学校学生思政培训制度

PAGE学校学生思政培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校思想政治工作，提高学生的思想政治素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本学生思政培训制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.方向性原则：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保思政培训工作的正确方向。2.系统性原则：将思政培训贯穿于学生教育的全过程，构建全方位、多层次、多渠道的思政培训体系。3.针对性原则：根据不同年级、不同专业学生的特点和需求，有针对性地开展思政培训活动。4.实效性原则：注重培训效果，通过多种方式激发学生的学习兴趣和积极性，使思政教育真正入脑入心。二、培训目标（一）知识目标1.使学生系统掌握马克思主义基本原理，了解中国特色社会主义理论体系的主要内容。2.熟悉党的历史和优良传统，掌握党的路线方针政策。3.了解国家法律法规和社会道德规范，增强法治观念和道德意识。（二）能力目标1.培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。2.提高学生的政治素养、思想道德素质和社会责任感，增强学生的创新精神和实践能力。3.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的团队合作精神和沟通能力。（三）素质目标1.坚定学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2.培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和艰苦奋斗精神。3.促进学生全面发展，使其成为有理想、有本领、有担当的时代新人。三、培训内容（一）思想政治理论教育1.马克思主义基本原理概论：讲解马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，帮助学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：介绍毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、主要内容和历史地位，引导学生深刻理解中国特色社会主义的发展道路和理论体系。3.中国近现代史纲要：讲述中国近代以来的历史发展进程，重点讲解中国人民在争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福过程中的奋斗历程和伟大成就，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。4.思想道德修养与法律基础：传授思想道德修养和法律基础知识，引导学生树立正确的道德观念和法治意识，提高学生的思想道德素质和法律素养。（二）形势与政策教育1.国内形势与政策：及时传达党和国家的重大方针政策，分析国内政治、经济、文化、社会等方面的形势和发展趋势，帮助学生了解国家发展战略和政策导向。2.国际形势与政策：介绍国际政治、经济、军事格局的变化，分析国际形势对我国的影响，培养学生的全球视野和国际意识。（三）社会实践与主题教育活动1.社会实践：组织学生参加社会调查、志愿服务、生产劳动等社会实践活动，引导学生深入社会、了解国情，增强学生的社会责任感和实践能力。2.主题教育活动：结合重要节日、纪念日和国内外重大事件，开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育月、民族团结进步教育活动、诚信教育活动等，激发学生的爱国情感和民族精神。四、培训方式（一）课堂教学1.理论讲授：由思想政治理论课教师系统讲解思政培训的相关内容，确保教学内容的科学性、系统性和准确性。2.案例分析：通过选取具有代表性的案例进行分析，引导学生运用所学理论知识解决实际问题，提高学生的分析和判断能力。3.小组讨论：组织学生分组讨论思政热点问题，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。（二）实践教学1.参观学习：组织学生参观爱国主义教育基地、革命纪念馆、博物馆等，让学生亲身感受历史文化和革命精神，增强学生的爱国主义情感。2.志愿服务：安排学生参加志愿服务活动，如社区服务、环保活动、扶贫支教等，并在活动结束后组织学生进行交流分享，引导学生树立正确的价值观和社会责任感。3.社会调研：指导学生开展社会调研活动，让学生深入了解社会现实问题，培养学生的调研能力和解决问题的能力。（三）网络教学1.在线课程：建设思政在线课程平台，提供丰富的思政教学资源，包括视频讲座、课件、在线测试等，方便学生随时随地进行学习。2.网络互动：利用网络平台开展在线讨论、答疑解惑、作业提交等活动，加强师生之间的互动交流，提高教学效果。3.新媒体宣传：通过学校官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布思政教育信息，推送思政学习资料，营造良好的思政教育氛围。五、培训师资（一）选拔标准1.思想政治素质过硬，忠诚于党的教育事业，具有坚定的政治立场和正确的政治方向。2.具备扎实的马克思主义理论基础和丰富的思政教育教学经验，熟悉思政教育教学规律和方法。3.具有较强的沟通能力和团队协作精神，能够与学生建立良好的师生关系。4.具有较强的数据意识和信息化教学能力，能够熟练运用现代信息技术开展教学活动。（二）培训与提升1.定期组织思政教师参加各类培训和学术交流活动，不断更新教育理念，提高教学水平。2.鼓励思政教师开展教学研究和教学改革，积极探索创新思政教育教学方法和手段。3.建立思政教师教学质量评估机制，定期对思政教师的教学质量进行评估，及时反馈评估结果，督促思政教师不断改进教学。（三）激励机制1.设立思政教育教学奖励制度，对在思政教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。2.在教师职称评定、岗位晋升等方面，对思政教师予以倾斜，鼓励更多优秀教师投身思政教育教学工作。六、培训管理（一）组织管理1.学校成立学生思政培训工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各相关部门负责人为成员，负责统筹协调全校学生思政培训工作。2.领导小组下设办公室，挂靠学校党委宣传部，负责学生思政培训工作的具体组织实施和日常管理工作。3.各学院成立学生思政培训工作小组，由学院党委书记担任组长，副书记担任副组长，辅导员、班主任为成员，负责本学院学生思政培训工作的组织实施和日常管理工作。（二）计划管理1.学校党委宣传部每年根据上级有关要求和学校实际情况，制定年度学生思政培训工作计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等，并报学校党委审批后组织实施。2.各学院学生思政培训工作小组根据学校年度工作计划，结合本学院学生特点和专业实际，制定本学院年度学生思政培训工作计划，并报学校党委宣传部备案。3.学校和各学院要严格按照培训计划组织开展思政培训工作，确保培训工作有序进行。（三）教材管理1.学校统一选用教育部规定的思想政治理论课教材，并根据实际情况，适当补充相关教学参考资料。2.各学院要加强对思政培训教材和教学参考资料的管理，确保教材和资料的质量和适用性。3.鼓励思政教师编写具有本校特色的思政培训教材和教学资料，经学校审核通过后，可作为教学参考使用。（四）考核管理1.建立健全学生思政培训考核评价机制，对学生的思政学习情况进行全面、客观、公正的评价。2.考核方式包括平时考核和期末考试，平时考核主要包括课堂表现、作业完成情况、实践活动参与情况等，期末考试主要考查学生对思政培训内容的掌握程度。3.学生思政培训考核成绩纳入学生综合素质评价体系，并作为学生评优评先、奖学金评定、推荐就业等的重要依据。七、培训保障（一）经费保障1.学校设立学生思政培训专项经费，纳入学校年度预算，专款专用。2.思政培训专项经费主要用于思政教师培训、教学研究、教材建设、实践教学、网络教学平台建设、学生思政教育活动开展等方面。3.学校要加强对思政培训专项经费的管理和监督，确保经费使用合理、规范、有效。（二）场地保障1.学校要为思政培训提供必要的教学场地和设施，如教室、会议室、实验室、实践基地等。2.各学院要充分利用现有教学资源，合理安排思政培训教学活动，确保教学任务的顺利完成。3.学校要加强对教学场地和设施的管理和维护，为思政培训提供良好的教学环境