2025年秋人教版物理9年级上册全册教学课件-1

新人教版物理九年级上册全册教学课件者

疆沙子变凉了沙子很烫

海水很暖和海水很凉中

午

傍晚同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢?来自大自然的疑问3.尝试用比热容解释简单的自然现象；能根据比热容进行简单的热量计算。会用比热容的相关知识解释简单的自然现象。1.

知道热量的概念及其单位。能判断热量、内能和温度之间的关系。2.认识不同物质的吸热能力不同，知晓比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。知识点1

热量在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，

热量的单位是焦耳。热量通常用字母Q

表示。热量是热传递过程中，内能转移的量度。热量是一个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。【思索】物体吸收热量的多少与哪些因素有关?【举例讨论】1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁加热的时间长?谁吸收的热量多?2.把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热量?结论：物体吸收的热量与质量、温度变化有关。猜一猜物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外，还可能与其他的什么因素有关?还可能与物质种类有关。不同物质，当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量相同吗?如何进行实验验

证?实验设计1.

要研究这个问题，必须保持

质

量和

升高的温度相同，而使物质种类不同。2.取两个

相同

的烧杯盛放质量相同的两种液体

(水和煤油),用

相同

的两个电热器给它们加热，使

它们升高相同的温度，看它们所用时间的长短。探寻物质的吸热能力实验现象：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，煤油需要加热的的情况

时间短质量相同的水和煤油，升高相

同的温度，吸收的热量不同水的吸热能力强点击图片播放

方法归纳实验中，使相同质量的水和煤油升高相同的

温度，来比较所需时间的长短，从而得出它们吸

热能力的高低。

——控制变量法在此实验中用加热时间表示水和煤油吸热的多少。

——转换法归纳：质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。实验表明，不同种类的物质吸热本领不同。怎样表示物质这种性质上的差别呢?知识点2

比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。单位：J/(kg

·

℃)

读作：焦每千克摄氏度阐明：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的

热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上

也等于它的比热容。c:比热容Q:

吸收或放出的热量单位：Jm:

质量

单位：kg△t:改变的温度

单位：℃公

式

：QC

二m

△t物质比热容c/[J/(kg

·

℃)]物质比热容c/[J/(kg

·

℃)]水4.2×10³铝0.88×10³酒精2.4×10³干泥土约0.84×10³煤油约2.

1×10³铁、钢0.46×10³冰2.1×10³铜0.39×10³色拉油约1.97×10³水银0.14×10³沙子约0.92×10³铅0.13×10³剖析比热容表，可以找出哪些结论?【结论】比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比

热

容

；水的比热容最大；3

不同种物质的比热容一般不同；4

物质的比热容还与物质的状态有关。生活

·物理

·社会水的比热容是4.2×10³J/(kg.

℃)。物理意义：质量为1kg水，温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×10³J。水的比热容是沙石的4倍多，质量相同的水和沙石，要使它们上升同样的温度，水会吸收更多的热量；如果吸

收或放出的热量相同，水的温度变化比沙石小得多。夏天，阳光照在海上，尽管海水吸收了许多热量，但是由于它的比热容较大，所以海水的温度变化并不大，海边的气温变化

也不会很大。而在沙漠，由于沙石的比热容较小，吸收同样的热量，温度会上升很多，所以沙漠的昼夜温差很大。为什么同一纬度

的海滨城市和沙漠地区的气温变化差异会如此大?沙漠地区多沙石，沙石的比热容小，夜间温度降低较快，而午间在阳光照射下，沙石吸热后温度升高较快。为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜围火炉吃西瓜”的现象?水的比热容大，在质量一定的条件下水降低(升高)相同的温度时，

放热(吸热)多，用水作散热剂(冷却剂)效果好。汽车发动机为何用水来冷却?暖气为何用水做介质取暖?钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们

带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3

℃-5℃,这就是热岛效应，应该如何应对呢?种草种树，增加水蒸气蒸腾

修建人工湖，来调节气温正确的是

(

C)A.

若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的

2

倍B.若质量增大到原来的2倍，则比热容变为原来的一半C.

无论质量多大，比热容都一样D.

若加热前后的温度差增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍

,关于同一种物质的比热容c,

下列说法中例

由连接

例

下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是

(

D

)A.让热水流过散热器供暖B.

用循环水冷却汽车发动机C.

沿海地区昼夜温差较小

D.

夏天在房间内洒水降温

例

沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如下列出的是：2018年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判

断甲是沿

海

城市(选填“沿海”或“内陆”),你

的依据是

沿海城市昼夜温差小。2018年6月某日城市甲晴22～30℃

城市乙晴19～37℃知识点3

热量的计算知道了水的比热容是4.2×10³J/(kg

·

℃),你能根据它的物理意义计算出0.4kg

的水，温度从20℃升高到70℃,需要吸收的热量吗?吸收的热量：Q=4.2×10³J/(kg·℃)×0.4kg×(70℃-20

℃)=8.4×10⁴J热量=比热容×质量×改变的温度Q吸=cm(t-t₀)Q

放=

cm(t₀-t)t₀

表示初温t表示末温Q=cm△t【例题】一把质量为1.5

kg

的钢刀，加热到440℃,然后在空气中自然冷却，室温为20℃,求：(1)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?(2)若把这些热量给35℃、1kg的水加热，水温升高到多少摄氏度?

(标准气压下)[已知钢的比热容为0.46×10³J/

(kg℃),

水的比热容为4.2×10³J/(kg

℃)]【剖析】

(1)知道钢刀的质量、比热容、初温和末温，利用Q=cm△t求放出的热量；(2)由题知，水吸收的热量为钢刀放出的热量，再利用Q

吸

=cm△t,

求水升高的温度，进而求出末温，注意水沸腾时吸收热量、温度不变。解：

(1)钢刀放出的热量：Q

放=C钢m钢△t钢=0

.46×10³J/(kg

·

℃)×1.5kg×(440℃-20℃)=2.898×105J;(2)由题知，水吸收的热量Q吸=Q放=2.898×105J,t=△t

水+t₀=69℃+35℃=104℃,因为一个标准大气压下水的沸点是100℃,所以水温升高到100℃。2.898×10⁵J4.2×10³J/(kg.℃)×1kg由

Q

吸

=cm

△t

得：Q

吸△たC

水m

水=69℃,大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C.

同种物质状态改变，比热容不变D.

质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多一些物质的比热容[J/(kg℃)]水4.2×10³干泥土约0.84×10³冰2.1×10³铜0.39×10³沙子约0.92×10³铝0.88×10³A.

阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B.

因为水的比热容较1.根据表中的数据，下列判断正确的是

(

D)2.经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为

(

B

)A.

水的比热容小，吸热后温度升高得快B.

油的比热容小，吸热后温度升高得快C.

在相同的时间内，水吸收的热量较多D.

在相同的时间内，油吸收的热量较多3.质量之比为2:3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7:5时，升高的温度之比为6:5,则甲、乙的比热容之比为7:4升高快

(选填“快”或“慢”),甲物质的比热容

小

于

(选填“大于”或“小于”)乙物质的比热容。4.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知：

甲物质的温度比乙物质的温度t/min小明用电热水壶来加热水，将2kg的水温度从20℃加热到100℃。试问：

(1)此过程中水需吸收多少热量。(2)已知该热水壶每分钟可以产生1.68×105J的热量，若不计热量损失，要将2kg的水温度从20℃加热到100℃,需要多长时间。力提高题解：

(1)水吸收的热量：Q吸=cm(t-t₀)=4.2×10³J/(kg℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×10⁵J

;(2)不计热量损失，则电热水壶产生的总热量：Q=Q

吸=6.72×105J,水壶每分钟可以产生1.68×105J的热量，则加热时间：t=

6.72×10⁵J=4

(

分

)。1.68×10⁵J/min定义：

一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热

量与它的质量和升高(或降低)的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容物理意义：比热容是物质的一种属性，是表示物体吸热或放热本领的物理量比热容单位：焦每千克摄氏度，符号：J/(kg·℃)比热容

用水做冷却剂或取暖水的比热在生活中的应用Q吸=cm(t—to)热量的计算

Q放=cm(to—t)调节气候教材作业完成课后“演练与应用”自主安排七彩培优演练【想一想】

“暗香来”的原因是什么?【提示】

分子热运动梅王安石墙角数枝梅，

凌

寒独自开。遥知不是雪，为

有暗

香来。

1.

知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。知道分子之间

存在相互作用的引力和斥力。

3.

知道分子间存在着相互作用的引力和斥力。

热运动；知道分子热运动的快慢与温度有关。

2.

能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做知

识

点

1

物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。分子非常小，人们通常以10-10m

为单位来量度分子。一滴水中所含的水分子数大约是1.67×10²1个。如果你以这样的速度喝水：一秒钟喝一口，一口吞下一亿个水分子，

不停地喝下去，要把一滴水中的水分子全

部吞进肚里，需要多长时间?

53万年!分子特点(1)体积小(2)数量大拓展实验：物体的分子之间存在间隙点击图片播放酒精与水混合体积的变化分子之间有间隙酒精分子

水分子原子的结构：原子由原子核和核外电子组

成，且核外电子绕原子核高

速运动。原子核由质子和中

子组成，比质子、中子小的

微粒还有夸克。(原子的结

构与太阳系的组成类似)扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。扩散现象表明：

一切物质的分子都在永不停息地做着无规

则运动。知识点2

分子热运动点击图片观察固体扩散点击图片观察气体扩散点击图片观察液体扩散探寻实验：分子热运动与温度的关系实验表明温度越高，分子运动越剧

烈。点击图片观察扩散快慢与温度的关系连接中考例

5月31日是“世界无烟日”,吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于扩散

现象：“花气袭人知骤暖

阐明分子的热运动与

温度

有关。的是

(

ABC

)A.

秋

天

，

桂

花

飘

香B.

车加油时，能闻到汽油味C.

加了白糖的水会变甜D.

扫地时灰尘机械运动特别阐明机械运动是物体间位置的变化，

是宏观物体的运动；热运动是构成物质分子的无规则运动，是微观粒子

的运动。例

【多选】下列现象中能阐明分子做无规则运动分子之间存在引力分子之间的引力使得固体和液体的分子不至于散开，因而固

体和液体能保持一定的体积

。探寻实验：

分子之间存在引力知

识

点

3

分子间的作用力点击图片观察分子之间有引力分子之间存在斥力气体被压缩时都会产生“抵抗”【思索】气体被压缩时会产生“抵抗”,要是压缩液体和固体呢?【提示】液体和固体更难压缩。这是因为除了引力以外，分子之间还存在斥力。分子之间存在斥力分子间既有引力又有斥力，分子间的引力和斥力总是同

时存在。类比法认识分子间的作用力分子间作用力就好像被弹簧连着的小球所受到的作用力点击图片播放f₂

f₂r₀f₁

f₁为

分

子

间

引

力

，f₂

f₂

为

分子间斥力，当分子间距离为r₀时，分子受到的引力和斥

力相互平衡。分子间的作用力相互作用当r>r₀时，分子间作用力表现为引

力。当r<r₀时，分子间作用力表现为斥力。当r>10r

。

时，分子间无作

用

力。分子间的作用力相互作用分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和

气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述气体分子间距液体分子间距固体分子间距物

态微

观

特

征宏

观

特

征分子间距离分子间作用力有无固定形状有无固定体积有无流动性固体很小很大有有无液体较大较大无有有气

体很大极小，可忽略无无有1常见的物质是由分子、原子构成的；2物质内的分子在不停地做热运动；3分子之间存在引力和斥力。分子动理论的初步知识物理方法归纳转

换

法分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存

在作用力的事实，通过直接感知的现象，

推测无法直接感知的事实，这是物理学

中常用的方法——转换法。本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以

在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动

画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视

觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了

学生研习的主动性与积极性，减轻了习负担，有力地促进了课

堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除!作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止例

下列关于分子间的作用力的说法中正确的是

(

D

)

A.一根铁棒很难被拉断，这阐明铁棒的分子间只存在引力B.

液体非常容易流动，这阐明液体分子间主要是斥力C.

气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作D.

分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大例(

1)

荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实阐明分子间存在着引力。(2)如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验阐明分子间有间

隙压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有斥力。1.

液体很难被压缩，主要是因为

(

C

)A.

液体分子不停地运动

B.

液体分子间存在引力C.

液体分子间存在斥力

D.

液体分子间没有空隙2.

端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。这现象表明

(

D)A.

分子间存在引力B.

分子间存在斥力C.温度越高分子运动越慢D.

分子在不停地做无规则的运动3.研习了分子动理论之后，欣欣同学归纳了很多生活

与分C子)动理论有关的现象，下列纳中不正确的是A.

腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中B.人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成

环境污染C.

用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱4.如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将

变大(选填“不变”“变大”或“变小”),此现象间接阐明分子间存在

引力(选填“引力”或“斥力”)。小丽和小亮在研习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”。为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因。”小亮说：

“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理。”请分别判断小丽和小亮的说法正确吗?并分别说出理由。【答案】放在衣柜里的樟脑丸过几天就变小，阐明樟脑丸分子在不停地做无规则的运动。阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，灰尘飞舞是固体小颗粒的运动，不是分子

的运动

。所以小丽的说法是正确的，小亮的说法是错误的。(1)见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构

成

的

。(2)构成物质的分子在不停地做无规则的热运动。

扩散现象表明{

构成物质的分子间有间隙温度越高，分子运动越剧烈。(3)分子间同时存在着引力和斥力。教材作业完成课后“演练与应用”自主安排七彩培优演练第十三章

内能第2节

内

能人教版九年级物理上册炽热的岩浆自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能

量

。“热”是一种能量吗?它能做功吗?2.通过实验和体验活动，知道通过做功和热传递的方法可以改变物体的内能；能判断物体内能是否发生改变及内能改变的方式。1.建立内能的概念；嫩简单描述内能与温度的关系。运动着的分子也具有动能，

叫做分子动能运动着的足球具有动能知识点1内能分子之间存在类似弹簧形变

时的相互作用力，相互吸引或

排斥的分子具有分子势能被压缩的弹簧的各部分

互相排斥而具有势能frf内能：物体内所有的分子动能和分子势能的总和。内能的单位：焦耳

(J)一切物体在任何情况下都有内能。炙热的熔岩具有内能；冰冷的冰块，温度虽然很低，其中的水分子仍然做着热运动，所以也具有内能。冰冷的雨雪炽热的熔岩(1)物体的温度：温度反映了物体内部分子运动的剧烈程度，温度越高，分子运

动越剧烈，分子动能越大，内能就越大。特别阐明：物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；反

过来，物体内能改变时，温度不一定改变。如：水结冰时，放热但温度保持不变。影响内能大小的因素(2)物体的质

量：质量反映了物体内

部分子数目的多少，质量越大，分子

的数目就越多。在其他条件相同时，物体的质量越大，内能就越大。(3)物体的体

积：体积反映了物体内

部分子间平均距离的大小，分子间

距离大小的变化引起分子间作用力大小的变化，从而影响分子势能的大小，进而影响内能的大小。(4)物质的状

态：物质的状态不

同，其分子间的距离和相互作

用力也不同，分子势能也就不

同，因而其内能不同。(5)构成物体的物质种类：不同

物质的分子大小、结构都不同，

分子间的作用力、物体内部分

子数目也不同，它们的分子动

能和分子势能也就不同，因而

内能不同。机械能与整个物体的机械运动情况有关；内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。内能与机械能连接中考例

关于内能和温度，下列说法正确的是

(

D)A.0℃

的冰块内能为

零B.

温度高的物体，内能一定大

量小，内能不一定大C.物体内能增加，

温度

一

定升高晶体熔化过程中，D.

物体温度升高时内能增加质

量、温度不变，但吸热，故内能增

加且温度不升高一切物体都有内能温度高的物体，但质例

下列说法正确的是

(

D

)A.-10℃

的冰既没有机械能，也没有内能B.

静止的汽车一定没有机械能，但有内能C.

在空中飘动的白云只有机械能，没有内能D.

静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能知识点2

物体内能的改变探寻：怎样改变物体的内能?【想一想】取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加?来回弯折铁丝与其他物体来回摩擦用力钻木用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中烫改变物体内能的途径是做功和热传递。热传递做功炽热的工件投入冷水中，工

件会凉下来，而冷水会变热；热

由工件传递到水中，这一过程叫做热传递。发生热传递时，

高温物体内

能减少，低温物体内能增加。热传递改变物体内能热传递可以改变物体的内能。01

热传递的条件

物体之间有温度差。02

传递方向

内能从高温物体向低温物体传递。03

热传递的实质

内能的转移A.

物体温度升高，它的内能一定增加

B.

物体从外界吸收了热量，

温度一定升高C.

物体的温度越高，含有的热量越多D.热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物体例

【多选】

下列关于温度、内能和热量的说法，

正确的是

(

AD

)强化演练现象棉花燃烧起来。剖析

因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，

温度升高，达到了硝化棉的燃点

。结论

对物体做功，物体

内能增加做功改变物体内能点击图片播放瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，阐明水蒸气液化成

了可以看到的小水滴。气体膨胀对外做功，内能减

小，温度降低展演实验对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。做功与内能的改变做功改变内能的本质内能与机械能的相互转化。例

一根锯条的温度升高了，则

(

D)A

.一定是对该锯条做了功，使它的内能增加，温度升高B

.一定是对该锯条传递了热量，使它的内能增加，温度升高C

.

对该锯条做功和传递热量，使它的内能增加，是不能同时存在的D.

对该锯条做功和传递热量，都可以使它的内能增加，温度升高1.老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能增

加

(填“增加”或“减少”),温度

升高

(填“升高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现

白雾

，这是因为空气对瓶塞做

功，内能减

少

(填“增加”或“减少”),温度

降低

(填“升高”或“降低”),水蒸

气液化

而成小液滴。2.

在古代，人类就熟知了钻木取火的方法，这是用做功的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉

水里，水的温度升高了，这是用

热传递

的方法来改

变水的内能。3.

下列关于内能的说法正确的是

(

D)A.

具有机械能的物体不一定具有内能B.物体温度不变，内能一定不变C.

物体没有吸热，内能一定不变D.

在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大4.

【多选】在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是

(

CD

)A.

在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉C.

行驶的汽车，轮胎会变热

D.

划火柴，火柴燃烧B.

太阳能热水器水箱中的水被晒热用打气筒打气时，过一会筒壁会热起来，这是为什么

?答

：打气时活塞压缩空气做功，使筒内空气内能

增加，温度升高；克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使

筒壁内能增加，所以筒壁就会热起来。1.内能的定义物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能总和，叫物体的内能。2.改变内能的方法：A.热传递

B.做功3.内能改变多少的量度A.热传递

_

传递的热量来量度B.做功

做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的教材作业完成课后“演练与应用”自主安排七彩培优演练人教版九年级物理上册第十四章内能的利用第1节

能量的转化和守恒自然界中存在着各种各样的能量，它们之间在一

定条件下会发生相互转化，能量的转化遵循怎样的规律呢?1

.知晓能量及其存在的多种形式。知道各种形式的能可以相互转化，能举出日常生活中

能量转化的例子。2.

领会能量守恒定律，能用能量守恒定律描述一些生产和生活实例中反映能量转化的情况

。西藏羊八井地热池

食

物

太阳光你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗?拉长的橡皮筋山巅的危石运动的足球常见的能量形式有：机械能、内能、电能、光能、太阳能、生物能、原子能等。煤炭、液化石油气奔腾的江河电流知识点1

能量的转化钻木取火

木柴燃烧机械能转化为内能

化学能转化为内能风扇通电电能转化为机械能电能转化为机械能、

光能太阳能转化为化学能

机械能转化为电能水电站里水轮机带动发电机发电植物吸收太阳光进行光合作用电闪雷鸣Authoredbywww.mckamizmalrcom光伏发电光能转化为电能微波炉电能转化为内能风力发电风能转化为电能Contenitoredel

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核电站电能转化为化学能

核能转化为电能原子弹爆炸核能转化为机械能各种形式的能量是可以相互转化的能量的转化点击图片播放能

、高

温下太

阳热水器光池板电能电解NaCl溶液化学能原电池内摩擦生热做功冲程AgBr见光分解【填一填】发电机，木炭燃烧吸热化学)木炭燃烧电动机太阳帆热

电

站机械能加热器能(1)转化的方向性：其他形式的能量可以无条件(自发)地转化为内能，而内能不可能无条件地转化为其他形式的能量。(2)转移的方向性：热量能自发地(不需要任何外界干预，或不需要满足任何条件)从高温物体转移到低温物体，反之，要想使热量自发地从低温物体流入高温物体是不可能的。能量转化和转移的方向性连接中考例

智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，

零排

放、无污染。智轨列车的动力系统在输出动力的过程中(

A)A.

电能转化为机械能

B.

内能转化为机械能C.

机械能转化为电能

D.

机械能转化为内能在秋千和小球的运动中，看似能量减小了，其实

是在运动过程中，有一部分机械能转化成了内能。知识点2

能量守恒定律停止用力，秋千会越摆越低弹性小球越跳越低能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空

产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中

，能量的总量保持不变。根据能量守恒定律，在剖析自然现象时，如果发现某种形式的能量减少，

一定能找到另一种形式的能量增加；反之，当某种形式的能量增大时，也一定可以找到另一种形式的能量减少。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之

一

。【想想议议】1.

电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机

械能相等吗?如不相等，是否意味着能量不守恒?提示

不相等。消耗的电能除了转化为机械能外，

还转化为内能。2.我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不

吃草”比喻现实生活中不可能的事，请剖析此比喻中

违反的科学道理。提

示

违反了能量的转化和守恒定律。能量守恒与机械能守恒的区别项目能量守恒机械能守恒成立条件不需要条件系统内没有能量损失或外来的能量补充形式所有能量形式(机械能、内能、化学能等)相互转化势能(重力势能或弹性势能)之间转化实例人从滑梯下滑时，机

械能减少(摩擦生热),转化为内能，总能量(机械能+内能)不变摆锤摆动(忽略空气

阻力与摩擦),仅是动能与重力势能的相互转化不能实现的永动机就是不需要外界的工就能够够对外做工的机械点击图片播放连接中

考例

根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是

(

B

)A.

随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的B.

两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面C.

电水壶里的水沸腾后断电，水的沸腾却一直持续下去D.出枪膛的子弹射穿木板后，

以更快的速度继续运动1.某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转换是

(

C

)A.电能→机械能→光能

B.光能→机械能→

电能C.光能→

电能→机械能

D.机械能→

电能→光能2.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是

(

B)A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热3.在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是(

C)A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能量的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能4.

剖析下列各现象中能量的转化①摩擦生热

(

机械能

→

内能

)②气体膨胀做功

(

内能

→

机械能)

电灯发光

(

电能

→

光能

)④电饭锅做饭

(

电能

→

内能

)在盛满水的容器中，有一浸没在水中的木块，当木块浮起来时，不仅获得了动能，势能也增加了，请问木块获得的能量是由什么能量转化而来的?为什么?解

：木块的动能和势能都增加是受到的重力小于浮力的缘故，浮力是水提供的；只对水和木块两个事物来说，木块上升过程

中，容器中水的高度会下降，即水的重力势能减小，所以木块

获得的能量是由水的重力势能转化而来的(因为部分水在下降),

也就是水的重力势能通过浮力做功的形式转化为木块的能

量

。转移和转化的过程中，能量的总量是守恒的依据能量守

恒定律，永

动机不可能实现能量之间可以相互转化各种形式的能量：如机械能、内能、电能、化学能、太阳能等在一定条件下，各种形式的能量之间都可以相互转化内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只是从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移

的过程中，能量的总量保持不变意义：是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一能量的

转化能量的转

化

和守恒能量守

恒定律教材作业完成课后“演练与应用”自主安排七彩培优演练第十四章内能的利用第2节热机人教版九年级物理上册18世纪第一辆汽车问世时，它的速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速度已经超过了声速。汽车是如何

获得机械能的呢?最快的汽车第

一

辆

汽

车2.

知晓汽油机的构造和工作过程，晓柴油机的构造和工作过程，汽油机与柴油机工作过程的异同点。1.知道利用内能可以做功，初步知晓热机的工

作原理。3.能熟练应用所学知识解释内燃机工作过程中能量的转化。该实验中，燃料燃烧时产生的热

量传给水和水蒸气；塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的动能。探寻实验利用内能做功探寻新知知识点1

热

机蒸汽机原理点击图片播放并用橡胶塞塞住管口人们发现内能可以做功，并制造了各种利用内能做功的机械——热机。工作原理：燃料的化学能

燃烧

→内

能

做功

机械能汽

轮

机

喷

气

发

动

机蒸汽机

内

燃

机热机的种类蒸汽机带来一场革命!第一次工业革命!内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机

。一种内燃机的剖面图使用汽油作为燃料的叫汽油机。使用柴油作为燃料的叫柴油机。内燃机分为汽油机和柴油机两大类。汽油机由气缸、火花塞、进气门、排气门、活

塞、曲轴、连杆组成。汽缸

火花塞排气门连杆进气门活塞一曲轴一知识点2

汽油机汽油机的构造汽油机工作时，

活塞

在气缸内做往复运动，

从气缸的一端运动到另一端的过程，叫作一个冲程。汽油机一个工作循环有四个冲程：

吸

气冲程、压缩冲程、

做功冲程、排气冲程。汽油机的结构与工作过程点击播放：知晓汽油机的结构和工作过程进气门打

开

，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气混合物进入气缸。进气门和排气门都关闭，

活塞向上运动，燃料混合物被压缩。汽油机在四个冲程中的工作过程在压缩冲程结束时，火花塞产生

电火花，使燃料猛烈燃烧，产生

高温高压气体，推动活塞向下运

动，带动曲轴转动，对外做功。进气门关闭，排气门打开，

活塞向上运动，把废气排出气缸

。汽油机在四个冲程中的工作过程2.哪个冲程使汽车获得动力?做功冲程使汽车获得动力，其他三个冲程依靠

飞轮的惯性。3.

哪个冲程排出了汽车的尾气?排气冲程【想想议议】1.在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化?→机械能转化为内能→内能转化为机械能压缩冲程做功冲程例

1

下列表示四冲程汽油机处于压缩冲程的是

(

A)BC

D柴油机的构造知识点3柴油机喷油嘴柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别是：柴油机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机的气缸顶部没

有火花塞，而有一个喷油嘴。吸入物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空

气的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾

状柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。柴油机的结构与工作过程点击播放：知晓柴油机的结构和工作过程热机

汽油机

柴油机

对比

黑屏

退

出汽油机与柴油机的结构与工作过程的异同点点击播放：知晓汽油机、柴油机的结构和工作过程的异同点柴油发动机与汽油发动机相比热效率高30%,

因

而

从

节约能源、降低燃料成本角度上讲，柴油发动机轿车的推广使用具有重大意义。汽油机转速高，结构简单，质量轻，造价低廉，运转平稳，使用维修方便。汽

油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用。柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、拖拉机、火车轮船上。汽油机和柴油机的优缺点【

思

索】

老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为什么?现代汽车里的“马达”(起动机)起什么作用?答

：老式摩托在启动时，需踏动启动杆，带动飞轮转

动，完成吸气与压缩冲程、排气冲程，然后发动机(汽油机)才能开始正常工作。同样，小汽车启动时，转动钥匙，电动机开始带动飞轮

转动，完成吸气与压缩冲程、排气冲程，从而启动发动机。内燃机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮

和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后内

燃机才能自己工作。例2

常规潜艇以四冲程柴油内燃机为动力，工作时包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中机械

能转化为内能的是压

缩

冲程。1.

汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，气缸中的

(

C

)A.

压强增大，温度降低B.

压强减小，温度升高C.

压强增大，温度升高D.

压强减小，温度降低2.汽油机和柴油机相比较，下列叙述中正确的是

(

C)A.柴油机吸入气缸的是柴油和空气的混合物，汽油机吸入的是空气B.在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的C.

柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机里的高D.在压缩冲程末，汽油机气缸内的温度比柴油机的高3.

科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，

在第四冲程结束后，立即向气缸内喷水，水在高温

气缸内迅速汽化成高温、高压水蒸汽，推动活塞再次做功，第五冲程是

做功

冲程，这一冲程将内

能转化成机

械

能。为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是

排

气冲程。1.一台单缸四冲程汽油机，如图所示为做功

冲程，若飞轮转速为3600r/min,该汽油机活塞1s对外做功

30

次。2.根据汽油机和柴油机的区别，下列说法正确的是

(A

)A.汽油机气缸顶部有一个火花塞，柴油机气缸顶部

是一个喷油嘴B.汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴

油的混合C.吸气冲程是内能转化为机械能D.压缩冲程是内能转化为机械能一个工作循环，活塞往复两次，飞轮

转动两周，做功一次吸气冲程压缩冲程做功冲程

排气冲程内燃机分为汽油机和柴油机两大类热机是利

用内能做功的机器汽油机和柴油机的异同四冲程热机教材作业完成课后“演练与应用”自主安排七彩培优演练【想想议议】从哪里可以获得内能?石油天然气煤炭柴薪2.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率，熟知热机效率的计算方法

。1.体会不同燃料燃烧释放热的本领不同建立热值的概念，知道热值的表示方法，能简单计算燃料燃烧放出的热量。知识点1

燃料的热值【提出问题】不同燃料的放热本领相同吗?怎么比较它们谁的放热本领强呢?本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以

在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动

画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视

觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了

学生研习的主动性与积极性，减轻了习负担，有力地促进了课

堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除!作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止【实验设计】选取相同质量的不同燃料，点燃后，对相同质量的水进行加热，比较两杯水温度的升高多少，来确定燃料的放热本领。

实验方法控制变量法和转换法大量的实验事实证明，燃烧相同质量的不同燃料，放出

的热量是不同的。我们用热值这个概念来表示燃料放出热量的本领。碎纸片热值：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比。热值单位：焦每千克；符号：J/kg。气体燃料：J/m³。定义式：q=

Q物理意义：热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。常用燃料的热值固体(J/kg)液体(J/kg)气体(J/m³

)干木柴

约酒精焦炉煤气约1.7×10烟煤10约柴油3.0×4.9×107沼气约1.9×107无烟煤10哟煤油4.6×107氢气1.4×108焦炭3.4×3.0×107汽油4.6×107木炭3.4×107观察热值表，你有什么收获?(信息、物理含义)有关燃料燃烧放热的计算从热量的角度剖析，为什么发射火箭上天要用氢做燃料?燃料放出热量的计算m:

燃料的质量V

:

气体燃料的体积q:

燃料的热值Q:

燃料完全燃烧放出的热量固体、液体燃料完全燃烧时放出的热量：Q

放=mq。气体燃料完全燃烧时放出的热量：Q

放=Vq。根据热值表，计算一下10t氢完全燃烧放出多少焦

耳的热量?

氢的热值是1.4×108

J/kg放出热量：

Q=qm=1.4×108J/kg×10×10³kg=

1.4×10¹2J若用干木柴完全燃烧来获得这些热量，需要多少t

干木柴?

干木柴的热值1.2×10⁷J/kg需要干木柴：

约120t干木柴与10t氢完全燃烧放出的热量相当。例

关于燃料的热值正确的是

(

B

)A.

燃料的热值与燃料的燃烧程度有关B.

燃料的热值与燃料的种类有关C.

燃料的热值与燃料的多少有关D.

燃料的热值与上面三个因素都有关例

对于燃料的热值，下列说法中，正确的是(

C)A.

燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比B.燃料没燃烧时就没有热值C.

就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值，跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关D.

容易燃烧的燃料热值一定大例

“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，在相同条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量

可达到天然气的数十倍。如果“可燃冰”热值是天然气的10倍，设天然气热值为4.2×107J/kg,

完全燃烧0.5kg“可燃冰”放出的热量为

2.1×108

J解

：可

燃

冰

的

热

值

：Q可燃冰=10q天然气=10×4.2×107J/kg

=4.2×108J/kg完全燃烧0.5kg“可燃冰”放出的热量：Q=q

可燃冰m=4.2×108J/kg×0.5kg=2.1×108J知识点2

热机的效率【想想议议】在内燃机中燃料是否能够完全燃烧?燃料燃烧释放的能量都到哪里去了?废气带走的能量散热克服摩擦做功其他能量损耗点击图片播放热机效率有效利用的热量(吸收的热量)与燃料完全

燃烧放出的热量的比值叫作热效率。燃料的利用率公式用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃

烧放出的能量之比，叫做热机的效率。公式热机的效率有用蒸汽机的效率只有6%~15%汽油机的效率为20%~30%柴油机的效率为30%~45%【例题】某汽车的输出功率是60kW,

正常行驶的速度为54km/h,

汽车内燃机的效率是25%,该汽车要是行驶

108km,

要

消

耗

多

少kg的

汽

油

?(汽油的

热

值4.6×107J/kg)剖析：(1)要计算出消耗的汽油质量，根据Q=mq

可知，需要求出消耗的汽油完全燃烧释放的热量。(2)又根据知，需要求出汽车行驶过程中做的有

用

功；(3)又根据W=Pt可知，需要求出汽车行驶的时间；(4)汽车行驶的时间t可由速度公式求出。小汽车行驶2h牵引力做功：

W=Pt=6×10⁴W×7200s=4.32×108J;由得，汽油完全燃烧需放出热量：由

Q放=mq

得，消耗汽油的质量：

≈37.6kg解：汽车行驶的时间：热机与环境

【思索】如何提高热机效率，节约能源，减少污染?加强技术创新，采用先进的

工艺和技术设计制造热机注意热机维护，减少因克服摩擦

做功而额外消耗的能量改进热机，减少各种热量散失；提高燃料利用率，使燃料充分燃烧；例

下列提高热机效率的方法中，不可行的是

(

D)A.

减少各种热损失B.

加润滑油减少机器各部件之间的摩擦C.

充分利用废气的能量，如建热电站D.

采取少消耗总能量的办法强化演练热机与社会生活点击图片播放视频1.下列关于热值的说法正确的是

(

D)A.2kg

煤的热值大于1kg煤的热值B.

燃料热值越大，燃烧放出的热量越多C.

燃料燃烧不完全时热值变小D.

燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关课堂检测2.古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是

(

D

)A.

增大可燃物的热值

B.

降低可燃物的着火点C.

能使可燃物完全燃烧

D.

提高了可燃物的利用率

课

堂

检

测课堂检测3.【多选】关于热机效率，下列说法正确的是(

CD)A.热机效率越高，即热机做的有用功多B.热机效率越高，即热机的功率越大C.要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑D.

提高热机效率，有利于环保减排4.有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料点燃后加热质量相等的同种液体，通过

比较燃料全

部

燃

烧

(选填“燃烧相同

时间”或“全部燃烧”)后温度计示数

的变化，来判断两种燃料的热值的大小

燃料燃烧，

化学能

转化为内能，用比热容

小

的液体可以使实验现

象更明显。

(实验中液体没有沸腾)温度计液体燃烧皿5.某个家庭预计每月使用天然气4m³,

这些天然气完全燃烧放出多少热量，相当于多少kg

柴薪完全燃烧放出的

热

量

?

(q

气=4.4×107J/m³,q柴=1.2×107J/kg)解

：天然气完全燃烧放出的热量：Q

放

=q

气V=4.4×107J/m³×4m³=1.76×108J

;放出这些热量所需柴薪质量：182目前，“节能减排”已引起全球的关注。如何减少能耗，提高汽车

发动机的效率，越来越受到人们的重视，大多数家用汽车的发动机

均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能，再通过

传动机构将动力传给车轮使汽车行驶，小明的爸爸新买了一辆小

汽车，小明坐着这辆汽车匀速行驶144

km,

用时2h,消耗汽油9kg,

其发动机的功率为23

kW

。请应用所学的知识解答下列问题。(

汽油的热值为4.6×107J/kg)(1)汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大?(2)汽车发动机的效率是多少?解：(1)汽车的速度

因为P=Fv,所以牵引力大小(2)汽车行驶两小时做的有用功：W=Fs=1150

N×144000m=1.656×108J,9kg

汽油完全燃烧放出的热量Q

放=mq=9kg×4.