实践能力D.以上都是第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请将答案填写在题中的横线上。1.教育心理学是研究学校教育情境中__________的基本心理规律的科学。2.学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种__________。3.学习策略可以分为认知策略、元认知策略和__________。4.自我效能感理论是由__________提出的。5.心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的__________。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。请简要回答问题。1.简述教育心理学的研究对象。2.简述学习动机的作用。3.简述影响自我效能感的因素。4.简述心理健康的标准。四、材料分析题（共20分）材料：小明是一名初中生，他在学习上一直很努力，但成绩却不太理想。他觉得自己很笨，对学习失去了信心。班主任老师发现了小明的问题，与他进行了一次谈话。老师了解到小明在学习方法上存在一些问题，比如他总是死记硬背，不善于总结归纳。老师针对小明的问题，给他提供了一些学习方法的建议，并鼓励他要相信自己，只要努力就一定能取得进步。在老师的帮助下，小明逐渐找到了适合自己的学习方法，成绩也有了明显的提高。答题要求：请根据上述材料，回答以下问题。1.小明在学习上遇到了什么问题？（5分）2.班主任老师是如何帮助小明解决问题的？（5分）3.从这个案例中，你得到了什么启示？（10分）五、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。请论述你对教育心理学在教育教学中的应用的理解。答案：1.D2.B3.A4.A5.A6.D7.D8.A9.B10.D1.学与教相互作用2.内在过程或内部心理状态3.资源管理策略4.班杜拉5.心理状态1.教育心理学的研究对象是学校教育情境中学与教的基本心理规律，包括学生心理、教师心理、学习心理、教学心理等方面。2.学习动机的作用包括激发学习兴趣、推动学习活动、维持学习行为、提高学习效果等。3.影响自我效能感的因素包括个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说、情绪唤醒等。4.心理健康的标准包括智力正常、情绪稳定与愉快、意志品质健全、行为协调统一、人际关系和谐、适应能力良好等。1.小明在学习上遇到的问题是成绩不理想，觉得自己笨，对学习失去信心，且学习方法存在问题，总是死记硬背，不善于总结归纳。2.班主任老师与小明谈话，了解其问题，针对学习方法给予建议，如不死记硬背，要善于总结归纳，并鼓励他相信自己，努力就能进步。3.启示：学生成绩不理想可能存在多种原因，包括学习方法等。教师应关注学生问题，及时给予帮助和指导。学生自身要认识到问题所在，积极寻求改变，相信自己并努力改进学习方法，才能取得进步。教育心理学在教育教学中的应用具有重要意义。它能帮助教师了解学生心理，如学习动机、认知特点等，从而因材施教。通过研究学习心理，教师可选择合适教学方法，激发