2025年高职学前教育（学前教育技术）试题及答案

2025年高职学前教育（学前教育技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.学前儿童美术教育中，3-4岁幼儿绘画的特点不包括（）A.认识线条不流畅，常出现反复描绘现象B.构图时不会预先思考，而是想到什么画什么C.色彩运用较丰富，能准确表达情感D.以自我为中心，常常把物体画在纸的中心位置2.幼儿园音乐教育活动中，下列不属于韵律活动的是（）A.身体动作B.节奏乐演奏C.舞蹈D.歌唱3.学前儿童语言教育的目标不包括（）A.倾听与理解B.阅读与书写准备C.口语表达D.语法知识掌握4.下列关于学前儿童科学教育的说法，错误的是（）A.重在培养幼儿对科学的兴趣和探究欲望B.让幼儿掌握系统的科学知识C.引导幼儿观察周围世界D.鼓励幼儿动手操作5.幼儿园环境创设中，属于物质环境的是（）A.班级规章制度B.师幼关系C.活动区材料D.班级文化氛围6.学前儿童社会教育的核心是（）A.培养良好行为习惯B.发展社会认知C.促进社会性发展D.提高人际交往能力7.在学前儿童体育活动中，基本动作练习不包括（）A.走B.跑C.跳D.投掷标枪8.下列不属于学前儿童游戏特点的是（）A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性9.幼儿园课程评价的主体不包括（）A.教师B.幼儿C.家长D.教育行政部门10.学前儿童艺术教育的主要类型不包括（）A.音乐教育B.美术教育C.舞蹈教育D.戏剧教育11.学前儿童语言教育活动设计的原则不包括（）A.发展性原则B.整合性原则C.趣味性原则D.强制性原则12.幼儿园科学教育活动中，观察认识活动的目标不包括（）A.培养观察兴趣B.提高观察能力C.掌握科学原理D.获得观察经验13.学前儿童社会教育活动设计的步骤不包括（）A.确定活动目标B.选择活动内容C.评估活动效果D.布置活动场地14.下列关于学前儿童体育游戏的说法，正确的是（）A.以锻炼身体为主要目的B.不需要规则C.不具有趣味性D.对幼儿发展作用不大15.幼儿园课程内容选择的原则不包括（）A.基础性原则B.兴趣性原则C.适宜性原则D.随意性原则16.学前儿童美术教育中，手工活动的类型不包括（）A.泥工B.纸工C.木工D.废旧物品制作17.幼儿园音乐教育活动中，欣赏活动的作用不包括（）A.培养审美能力B.发展音乐感知能力C.提高演唱水平D.丰富音乐经验18.学前儿童语言教育中，讲述活动的类型不包括（）A.叙事性讲述B.描述性讲述C.说明性讲述D.默剧表演19.下列关于学前儿童科学教育方法的说法，错误的是（）A.观察法是常用方法B.实验法适合所有幼儿C.游戏法能激发幼儿兴趣D.讨论法可促进幼儿思维20.幼儿园环境创设的意义不包括（）A.促进幼儿身心健康B.帮助教师轻松教学C.激发幼儿学习兴趣D.支持幼儿全面发展第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.学前儿童美术教育的内容包括绘画、手工和______。2.幼儿园音乐教育活动的类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和______。3.学前儿童语言教育的途径主要有日常生活中的语言交往、______、专门的语言教育活动和早期阅读。4.学前儿童科学教育的方法包括观察法、实验法、______、测量法等。5.幼儿园环境创设的原则有安全性原则、教育性原则、______、参与性原则等。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述学前儿童美术教育的目标。2.幼儿园音乐教育活动中，如何培养幼儿的节奏感？3.学前儿童语言教育中，讲述活动有哪些注意事项？4.简述幼儿园环境创设的方法。（三）论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。论述学前儿童社会教育的重要性及实施策略。（四）材料分析题（共10分）材料：在一次幼儿园科学教育活动中，教师让幼儿观察植物的生长过程。教师准备了几盆植物，每天带领幼儿观察植物的变化，并记录下来。在观察过程中，幼儿们积极提问，如“为什么植物的叶子会变黄？”“植物是怎么喝水的？”教师引导幼儿通过查阅资料、小组讨论等方式寻找答案。活动结束后，幼儿们对植物的生长有了更深入的了解。问题：请分析该教师在科学教育活动中的做法，并说明其优点。（五）活动设计题（共5分）答题要求：根据学前儿童体育教育的目标和内容，设计一个适合小班幼儿的体育游戏活动方案。答案：1.C2.D3.D4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.D11.D12.C13.D14.A15.D16.C17.C18.D19.B20.B填空题答案：1.欣赏2.欣赏活动3.游戏活动4.游戏法5.美观性原则简答题答案：1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好；发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力；提高幼儿的审美能力；促进幼儿手部小肌肉的发展。2.可以通过节奏朗诵、拍手跺脚、乐器演奏等方式让幼儿感受不同的节奏型，进行节奏模仿游戏等。3.要注意讲述的内容符合幼儿的认知水平，语言表达清晰准确，鼓励幼儿大胆讲述，引导幼儿有序讲述等。4.利用废旧物品制作、师生共同参与布置、创设主题墙等。论述题答案：重要性：促进幼儿社会性认知发展，提高人际交往能力，培养良好品德行为习惯等。实施策略：营造良好的社会环境，开展主题教育活动，组织角色扮演游戏，加强家园合作等。材料分析题答案：教师做法：准备植物让幼儿观察并记录，引导幼儿提问并通过多种方式寻找答案。优点：激发幼儿兴