2025年大学本科一年级（哲学）伦理学综合技能测试试题及答案

2025年大学本科一年级（哲学）伦理学综合技能测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.下列关于道德起源的观点，属于神启论的是（）A.道德是由人的情感欲望决定的B.道德是上帝意志的体现C.道德起源于人类的社会生活D.道德是人类理性的产物答案：B2.功利主义伦理学的代表人物是（）A.康德B.边沁C.亚里士多德D.柏拉图答案：B3.道德评价的根据是（）A.动机B.效果C.动机与效果的统一D.行为本身答案：C4.下列属于道德规范现象的是（）A.道德情感B.道德意志C.道德原则D.道德修养答案：C5.社会主义道德建设的核心是（）A.集体主义B.为人民服务C.诚实守信D.爱国主义答案：B6.道德修养的根本途径是（）A.学习理论B.躬行实践C.自我反省D.慎独答案：B第II卷（非选择题共70分）二、简答题（共20分）答题要求：本卷共2题，每题10分。请简要回答问题。1.简述道德的本质。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。它由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。道德具有规范性、历史性、继承性等特点。道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。2.简述道德与法律的关系。道德与法律既有区别又有联系。区别在于：道德是一种内在的自我约束，靠社会舆论、传统习俗和内心信念维系；法律是由国家制定或认可的行为规范，靠国家强制力保证实施。联系在于：二者都属于社会规范，都对人们的行为具有约束作用；道德是法律的补充，法律是道德的保障，它们相互促进、共同维护社会秩序。三、辨析题（共1分）答题要求：本卷共1题，每题15分。先判断对错，再说明理由。道德是主观的，没有客观标准。这种说法是错误的。道德虽然包含着主观的情感、意志等因素，但它具有客观的基础和标准。道德是由一定社会的经济基础所决定的，反映了社会的利益关系和价值取向。同时，道德也受到社会历史条件、文化传统等因素的影响。不同社会、不同阶级有着不同的道德观念，但也存在一些普遍的道德原则和规范，这些原则和规范是基于人类社会的共同利益和基本价值而形成的，具有一定的客观性。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在一次社会调查中，发现一些人在公共场所存在不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。这些行为不仅影响了他人，也破坏了社会环境。问题：运用伦理学的相关知识，分析这些不文明行为的道德问题，并提出改进建议。这些不文明行为违背了社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，它体现了社会公共利益和公共秩序的要求。随地吐痰、乱扔垃圾等行为破坏了公共环境卫生，损害了公共利益；大声喧哗影响了他人的正常生活和工作秩序，违背了对他人的尊重。改进建议：加强道德教育，提高公民的道德素质，增强公德意识；完善社会监督机制，对不文明行为进行约束和纠正；倡导文明风尚，营造良好的社会氛围，引导人们自觉遵守社会公德。五、论述题（共15分）答题要求：结合伦理学的相关理论，论述如何在现代社会中培养良好的道德品质。在现代社会中培养良好的道德品质，首先要加强道德认知。通过学习伦理学知识、了解道德规范和原则，明确什么是善与恶、是与非。其次，要注重道德情感的培养。培养同情心、责任感等积极情感，使人们在面对他人和社会时能够产生关爱和奉献的情感冲动。再者，锻炼道德意志。在面对各种诱惑和困难时，能够坚定地遵循道德准则，不轻易动摇。然后，积极参与道德实践。在日常生活中，从点滴小事做起，践行道德行为，如关爱他人、诚实守信、保护环境等。最后，要营