苏科版物理九年级九年级上学期期中物理试题（原卷版）

学年第一学期期中考试试卷初三年级物理学科注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟；2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。一、选择题（共12小题，每小题2.2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）1.2023年2月10日，航天员费俊龙、张陆在机械臂的辅助下完成了中国空间站全面建成后航天员的首次出舱活动。机械臂类似人的手臂，具有抓住、拉回、锁死等功能。下图所示工具，正常使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（）A.瓶起子B.钢丝钳C.核桃夹D.食品夹2.下列有关物理量估测正确是（）A.男同学做一次引体向上需克服重力做功约50JB.中学生正常走楼梯上楼的功率约150WC.人体安全电压为36VD.一只荧光灯正常工作的电流约为1A3.如图所示，从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起，你认为排球运动的轨迹最有可能的是（）A. B.C. D.4.家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在（）A.白天、夜晚 B.夜晚、白天 C.白天、白天 D.夜晚、夜晚5.如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度），小球从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的是（）A.小球的重力势能--直在减少，动能一直在增加B.小球减少的重力势能全部转化为动能C.弹簧的弹性势能不断增大D.小球运动到B点时，重力势能最小，动能最大6.如图是“探究不同物质吸热升温现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的两组实验装置。下列说法正确的是（）A.如图1，沙子吸热升温快，说明沙子吸热能力强B.如图2，必须控制酒精和碎纸片燃烧相同时间C.每组实验中，被加热的物质质量均应相等D.每组实验中，都根据温度计的变化来比较杯中物质吸热的多少7.平时爸爸粗心大意，进门后总是忘记关门。为了提醒爸爸，小飞利用一段弹簧、几个铁片、1个小灯泡、1个电池组及若干根导线设计了一个提醒电路。当房门打开时，与开关相连的弹簧变形伸长，开关闭合使门框上的红灯发光，如图所示；当房门关紧后，弹簧被压缩，开关断开，红灯熄灭。则如图所示的电路中符合要求的是（）A. B. C. D.8.图示电路在闭合开关后，两电流表正常工作，且读数相同，则可能发生的故障是（）A.R短路 B.R断路 C.L短路 D.L断路9.如图所示，某轻质木板的左端可绕O点转动，右端放一重为G的物块。当物块向木板的左端匀速滑动时，在竖直向上的拉力F的作用下，木板始终在水平位置保持静止。则拉力F与物块滑动时间t的关系图像可能是（）A. B.C. D.10.如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A.仅将绳在两木棍上多绕1圈 B.仅将绳在两木棍上少绕1圈C.仅增加绳的总长 D.仅减小绳的总长11.在使用电流表测量电路中电流的实验中，只有电流表接入电路中的一部分可见，下列说法正确的是（）A.a导线中电流为2.5A B.b导线中电流为1.5AC.b导线中电流可能为1.7A D.b导线和c导线中电流之和为1.5A12.如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1，m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1>l2，扁担和筐的重力不计，若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离Δl，则（）A.扁担依然在水平位置平衡B.扁担右端向下倾斜C.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）D.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）二、填空题（本题共8小题，每空1分，共25分）13.某定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后起爆器中______（选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的______处剪断导线。14.如图是用酒精灯加热使冰熔化过程中温度随时间的变化图像，冰在A点内能______（选填“为”或“不为”）零，C点______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点内能：整个过程是通过______方式改变内能的。15.小兵利用图示装置测算酒精的热值。燃烧皿中酒精的质量为12g，烧杯中水的质量为200g，初温为23℃，点燃酒精，当水温升高到43℃时，立即熄灭火焰。该过程水吸收的热量Q=______J。他想利用Q效=Q计算酒精的热值，还需进行的实验操作是______，他所测算出的热值与真实值相比偏______。（选填“大”或“小”）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]16.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，如图所示：（1）在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为______；（2）实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越______，钢球的动能就越______；（3）在水平面上，被撞出的木块由于受到______力的作用而停下。假如水平面光滑且足够长，它将做匀速直线运动。17.某班级课外活动，从一楼登上三楼，看谁的功率大。测算过程中涉及以下物理量：①一楼地面到三楼地面的高度h；②从一楼到达三楼所用的时间t；③上楼同学的重力G；④一楼到三楼楼梯的总长度L。（1）若小明想测出自己准确的上楼功率，他必须要测的物理量是______（填序号）；（2）请写出小明计算自己上楼时功率的表达式P=______（用题中字母表示）；（3）若要比较谁的功率大，必须要测的物理量是______（填序号）。18.（1）小明将充满气气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车，当气球向右喷气时，静止的小车向左运动起来，如图甲所示，该现象说明力的作用是______；还说明力可以改变物体的______；（2）为制造压缩空气动力汽车，工程师将装有压缩空气的钢瓶与空气动力发动机连接，该发动机的一个工作循环分为进气冲程和排气冲程，如图乙所示。发动机对外做功的是______（选填“进气”或“排气”）冲程，此过程中钢瓶内压缩空气的温度______（选填“升高”或“降低”）。若该发动机的转速为1200r/min，则1s内共有______个冲程，发动机对外做功______次。19.在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G1的物体，额外功与有用功之比为1︰3；再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2︰5。若不计绳重和摩擦，则G1︰G2=______，先后两次滑轮组的机械效率之比为______。20.某小组在测量液体密度的实验中：受《天工开物》中桔H汲水启发，小组自制了“杠杆密度计”如图所示，将一轻质细硬杆用细线固定在О点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡。换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1、B2、B3......对应液体密度的刻度值。（1）若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水的关系是ρ1______ρ水（选填“>”、“=”或“<”）；（2）若测得B、B2到О点的距离分别为l、l2，则B2点标注的密度值为______（用ρ水及题给字母表示）。三、解答题（本题共10小题，共计51分。其中第22题，第23题需要写出必要的解答过程）21.植树节当天，学校初二年级开展植树活动。同学们分工合作，如图甲，小高正在用铁锹铲土。将铁锹视为杠杆，O为支点，请在图乙中画出：①手在A处施加的最小动力F的示意图；②F的力臂L。22.如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。23.请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来24.如图所示，用一块直木板将重500N的箱子匀速拉上平台。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求：（1）上移过程中拉力做功功率；（2）箱子克服木板摩擦力所做的功。25.小军同学周末和家人驾驶越野汽车去郊游，车和人的总质量为2.4t，他们先在一段可近似看成水平直线的柏油路上匀速行驶50km，用时50min，消耗汽油5kg。假设此过程汽车所受阻力恒为车和人总重的0.1倍。然后他们又以相同功率，继续在一段可近似看成水直线的沙土路上，以25km/h的速度匀速行驶12min后到达目的地。已知汽油的热值为。求：（1）汽车在柏油路上匀速行驶时速度的大小；（2）汽车在柏油路上匀速行驶时的机械效率；（3）汽车在沙土路上匀速行驶时受到阻力的大小。26.某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变），刻度尺，体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球1个。所用实验装置如图所示（小球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验中均让小球从图中高度自由下落，待小球静止后，分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容。（1）本实验是通过观察_______来判断重力势能大小的；（2）比较C、D两球可知：重力势能大小与物体运动的路径_______（选填“有关”或“无关”）；（3）比较A、B两球，由此可得出结论：______。27.两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热，得到的实验数据如表；加热时间（min）012345水的温度（℃）151617181920某液体温度（℃）151719212325（1）从表中可得出结论：相同质量的不同种物质，吸收相同的热量时，升高的温度______；附：几种物质的比热[×103J/（kg·℃）]物质水酒精煤油冰比热容4.22.42.12.1（2）根据表中数据可计算出该种液体的比热容为______，查表知该液体可能是______。28.实验小组同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示：编号材料长度L/（m）横截面积S/（mm2）A镍铬合金1.00.25B镍铬合金2.00.25C镍铬合金1.00.50D锰铜合金1.00.50（1）按照图所示电路做实验，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察________来比较导体电阻的大小。（2）通过对A和_____电阻丝进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。（3）分别将C和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，导体电阻跟导体的_______有关。（4）A、B、C三段电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC，则三段电阻丝的阻值由大到小的排列顺序是________。29.在“探究串联电路电压的特点”活动中。（1）实验应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）测L1两端电压时，闭合开关，发现L1不亮，L2亮，且电压表示数为零，原因可能是______；（3）保持电压表的B连接点不动，只断开连接点A，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？______，理由是：______；（4）小红分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是：______。UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.530.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用如图滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：次数钩码所受的重力G/N钩码提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.50.4

（1）实验中应在弹簧测力计______时读数（选填“匀速运动”或“静止”）；（2）根据表中的数据计算得出第4次实验机械效率=______；（3）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越______；（4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是______；A．动滑轮的重力B．绳子与滑轮之间的摩擦C．物体上升的高度（5）分析实验数据发现，如果用，算出的G动不是个定值，出现这样结果的主要原因是没有考虑______。31.某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验，实验步骤如图所示。（1）杠杆在图甲位置静止，为使其在水平位置上平衡，应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；在实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是______；（2）若每个钩码重1N，且杠杆上每格相等。如图乙所示，同学们在杠杆上A点挂3个钩码，应该在B点悬挂总重为______N的钩码方可在此位置平衡；（3）如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：表中空格处所缺的数据是：☆=______；次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆（4）如图丙所示，若在刻度线“A”处挂3个钩码。在刻度线“C”处用调好的弹簧测力计如图a竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，再将弹簧测力计如图b斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2，则F2______F1（选填“>”、“=”或“<”），这一操作可以加深对______（填一物理量名词）的理解；（5）实验结束后，小王提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与之前得出的杠杆平衡条件不相符，原因可能是：______；（6）如图戊（a）所示时用来提升重物的轮轴，是一种变形杠杆，图戊（b）是它的杠杆示意图。若图戊中R=4r，作用在C点重物的拉力为F2=600N，作用在D点的动力F1=200N，则轮轴的机械效率为η=______。32.阅读短文，回答问题。热阻物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，且热量在物体中的传导过程和电流相似。传导是热传递的一种方式，同时物体对热量的传导有阻碍作用，称为“热阻”用R表示。物体的热阻