七年级英语Unit测试题及解析

七年级英语Unit3（“Isthisyourpencil?”主题）测试题及深度解析一、单元核心知识梳理本单元围绕“物品归属”展开，核心语法聚焦物主代词（形容词性/名词性物主代词：*my/your/his/her*；*mine/yours/his/hers*）与一般疑问句（*Isthis/that...?*）的问答逻辑；核心词汇涵盖学习用品（*pencil,eraser,schoolbag,dictionary*等）；核心句型为*“Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn't.It's...”*。掌握这些内容是完成测试的关键。二、测试题（满分100分，时间45分钟）（一）听力部分（20分）Ⅰ.短对话理解（每小题2分，共10分）听下面5段对话，每段对话后有一个问题，从A、B、C三个选项中选出最佳答案。1.对话内容：M:Isthatyourruler,Linda?W:No,itisn't.Myrulerisblue.Thatoneisred.ItmustbeJack's.问题：Whoserulerisred?选项：A.Linda'sB.Jack'sC.Mike's2.（其余4道题围绕“物主代词、物品特征（颜色/功能）、地点”设计，例如：询问钢笔归属、书包里的物品等）Ⅱ.长对话理解（每小题2分，共10分）听一段对话，回答第6-10题。对话大意：Gina在图书馆捡到一个书包，询问Tom、Anna是否是他们的，最后确认是Anna的妹妹的。6.WheredoesGinafindtheschoolbag?A.IntheclassroomB.InthelibraryC.Intheplayground7.What'sintheschoolbag?A.AbookandapencilboxB.AdictionaryandapenC.Anotebookandaruler（后续3题围绕“物品归属、所有者信息（如姓名、年级）”设计）（二）笔试部分（80分）Ⅲ.单项选择（每小题1分，共15分）1.—Isthis______eraser?—No,itisn't.______isinmypencilbox.A.your;MyB.your;MineC.yours;Mine*考点：形容词性物主代词（*your*修饰*eraser*）与名词性物主代词（*Mine*=*Myeraser*）的区分。*2.—______thisyourdictionary?—Yes,itis.Andthatis______book.A.Is;myB.Are;meC.Is;mine*考点：一般疑问句的be动词（*this*用*is*）与形容词性物主代词（*my*修饰*book*）。*（其余13题覆盖“词汇辨析（如*schoolbag*与*backpack*）、句型结构（如*Isthat...?*的否定回答）、语境逻辑”等考点）Ⅳ.完形填空（每小题2分，共20分）阅读短文，从A、B、C中选最佳选项，使短文通顺。11.A.pencilB.schoolbagC.eraser12.A.dictionaryB.watchC.ring（后续8题围绕“Kate寻物启事的逻辑”设计，考“词汇匹配、物主代词运用”，例如第15题：“______(15)nameisKateBrown.Thanks!”选项A.HerB.MyC.Your，考点：语境中物主代词的选择）Ⅴ.阅读理解（每小题3分，共15分）A篇：对话形式，Tom和Cindy讨论捡到的钢笔。Tom:Cindy,look!Apenisonthedesk.Isityours?Cindy:No,mineisblack.Thisoneisblue.Maybeit'sAlan's.Hispenisblue.Tom:Let'saskhim.Questions:16.WhatcolorisCindy'spen?A.BlackB.BlueC.Red17.Whosepenisblue?A.Tom'sB.Cindy'sC.Alan'sB篇：短文形式，介绍学校失物招领处的物品。OurschoolLostandFoundOfficehasmanythings.Thereisabrownwallet,ayellowruler,andtwoschoolbags.Thewallethassomemoneyandaphoto.Thefirstschoolbaghasamathbookandapencilbox.Thesecondonehasadictionaryandanotebook...18.What'sinthebrownwallet?A.AkeyandaphotoB.SomemoneyandaphotoC.Acardandapen（后续2题考“细节定位”，例如询问第二个书包的所有者线索）Ⅵ.词语运用（每小题2分，共10分）用括号内所给词的适当形式填空（物主代词/名词变复数）。19.—Isthis______(you)pencil?—Yes,it's______(I).20.Thoseare______(Anna)books.21.—Whatabouttheeraser?—It's______(he).22.My______(dictionary)areonthedesk.Ⅶ.写作（20分）假设你是Jim，在操场捡到一个篮球，写一则招领启事；或假设你是Sally，丢失了你的学生证，写一则寻物启事。要求：包含“物品特征、联系方式（邮箱或短号）、礼貌用语”。三、测试题深度解析（一）听力部分解题关键：抓关键词（如物主代词、物品特征、地点）。例如第1题，Linda说“Myrulerisblue”，排除A；“Thatoneisred.ItmustbeJack's”，锁定B。长对话需关注场景逻辑（图书馆捡书包→询问同学→确认所有者），第6题根据“inthelibrary”选B。（二）笔试部分Ⅲ.单项选择1.答案：B。解析：第一空后有名词*eraser*，需形容词性物主代词*your*；第二空后无名词，需名词性物主代词*Mine*（=*Myeraser*）。2.答案：A。解析：*this*为单数，be动词用*Is*；第二空后有名词*book*，需形容词性物主代词*my*。Ⅳ.完形填空11.答案：B。解析：后文提到“InsidearemyIDcard...somekeys”，只有*schoolbag*能容纳这些物品，*pencil*（铅笔）、*eraser*（橡皮）容量太小。15.答案：B。解析：短文是Kate的寻物启事，“______nameisKateBrown”需第一人称物主代词*My*。Ⅴ.阅读理解A篇16.答案：A。解析：Cindy说“mineisblack”，*mine*=*mypen*，故钢笔颜色为black。B篇18.答案：B。解析：原文“Thewallethassomemoneyandaphoto”，直接定位答案。Ⅵ.词语运用19.*your*;*mine*（第一空形容词性物主代词修饰*pencil*；第二空名词性物主代词=*mypencil*）20.*Anna's*（名词所有格，表示“Anna的书”）21.*his*（名词性物主代词=*hiseraser*）22.*dictionaries*（根据*are*，*dictionary*变复数为*dictionaries*）Ⅶ.写作指导寻物启事格式：开头点明丢失物品（*Ilost...*），描述特征（*color,what'sinside*等），留联系方式（*e-mail/phone*），结尾致谢（*Thanks!*）。招领启事格式：开头点明捡到物品（*Ifound...*），描述特征，询问是否为对方的（*Isthisyours?*），留联系方式，结尾礼貌用语（*Pleasecall...*）。示例（寻物启事）：*Lost*四、备考建议1.语法强化：区分形容词性/名词性物主代词（口诀：“有名用形，无名用名”——名词前用形容词性，名词后用名词性）。2