心理学生活试题及答案

心理学生活试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种情绪不属于基本情绪？（）A.快乐B.愤怒C.嫉妒D.恐惧2.当一个人在陌生环境中感到紧张时，通常会表现出的身体反应是（）A.心跳加快B.血压降低C.呼吸变缓D.肌肉放松3.个体对自己的能力、性格等方面的认识属于（）A.社会自我B.生理自我C.心理自我D.理想自我4.看见他人随地吐痰感到厌恶，这是（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.法律的道德情感5.考试时因紧张而无法回忆知识，这体现了（）A.动机性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.生理性遗忘6.小明在解决问题时，能从多个角度思考，提出多种解决方案，这体现了思维的（）A.广阔性B.深刻性C.灵活性D.敏捷性7.与盲目性和独断性相反的意志品质是（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性8.下列属于内部动机的是（）A.为了获得老师表扬而学习B.为了获得奖学金而努力C.对学习内容本身感兴趣D.为了让父母开心而学习9.一个人在群体中会比单独时工作效率更高，这种现象称为（）A.社会助长B.社会惰化C.从众D.服从10.林黛玉式的敏感、多愁善感属于（）气质类型。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：1.C2.A3.C4.A5.A6.C7.A8.C9.A10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.影响人际关系的因素有（）A.外貌B.相似性C.互补性D.熟悉性2.以下属于情绪调节方法的有（）A.合理宣泄B.转移注意力C.自我暗示D.放松训练3.马斯洛的需要层次理论包括（）A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要E.自我实现需要4.良好的意志品质包括（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性5.记忆的基本过程有（）A.识记B.保持C.再认D.回忆6.影响问题解决的因素有（）A.问题情境B.知识经验C.思维定势D.功能固着7.以下属于人格特征的有（）A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性8.心理健康的标准包括（）A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.行为协调9.下列属于学习策略的有（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略10.影响个体挫折承受力的因素有（）A.生理条件B.过去经验C.个性特征D.社会支持答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.人的心理现象是可以被直接观察到的。（）2.气质类型有好坏之分。（）3.遗忘的进程是先慢后快。（）4.自我效能感高的人更容易成功。（）5.从众就是随波逐流，完全没有自己的主见。（）6.心理问题等同于精神病。（）7.动机强度与工作效率之间是线性关系。（）8.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）9.认知方式没有优劣之分。（）10.群体决策一定比个体决策更优。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述情绪与情感的区别。答：情绪具有情境性、激动性和暂时性，与生理需要相关；情感具有稳定性、深刻性和持久性，与社会需要相连。情绪是外显的、冲动的，情感较内隐、深沉。2.简述影响学习动机的因素。答：内部因素有兴趣、需要、自我效能感等；外部因素包括家庭环境、学校教育、社会舆论等。此外，目标设置、反馈评价等也会影响学习动机。3.简述心理健康的意义。答：利于个体生理健康，减少身心疾病；能提高学习和工作效率，发挥潜能；可促进良好人际关系建立，增强社会适应能力；助于形成健全人格，提升幸福感。4.简述如何培养良好的意志品质。答：可通过树立远大理想和目标增强自觉性；在实践活动中锻炼果断性和坚韧性；学会控制情绪与行为，提升自制性；还可通过自我暗示和榜样学习来强化意志。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在生活中提高自己的挫折承受力。答：首先要正确认识挫折，把它视为成长机会。通过参加挑战性活动锻炼自己，积累应对经验。建立良好人际关系，获得社会支持。培养乐观心态，学会自我调节，如用积极的心理暗示鼓励自己。2.谈谈人际关系对心理健康的影响。答：良好人际关系可提供情感支持，减轻心理压力，增强归属感和安全感，提升幸福感。不良人际关系会引发孤独、焦虑等负面情绪，长期可能导致心理问题，如抑郁、自卑等。3.讨论如何培养积极的情绪。答：保持乐观心态，多关注事物积极面。培养兴趣爱好，丰富生活。进行适度运动，释放压力。与亲朋好友保持良好沟通，分享快乐。学会合