江苏省南京市鼓楼区2025-2026学年上学期期末语文四年级试卷（无答案）

小学四年级语文期末测试卷2026.1（分值100分90分钟完成用钢笔书写）一、抄写句子，注意字的间距，做到行款整齐。（1分）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。二、阅读文段，完成练习。（15分）水，是zīrùn_______万物的xuèyè_______。水的世界（既即）有多姿多彩的江河湖海潮，也有它（顽玩）皮时带来的灾害。农（历厉）八月十八的钱塘江大潮是令人zàntàn_______的天下奇观。白浪fāngǔn_______，如万马（奔腾沸腾），似shānbēngdìliè_______。可当洪水泛滥，就像měngshòu_______，令人惊慌失（错措）；若是长期不下雨，闹起hàn____灾，百姓生活很（艰难苦难）。哪里有水患，哪里就有治水英雄。大禹治水的故事代代传颂，西门bào_______治邺的功绩被记载。他破迷信，修水利，zhuāngjia_______得到了guàngài_______，百姓过上了好日子。1.读拼音，把字词写在横线上。（10分）2.用“√”选出括号里正确的字词。（3分）3.“治”在字典中的解释有：①解决灾害、疾病等问题；②管理、治理区域或事务。在“治水”这个词中应该选第___种解释。在“治邺”这个词中应该选第___种解释。（2分）三、选择正确的答案，填序号在括号里。（14分）1.下列词语中，加点字读音有错误的一项是（

）。A.模（mó）糊B.骨髓（suǐ）C.屈（qū）辱D.梅雪争春未肯降（jiàng）2.下面各组中加点字词的注释错误的一项是（

）。A.以湮于东海（填塞）B.可怜九月初三夜（值得同情）C.尝与诸小儿游（曾经）D.诸小儿竞走取之（争着跑过去）3.“响彻云霄”指声音高亢响亮，能传到高空。读这个词想到最合适的画面是（

）。A.苏超赛场观众齐声喊加油B.课间同学说笑玩游戏C.餐厅里众人吃饭聊家常D.商场人群喧闹声嘈杂4.才艺大赛上，同学们______，表演了许多精彩节目。句中最合适填的词是（

）。A.三头六臂 B.各显神通 C.重整旗鼓 D.得心应手5.小文想积累夕阳映照美景的诗句。下面不符合要求的一项是（

）。A.返景入深林，复照青苔上。B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。D.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。6.2026马年春晚主题是“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”指骏马和千里马。请结合识字知识，联系上下文，进行推测。下列错误的一项是（

）。A.“骐骥”均是形声字，形旁为“马”表义，声旁“其”和“冀”表音。B.“骐骥”读音与“奇迹”相同，传递突破进取、创造奇迹的美好愿景。C.“驰骋”指马儿疾驰的动态，是“势不可挡”奋进气势的前提。D.“骐骥驰骋”是四匹马的名称，表示“驷马难追”诚信的意思。7.根据叶圣陶对爬山虎叶尖朝下和脚的描写，下列画图正确的一项是（

）。四、按要求完成句子练习。（4分）1.想想在下面的情境中你要怎么说，写一句话。（2分）小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……________________________________________________________ 2.把正确的关联词填入句中。（2分）只要……就……不管……都要……不仅……还……少年周恩来______立下“为中华之崛起而读书”的志向，___一生为这个志向奋斗。______我们牢记这份志向，努力学习，长大后___能为国家贡献力量。五、根据课文内容和积累填空。（11分）1.温馨美好的溪岸月夜图：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，__________。”联想丰富的江边露月图：“可怜九月初三夜，____________________。”跨越古今的边关月夜图：“________________，万里长征人未还。”（3分）2.诗中有豪情！王翰的《_______》：“醉卧沙场君莫笑，________________”；李清照的《___________》：“生当作人杰，_____________”。（4分）3.说“全面看事物需跳出局部”的道理，会用到苏轼《_________》诗句：“不识庐山真面目，______________。”说“尺有所短，寸有所长”的道理，会想起卢钺《_______》诗句：“梅须逊雪三分白，________________。”（4分）六、阅读与鉴赏。（25分）（一）夸父追日（11分）①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”②于是，夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欣喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。③就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟，他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可还是没止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。大泽又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。⑤第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。（本文作者袁珂，有改动）1.按内容填空，梳理故事脉络。（3分）起因：夸父讨厌_____，想要追赶太阳，让大地永远充满_____。经过：夸父一路追到虞渊，喝干了_____和_____的水，又想去喝大泽的水。结果：夸父没到大泽就口渴而死，身体变成_____，手杖变成一片_____。2.朗读“我不喜欢黑暗，我喜欢光明！”这句话时，应读出的语气是（

）。（2分）A.平淡 B.坚定 C.悲伤3.从文中找出一处想象神奇的句子，用“___”画出，并在旁边写批注。（2分）4.假如你穿越到神话世界，来到夸父身边，你最想问夸父一个什么问题？（1分）我的问题：________________________________________________ 5.神话人物各有闪光点，请给你最喜欢的一个神话人物颁奖（注意：夸父除外），并写明理由。（3分）人物：_________奖项：_________________ 理由：____________________________________________________ （二）与时间赛跑（14分）作者林清玄①小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。②那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。③“什么是永远不会回来了呢？”我问。④“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。⑤爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。⑥以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。⑦我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。⑧时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。每次比赛胜过时间，我就快乐得不知怎么形容。⑨后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。1.根据短文，填写表格。（4分）主要事件（填关键词）“我”的心情疼爱我的外祖母去世忧伤、哀痛爸爸向“我”解释“什么是（

）”迷茫、感到可怕“我”观察落日和飞鸟着急、（

）“我”采取与时间赛跑的行动，如（

）高兴、（

）2.读读第④自然段，下列理解错误的一项是（

）。（2分）A.爸爸的话讲得唠叨，重复啰嗦的部分是可以删除的。B.爸爸反复说“永远不会”“再也不能”目的是强调时间一去不返。C.爸爸举“昨天”“童年”这些生活例子，是为了让年幼的“我”更易听懂。3.读读第⑨自然段，下列理解正确的一项是（

）。（2分）A.“受益无穷”指作者之后二十年，因珍惜时间、提高效率，收获很多好处。B.“跑快一步”“快好几步”指的是跑步的速度真的变得更快了。C.“很小很小”和“很大很大”对比，是说经过锻炼就能跑得快，跑过时间。4.品品第⑥自然段画线句子中加点的词，我觉得“________”一词不能删去。因为________________________________________。（2分）5.仿照例句选一个词，再用动作描写来表现这种心情。（2分）例如写“忧伤”：我一圈一圈地跑着、累倒在地上、扑在草坪上痛哭。着急忧伤快乐