2024-2025学年重庆市主城区七校联考高一上学期期末考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1重庆市主城区七校联考2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。马斯克“星舰”试飞成功中国的“SpaceX”在哪里？6月6日，在美国南部得克萨斯州海岸线上的布卡奇卡湾，“星舰”静静地伫立在发射台上。广播中传来“倒计时开始”的声音，“……3，2，1”，星舰冲天而起，发动机的怒吼声刺穿朝霞，震动大地。在约一小时的试飞过程中，星舰的超级重型助推器和星舰飞船，按计划分别在墨西哥湾和2万公里之遥的印度洋预定海域，双双成功完成水上软着陆。与前三次试飞爆炸解体的结局相比，“星舰”此次试飞取得了里程碑式的进展。“星舰”是迄今为止人类制造的最强大的运载火箭。根据SpaceX的官方数据，目前处于试验阶段的“星舰”V1版本，在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力为50吨，若不进行回收，运载能力可达100吨。规划中的V3版本，在完全复用状态下近地轨道的运载能力将达到惊人的200吨。若这一指标在后续发展中得以实现，或许真的能实现人类移民火星的梦想。此前，SpaceX的另一型明星火箭——猎鹰9号，自2015年以来已连续成功完成了超过300次回收复用。极高的成功率在航天史上独树一帜。短短数年里，SpaceX使用猎鹰9号火箭将4名普通人送入太空；承担起航天飞机停用后十余年的国际空间站天地转运任务；将一辆特斯拉纯电动跑车射向了地火转移轨道；发射了超过5000颗“星链”卫星……最令人感到不可思议的是，这些了不起的成就，竟然不是由某个国家政府主导的，而都是由一家私人商业航天公司运作完成的。曾经，当我们谈到航天，首先想到的可能是苏联发射的世界第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”、美国的阿波罗计划以及我国的“嫦娥”探月等。这些由各个国家政府或其授权机构主导的航天活动，并不具备市场行为，更不会有什么盈利计划，往往都是动员了举国之力来实现，与国家战略和国防安全紧密相关，着眼于国家科技实力的比拼和国际地位的竞争。但SpaceX的异军突起，让所有人都开始意识到，有一种与“国家航天”截然不同的航天方式也可以取得惊人的成绩，这就是商业航天。它由私人企业主导，以盈利为目的，无论是初期的基础建设，还是未来的循环发展，都以市场为导向。前期依靠自有资金或社会资本投入，形成发射能力后，由一次次发射带来商业盈利。为了确保盈利，又不断降低成本和进行技术创新，形成了良性循环。凭借性能稳定、价格低廉的火箭发射服务，SpaceX近年逐步拿下了美国国家航空航天局(NASA)、美国国家侦察局(NRO)等此前均由美国“国家队”执行的发射任务。2023年美国航天发射次数为116次，SpaceX一家的发射次数占比就达到惊人的84.4%。放眼全球，在发射质量和数量这两个关键指标上，SpaceX更是独领风骚：发射总质量达到1195吨，占全球的80%；发射的卫星数量为2514颗，占全球的87%。当然，在回顾以SpaceX为代表的商业航天取得的重大成就的同时，我们也不应忽视国家航天的意义。美国航天的“国家队”NASA，不仅为SpaceX提供了发射订单，也把从美苏“太空竞赛”时期积累的先进技术成果、储备的大量专业人才，与SpaceX一起慷慨分享。在把最具商业潜力的低轨道(LEO)业务让渡给私营企业的同时，科学研究和深空探索这两大领域仍然由NASA主导。换句话说，商业航天追求利润的天性，会让其更加注重效率优化与效益提高，还可以满足客户更多定制化、个性化的需求。而为大众提供航天服务的基建项目(不考虑盈利)，以及短期内难以回收成本的科技研发(不考虑成本)，还是要依靠“国家队”出手。如果可以实现国家航天和商业航天的完美结合，人类对太空的探索可能会迎来飞跃式的发展。今年，“商业航天”首次写入我国政府工作报告，无疑为我国商业航天的高效有序发展增加了顶层指导。有了政策的强有力支持，许多人不禁要问，在众多商业航天企业中，谁会成为中国的SpaceX？蓝箭航天是我国最早成立的商业航天企业之一，在2018年就首次试飞了小型固体燃料火箭。遗憾的是，此次试飞未能成功。蓝箭航天随即调整发展策略，将所有精力集中在中型液体燃料火箭的研发上。2022年12月，蓝箭航天的中型液体燃料火箭——朱雀二号进行了首次试飞，前半段飞行状态良好，火箭一、二级按计划分离，但由于第二级发动机工作异常，发射任务最终失败。工程师迅速开展问题溯源工作，7个月后的第二次试飞取得了圆满成功，朱雀二号成为世界首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。与SpaceX猎鹰系列火箭的发展思路相似，蓝箭也采用了“先入轨、后回收”的策略。2024年1月19日，朱雀三号试验箭成功进行了垂直返回技术的首次飞行试验，为更大的朱雀三号火箭首飞奠定了重要技术基础。比蓝箭发展更快的天兵科技，在2023年4月成功试飞自研的天龙二号液体燃料火箭，成为我国第一个试飞液体燃料火箭的商业航天企业，其自研的天龙三号计划在今年首飞。无论是天龙三号，还是朱雀三号，其运力都超过了我国“国家队”现役的长征三号甲/乙、长征七号、长征八号等主力火箭，近地轨道运载能力均超过15吨。如果上述两型商业火箭能如期发射，或者哪怕推迟一年，其研发投运周期都远比“国家队”的速度快很多，将充分证明“商业”运作的价值。从明年开始，中国商业航天将正式开启大运力时代。届时，各家企业也将开始进行回收复用的尝试，谁能率先实现稳定可靠的发射与复用，谁就会在中国商业航天的赛道上占得先机。星河动力联合创始人夏东坤曾说：“相比航天市场发达的美国，我们更应该关注国内航天领域眼下的问题。首先是实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；其次是专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；最后是商业航天氛围的打造，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域。”因此，在此时谈及谁是中国的SpaceX，还为时尚早。当前，正处于发展阶段的中国商业航天，还有漫长的道路要走。相关法律法规正在努力适应市场变化的步伐，商业企业进入航天领域的法律规章正在进一步完善；发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件需要不断提升；“国家队”与商业航天企业的信息交流平台也亟待增加。待这些问题一个个得到解决，届时中国将不需要一个以SpaceX为注脚的航天企业，我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇。（摘编自《中国国家地理》2024年第07期，陈肖撰文，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.根据SpaceX官方数据，人类最强大的运载火箭“星舰”在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力最高或可达200吨。B.商业航天是一种与“国家航天”截然不同的航天方式，SpaceX的异军突起让人们意识到这种不由国家主导的方式也可以取得惊人的成绩。C.世界首枚成功入轨的液体燃料火箭朱雀二号第二次试飞取得了圆满成功，为垂直返回技术飞行试验奠定了重要的技术基础。D.商业火箭的投运周期比“国家队”现役火箭的速度快得多，使得各家企业开始抢占商业航天的赛道，率先进行回收复用的尝试。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.“星舰”成功完成水上软着陆，以其里程碑式的进展为人类显示了实现移民火星梦想的可能。B.由政府或其授权机构主导的航天活动具有非盈利性质，更注重国家实力的比拼和国际地位的竞争。C.商业航天凭借其在效率效益提升、满足个性需求等方面的明显优势，推动太空探索飞跃式的发展。D.相比美国，我们更应该关注国内航天领域切近的问题，讨论谁是中国的SpaceX是毫无必要的。3.下列选项，不适合作为论据支撑材料关于商业航天企业的价值的一项是（）A.重型猎鹰火箭近地轨道运载能力超过60吨，其每公斤物质发射到近地轨道的费用仅为二十年前航天飞机所需费用的二十分之一。B.蓝箭航天研发的装载天雀发动机的液氧甲烷火箭，更容易在升空及落地后实现推进剂的就地制取，大幅减少了去程携带大量推进剂的负担。C.中国商业火箭公司发展迅速，其中6家已实现自研火箭入轨发射，海南民营商业发射场初步建成，预计今年开始即可承担发射任务。D.SpaceX的星链项目将要发射1.2万颗（远期将达到4.2万颗）卫星，这将使低轨道变得拥挤不堪，频率也快要成为卫星运行的稀缺资源。4.根据材料内容，下列选项对下面图表的解读不恰当的一项是（）A.星际荣耀是我国第一家成功完成火箭入轨发射任务的民营企业，实现了我国民营火箭零的突破。B.中国商业火箭公司近十年来发展势头迅猛，陆续成功实现火箭首发任务，发展迎来一个高潮期。C.从世界范围内来看，商业火箭公司实力越强，从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短。D.2015年以来，蓝箭航天等一批商业航天企业相继成立，与其他国家相比，总体上起步较晚。5.文末提及“我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇”，请根据材料简要概括具体做法。【答案】1.B2.B3.D4.C5.①实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；②专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；③打造商业航天氛围，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域。④进一步完善商业企业进入航天领域的法律规章；⑤不断提升发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件；⑥增加“国家队”与商业航天企业的信息交流平台等。【解析】【导语】文章全面探讨了商业航天的崛起及其影响，重点分析了SpaceX的成功经验与中国商业航天的发展现状。文章指出商业航天的高效与市场化优势，同时强调国家航天在基础科研和深空探索中的不可替代性。对中国商业航天企业的进展给予了具体介绍，并呼吁完善政策、基础设施和人才体系，推动中国商业航天的自主创新。【1题解析】本题考查学生对原文内容的理解和分析的能力。A.“星舰”“运载能力最高或可达200吨”错误。结合原文“目前处于试验阶段的‘星舰’V1版本，在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力为50吨”“规划中的V3版本，在完全复用状态下近地轨道的运载能力将达到惊人的200吨”分析可知，“运载能力将达到惊人的200吨”的是“规划中的V3版本”，不能笼统的说是“星舰”，选项偷换概念扩大范围。C.“世界首枚成功入轨的液体燃料火箭朱雀二号……奠定了重要的技术基础”错误。原文指出“朱雀二号成为世界首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”，选项扩大了范围，朱雀二号是液氧甲烷火箭，属于液体燃料火箭的一种，但不能等同于所有液体燃料火箭。且“为垂直返回技术飞行试验奠定了重要的技术基础”的是朱雀三号试验箭，而非朱雀二号。D.“使得各家企业开始抢占商业航天赛道，率先进行回收复用的尝试”错误。原文表述为“届时，各家企业也将开始进行回收复用的尝试”，可见“开始进行回收复用的尝试”是未来计划，并非已发生的事实。故选B。【2题解析】本题考查学生理解作者观点态度并根据材料进行判断、推理的能力。A.“为人类显示了实现移民火星梦想的可能”错误。原文提到“规划中的V3版本……若这一指标在后续发展中得以实现，或许真的能实现人类移民火星的梦想”，“星舰”水上软着陆只表明其取得进展，实现移民火星的梦想需依赖未来V3版本指标的实现，选项张冠李戴。C.“商业航天凭借……优势，推动太空探索飞跃式的发展”错误。原文指出“如果可以实现国家航天和商业航天的完美结合，人类对太空的探索可能会迎来飞跃式的发展”，忽略了“国家航天和商业航天结合”这一前提，表述绝对。D.“讨论谁是中国的SpaceX是毫无必要的”错误。原文提到“在此时谈及谁是中国的SpaceX，还为时尚早”，“为时尚早”强调时机未到，而非“毫无必要”。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“星链项目将要发射……这将使低轨道变得拥挤不堪，频率也快要成为卫星运行的稀缺资源”错误。“将要发射”“将使”说明选项信息是或然、推断，不能作为论据支撑材料关于商业航天企业的价值。故选D。【4题解析】本题考查学生对图表信息的分析解读能力。C.“商业火箭公司实力越强，从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短”错误。图表中看不出商业火箭公司实力的强弱对比情况，自然也不能得出“从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短”这个结论。故选C。【5题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。结合结尾段“待这些问题一个个得到解决，届时中国将不需要一个以SpaceX为注脚的航天企业，我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇”中“这些问题”分析，答案要点在后数两段，这句话之前。由倒数第二段“首先是实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；其次是专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；最后是商业航天氛围的打造，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域”整理出前三点。由结尾段“相关法律法规正在努力适应市场变化的步伐，商业企业进入航天领域的法律规章正在进一步完善；发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件需要不断提升；“国家队”与商业航天企业的信息交流平台也亟待增加”整理出后三点，以分号为标志。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。响鞭朱祥秋“啪！”“啪啪！”“啪啪啪！”“……！”劲道不凡，声音脆响。晨曦中，这声音裂帛一样，充满质感和阳刚的气势。清脆的响鞭声引来一阵阵掌声，连刺猬河边树上喳喳叫的小鸟也噤了声，为自己粗粝的聒噪汗颜。这声音，让枯燥烦闷的日子，有了生机。你猜对了，这就是朱老爷子的绝活儿。朱老爷子年纪早就上了八十，可这绝活儿却生了根一样粘在人身上。出鞭，收鞭，一套动作几十个鞭花甩下来，气都不喘一下。一片叫好声，浪潮一样涌上来。在朱老爷子的拱手中，声音缓缓平息。“各位老少爷们儿！今天有事先撤了。”老爷子急着回家，的确有事。今天是孩子妈的祭日，他想跟她说说话。年轻时忙得没时间说，岁数大了闲的时间多了起来，想说的话却不多。这么一磨蹭，日子就把他赶到人生的暮色里。那时候，跟着师父学木匠手艺，不惜力气，也不怕费脑子。师父看在眼里，更喜在心中，没过多久，就把自己的大闺女许给了他，木匠手艺就更不用说了。凭借精湛的技艺，很快地，他能带徒弟找活儿干了，老丈人却突然得急病走了，孩子妈伤心得一病不起。不能再十里八乡吃百家饭了，他只能守在家里做上门的零散小活儿，方便照顾孩子妈和几个年幼的孩子。朱老爷子很快就回到家，洗净手，先和面，再洗韭菜和摊鸡蛋。孩子妈活着时最爱吃韭菜鸡蛋馅儿饺子，每年这天他都会特意包顿饺子，和孩子妈一起享用。饺子煮好了，朱老爷子趁热摆在孩子妈的遗像前，碗里倒上醋，把冒着热气的饺子夹到碗里：“孩子妈，你趁热吃。又熬了一年，今年报告给你个大好消息，我的那些宝贝马车已经进了村史馆，我的甩鞭在老家也要派上大用场了。只是孩子们想让我多享几年清福，不同意让我回老家再折腾，勾起那些伤心事。可我，我放不下它们。只有你知道我的心思①……”话没说完，眼角的老泪就滚了出来。那年冬季农闲，生产队为修整坡地农田拉石头，几辆大车在这个节骨眼儿上趴了窝，急得生产队长直骂娘。朱老爷子那时还年轻，大家都叫他“朱子”。他看了看大车，知道毛病出在哪儿，就跟生产队长说：“让我修修试试。”生产队长还没开口，车把式头抢白道：“这是试的事吗？都火烧眉毛了。”“就让朱子试试呗。”生产队长拍拍朱子的肩膀。时间紧，活儿烦琐。朱子马上叫来几个师弟，找来木料，没一会儿功夫，就把大车哗啦哗啦拆了。车把式头不放心，顶着技术顾问的帽子在旁边监工，急得要上房骂街，冲着朱子大吼：“没有金刚钻，揽什么瓷器活儿？”朱子正为手头木料不够硬实发愁，强压住火，反将了这个论起辈分来自己得叫叔的车把式头一军：“叔，您能去找队长要件东西吗？”“啥东西？”“队长家老爷子的宝贝。”“啥宝贝？”“做材的木料。”“你缺不缺德，哪能惦记人家的老材？”“现在就缺这种硬实的木料。”“拆散了，知道自己不行了，自己找辙！”“看来您是要不出来。”“你能要出来，我这个位子让给你。”车把式头想着开个空头支票，给这个不知天高地厚的侄子一个教训。谁不知道队长家老爷子视自己的材木（棺材木）比眼珠子还金贵，你想用，门儿都没有。朱子知道要让修补过的大车结实耐用，眼前只有队长家老爷子的材木了。前些日子，老爷子找他先把材木破成板阴干，如今正是时候。朱子去了队长家一趟，事就办成了。车把式头说话算话，在队长面前撂了挑子，队长只当他说的是气话，没当回事。大车修好了，队长叫来车把式们。车把式头见队长还用他，就故意围着修好的大车转来转去，敲敲打打，几个徒弟也跟在后面做样子。车把式头有自己的主意：你个小木匠让我栽了面，你不来请我，我就挑你毛病，不干活儿，看你队长怎么收场。其实，队长早对车把式头不满，只是一直没物色到合适的替代者。这次朱子的担当让他心里有了打算，于是对车把式头毫不客气地说：“大车修好了，明天开工。”“这修补活儿干得心里没底，怕牲口拉着出事。”“我相信朱子。”“那你让他干。”“此话当真？”“老子还就不伺候了！”车把式头抄起赶车的鞭子折为两段扔在队长面前，头也不回地走了。朱子想去追，被队长拉住。队长拍着他的肩膀说：“朱子，我相信你，你来干。”“队长，您别开玩笑，误了大事我可担不起。”“我说真的。”“我没跟牲口打过交道，干不来。”“谁天生就会？你的木匠手艺还不是一天天学来的。”“哪有师傅教？”“明天我教你们。”日子像一阵风一样，一吹就过去了。朱老爷子叹口气，想起当年自己逞能修大车，却把自己修成了车把式头，断了原来车把式头的活路，那个叔婶泼妇一般，隔三岔五就在街上指鸡骂鸭，没出半年，生生气死了孩子妈。孩子妈出殡那天，他赶着大车，拉着合不上眼的孩子妈，鞭子甩得啪啪生风。辕马长嘶不停，送葬的人无不落泪。如今想来，悔吗？他站起来去厨房盛了些饺子汤，端到孩子妈遗像前，抖着双手喃喃道：“孩子妈，原汤化原食，你喝口饺子汤，还热着哪。你跟我没享过一天福，走得也憋屈。那时候年轻，如果是现在②……”陪着孩子妈吃过饺子，说过话，朱老爷子心里面敞亮多了。看看墙上的电子钟快八点了，赶紧换衣服，孩子们要拉着他回山里老家，去祭拜孩子妈。他轻轻打开衣柜，两手托着当年那根旧马鞭，两眼不听话地模糊了。坐上孙女婿开的车，望着窗外陌生的景象：眼前的大石河整修一新，河边蜿蜒着健身跑道，叫不上名的绿树和说不上颜色的鲜花一路相伴，闪过的村子不见一张纸片。来乡下体验田间诗意生活的游人们成群结队，热闹非凡。朱老爷子手攥着马鞭，来到孩子妈坟前。孩子们用老礼祭拜，他甩起了响鞭，啪啪作响。响声在绿树环绕的山谷间回荡，引得许多游人远远观望。走出坟地，游人们呼啦一下子围了上来，鼓掌叫好让朱老爷子再甩一段，孩子们纷纷上前阻止。见游人们失望而尴尬地走开，朱老爷子声若洪钟地说：“等等！”拉开架势，攥紧马鞭，吸气，运力，挥洒，像在演绎一种失传已久的古老舞蹈。(选自《小说月报》2023年第5期，有删改)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.“年轻时忙得没时间说，岁数大了闲的时间多了起来，想说的话却不多”，表明朱老爷子性格沉静，不善言辞，面对妻子的遗像，找不到可以倾诉的话题。B.朱老爷子年轻时，遇上生产队的大车出毛病，就主动请求修理，说明他手握技术，勇挑重担，也暗示出他年轻气盛，爱出风头。C.朱子为修车的木料不够硬实发愁，顺势将车把式头一军，让他去找生产队长家老爷子要老材，反映朱子做事有头脑，反应灵敏，巧妙避开了车把式头的刁难。D.朱老爷子回山里老家祭拜孩子妈，望着车窗外的景象，“陌生”一词写出曾经的乡村发生了翻天覆地的变化，朱老爷子对此感到不解，无法接受传统生活方式的失落。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“响鞭”作为标题，暗示了故事发生的年代及环境，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。B.小说开篇连用几个“啪啪”的拟声词，未见其人，先闻其声，侧面表现出朱老爷子甩鞭技艺的高超。C.小说运用语言描写、动作描写、心理描写等刻画了朱老爷子性格鲜明、阅历丰富的人物形象。D.小说结尾写朱老爷子为游人表演甩鞭，照应题目，表明老朱内心释然了，为小说增添了一抹亮色。8.请简要分析两处划线省略号蕴含了人物怎样的心理。9.本文在叙述上有何特色？请结合文本内容简要分析。【答案】6.C7.B8.第①处：朱老爷子对亡妻倾诉的未尽之语，蕴含对妻子的悼念，对马车、马鞭及过往生活的怀念与不舍；第②处：对当年当了车把式头引发家庭变故的追悔，对妻子跟着自己过清贫憋屈生活的愧疚。9.①小说采用第三人称全知视角叙述故事；②以“响鞭”为叙述线索，串联起朱老爷子令人唏嘘的人生故事；③现实与回忆交织的叙述方式（或插叙的叙述顺序）④叙述语言充满乡土气息，口语化，多用方言，生动通俗；【解析】【导语】这篇小说以“响鞭”为线索，通过朱老爷子的回忆与现实交织，展现了一个传统匠人的生命历程。作者巧妙运用倒叙手法，将木匠技艺与车把式经历相融合，在鞭声与饺子的意象中寄托对亡妻的深情。语言质朴有力，细节描写生动，既呈现了时代变迁下传统技艺的消逝，也刻画了老人对往事的复杂情感，在怀旧中透出生命的坚韧与温情。【6题解析】本题考查学生分析理解作品内容的能力。A.“不善言辞，面对妻子的遗像，找不到可以倾诉的话题”错误。原文“想说的话却不多”并非因“不善言辞”，结合后文朱老爷子对妻子倾诉修大车、马车进村史馆等事可知，他内心有丰富情感，只是岁月流逝让他感慨万千，难以用言语尽述，而非“找不到话题”。B.“也暗示出他年轻气盛，爱出风头”错误。原文“朱子看了看大车，知道毛病出在哪儿，就跟生产队长说：‘让我修修试试。’”体现他对自身技术的自信和主动解决问题的担当，而非“年轻气盛，爱出风头”。D.“朱老爷子对此感到不解，无法接受传统生活方式的失落”错误。结合原文“望着窗外陌生的景象：眼前的大石河整修一新，河边蜿蜒着健身跑道，叫不上名的绿树和说不上颜色的鲜花一路相伴，闪过的村子不见一张纸片。来乡下体验田间诗意生活的游人们成群结队，热闹非凡”可知，朱老爷子对乡村的变化感到陌生，但并没有表现出不解和无法接受，而是对时代的发展和变化有一定的感慨。故选C。【7题解析】本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力。B.“侧面表现出朱老爷子甩鞭技艺的高超”错误。小说开篇“‘啪！’‘啪啪！’‘啪啪啪！’‘……！’”直接用拟声词模拟甩鞭声音，属于对朱老爷子技艺的正面描写，而非“侧面表现”。故选B。【8题解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。第①处：朱老爷子在妻子遗像前倾诉时，首先提到视为“宝贝”的马车进入村史馆、甩鞭技艺“要派上大用场”，这两个细节透露出他对毕生从事的木匠、车把式职业的深厚情感，以及传统技艺即将获得新价值的欣慰。然而“孩子们不同意回老家折腾”的现实与他“放不下它们”的内心形成冲突，省略号在此处截断话语，既体现他对亡妻的无限眷恋，也隐含无法言说的孤独。这种未竟的倾诉，将对妻子的悼念、对过往岁月的怀念、对技艺传承的担忧，浓缩在省略号的留白中，形成“此时无声胜有声”的情感张力。第②处：前文详细回忆了年轻时因修大车成为车把式头，导致原车把式头的婶子“指鸡骂鸭”，间接气死妻子的悲剧。“那时候年轻”的自责，与“如果是现在”的假设形成鲜明对比，省略号中蕴含着深刻的自我反思。这一未完成的假设，既是对当年冲动莽撞的懊悔，也是对妻子一生贫苦、未得善待的深切愧疚。省略号的停顿如同沉重的叹息，将人物被命运捉弄的无奈、对无法挽回的遗憾的痛惜，尽数融入其中，凸显出人物内心的情感煎熬。【9题解析】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。①小说以第三人称“朱老爷子”“朱子”展开叙述，如“朱老爷子年纪早就上了八十，可这绝活儿却生了根一样粘在人身上”“朱子知道毛病出在哪儿，就跟生产队长说”，能自由切换场景（现实祭妻、回忆修车、结尾表演），全方位展现人物经历与内心，增强故事客观性与可信度。②以‘响鞭’为线索，“响鞭”贯穿全文：开篇以响鞭声引出朱老爷子的绝活儿，中间回忆中多次提到赶车甩鞭（如“鞭子甩得啪啪生风”），结尾为游人表演响鞭。线索清晰，串联起人物从年轻到年老的关键事件（修车、丧妻、传承技艺），使结构紧凑。③现实与回忆交织（插叙），小说采用“现实—回忆—现实”的结构：开头写朱老爷子甩鞭后回家祭妻（现实），中间插入年轻时修大车、成为车把式头的经历（回忆），最后写回乡下祭拜并为游人表演（现实）。这种交织方式打破时间顺序，既能展现人物完整人生轨迹，又通过今昔对比（如乡村变迁、传统技艺的传承）深化主题。④乡土气息的口语化语言：文中大量使用方言和口语化表达，如“老少爷们儿”“趴了窝”“指鸡骂鸭”“原汤化原食”，符合乡村生活场景和人物身份。叙述语言质朴生动，如“日子像一阵风一样，一吹就过去了”，增强故事的亲切感和生活质感。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：张济自关中走南阳。济死，从子绣领其众。二年春正月，公（曹操）到宛。张绣降，既而悔之，复反。公与战，军败，为流矢所中，长子昂、弟子安民遇害。公乃引兵还舞阴，绣将骑来钞，公击破之。绣奔穰，与刘表合。公谓诸将曰：“吾降张绣等，失不便取其质，以至于此，吾知所以败。诸卿观之，自今已后不复败矣。”遂还许。公之自舞阴还也，南阳、章陵诸县复叛为绣，公遣曹洪击之，不利，还屯叶，数为绣、表所侵。冬十一月，公自南征，至宛。表将邓济据湖阳。攻拔之，生擒济，湖阳降。攻舞阴，下之。三月，公围张绣于穰。夏五月，刘表遣兵救绣，以绝军后。公将引还，绣兵来追，公军不得进，连营稍前。公与荀彧书曰：“贼来追吾，虽日行数里，吾策之，到安众，破绣必矣。”到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。秋七月，公还许。荀彧问公：“前以策贼必破，何也？”公曰虏遏吾归师而与吾死地战吾是以知胜矣。初，公为兖州，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，劫谌母弟妻子；公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及吕布破，谌生得，众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。”以为鲁相。（选自《三国志·魏书·武帝纪》）材料二：王（曹操）知人善察，难眩以伪。识拔奇才，不拘微贱，随能任使，皆获其用。与敌对陈，意思安闲，如不欲战然；及至决机乘胜，气势盈溢。勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与。用法峻急，有犯必戮，或对之流涕，然终无所赦。雅性节俭，不好华丽，故能芟刈群雄，几平海内。（选自《资治通鉴·魏纪》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。公曰A虏遏B吾C归师D而与吾E死地战F吾G是H以知胜矣。11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.众，意为“军队”，与《爱莲说》中“牡丹之爱，宜乎众矣”的“众”意思不一样。B.绝，意为“切断”，与《劝学》中“假舟楫者，非能水也，而绝江河”的“绝”意思不一样。C.拘，在文中意为“限制”，与《师说》中“不拘于时，学于余”的“拘”意思一样。D.乘，趁着，与《登泰山记》中“自京师乘风雪，历齐河、长清”的“乘”意思一样。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.张济的侄子张绣和曹操多次交战，曹操率军到达宛县，张绣最初投降后又反叛，曹操在作战中被流箭射中，长子、侄儿均死于战乱。B.张绣和刘表的联军到安众县后，曹操军队腹背受敌，联军据守险要地形，明察形势后，判断曹操已经逃走，全军追赶，曹操趁势将联军击败。C.当初曹操管理兖州，毕谌的母亲、弟弟和妻儿都被叛徒张邈劫走，曹操让毕谌离开去护家人周全，毕谌叩头表示绝无二心，曹操十分赞赏。D.曹操善于识人，别人难以通过伪装迷惑他，他还不拘一格降人才，根据其才能加以任用，重金犒赏有功之人，施行法规严厉急切，有罪必罚。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾降张绣等，失不便取其质，以至于此，吾知所以败。（2）公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。14.材料二评价曹操在作战中既能“意思安闲”，又能“决机乘胜”，在材料一中是如何体现的？【答案】10.ADF11.D12.B13.（1）我让张绣等人投降，过失在于没有立即扣押人质，到了这个地步，我知道失败的原因了。（2）曹公于是（派人）连夜挖凿险要处作为地道，把行军物资全部偷运过去，设下伏兵。14.①追兵将至，曹操认为行军虽缓，但待诱敌至安众，必能败之，体现他作战胸有成竹，安然淡定；②连夜挖地道，运输辎重，设伏兵；待敌军误判曹军逃走而全力追击，此时伏兵夹攻，大败敌军，体现他果断把握战机。【解析】【导语】本文选段通过曹操与张绣的军事交锋及用人案例，立体呈现其多面形象。材料一以战局变化为主线，突出曹操的战术反思（取质未果致败）、临阵应变（夜凿地道设伏）及容人之量（对待毕谌）；材料二则以史评形式，概括其知人善任、赏罚分明、节俭务实的统治风格。两则材料互补，既见其军事谋略的“静如处子，动如脱兔”，亦彰显其政治智慧的刚柔并济，符合传统史书“述行见德”的书写范式。战争细节与人物对话的穿插，增强了历史叙事的在场感。【10题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：曹公回答说：“敌人阻止我军撤退，与处于死地的我军决战，因此我知道我军一定会胜利。”“曰”后面引出说话内容，A处断开。“虏遏吾归师”主谓宾齐全，“遏”，动词，“吾归师”为宾语，D处断开。“而”，连词，引出下句，“与吾”为表对象的介宾短语，作状语，“死地战”中“战”意为作战，作谓语；最后一个“吾”作下句主语，F处断开。故选ADF。【11题解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。军队/多。句意：（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。B.正确。切断/横渡。句意：来切断曹公的后路。/借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。C.正确。句意：不受低微贫贱的限制。/不受时俗的限制，向我学习。D.错误。趁着/冒着。句意：至于到了把握战机，趁着胜利的形势。/从京城冒着风雪，经过齐河、长清。故选D。【12题解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“明察形势”错，原文中“会明”意为刚好天亮，并非“明察形势”之意。故选B。【13题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“降”，使动用法；“失”，过失；“便”，立即；“所以”，……的原因。（2）“险”，形容词活用为名词，险要处；“悉”，全部；“辎重”，行军物资；“奇兵”，伏兵，突袭部队。【14题解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①材料一“贼来追吾，虽日行数里，吾策之，到安众，破绣必矣。”曹操率军撤退时遭张绣追击，每日仅行进数里，局势看似被动。但他预判“到安众必破贼”，言语中毫无慌乱，反而透出对战场形势的精准把控，体现出临危不乱的“安闲”心态。②材料一“公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。”抵达安众后，面对张绣与刘表军“合守险”、曹军“前后受敌”的绝境，曹操没有被动防守，而是连夜实施两项关键动作：凿地道转移辎重；设奇兵埋伏。当敌军误判曹军“遁逃”、倾巢追击时，曹操立即“纵奇兵步骑夹攻”，利用敌军阵型分散的弱点，以伏击战大破对手。【参考译文】材料一：张济从关中逃到南阳。张济死后，他的侄子张绣统领了他的人马。建安二年（197）正月，曹公率军到达宛县。张绣投降，可投降后又后悔，再次反叛。曹公和他作战，结果兵败，曹公被流箭射中，他的长子曹昂、侄子曹安民战死。曹公于是率兵退回舞阴县，张绣率骑兵突袭，曹公击败了他。张绣逃往穰县，与刘表会合。曹公对众将领说：“我让张绣等人投降，过失在于没有立即扣押人质，而到了这个地步，我知道失败的原因了。请大家看着，今后我不会再（因为这样的原因）失败了。”于是曹公返回许都。曹公从舞阴回来以后，南阳、章陵等县重新反叛，归附张绣，曹公派曹洪去征讨，出师不利，曹洪撤军驻守在叶县，又多次遭到张绣、刘表的袭击。这年冬十一月，曹公亲自南征，到达宛城。刘表的部将邓济占据湖阳，曹公攻下湖阳，活捉邓济。湖阳城军民投降。攻打舞阴，也攻占了。三月，曹公在穰县包围了张绣。五月，刘表率军救援张绣，来切断曹公的后路。曹公要领兵撤退，张绣率兵追击，曹军不能迅速前行，于是结成连营，缓慢前进。曹公在给荀彧的信中写道：“贼军紧追我军，虽然我们每天只能走几里路，但我早已谋划好了，赶到安众县的时候，一定会打败张绣。”到了安众县后，张绣和刘表合兵一处，据守险要地形，曹军前后受敌。曹公于是（派人）连夜挖凿险要处作为地道，把行军物资全部偷运过去，设下伏兵。刚好天亮，张绣和刘表认为曹公已经逃走，全军追赶。曹公于是命令步兵和骑兵两面夹攻，将敌军彻底击败。秋七月，曹公回到许都。荀彧问曹公：“战前您料定一定会取胜，为什么呢？”曹公回答说：“敌人阻止我军撤退，与处于死地的我军决战，因此我知道我军一定会胜利。”当初，曹操担任兖州牧，任命东平的毕谌为别驾从事。张邈发动叛乱，劫持了毕谌的母亲、弟弟、妻子、儿女；曹操遣还毕谌，说：“您的老母亲在张邈那儿，您可以离去。”毕谌磕头向曹操表明自己没有二心，曹操赞赏他，并为他流下眼泪。可曹操离开后，毕谌就逃回了东平。等到吕布被打败，毕谌被曹军生擒了，大家都为毕谌担忧，曹操说：“这个人能对他的亲人孝顺，怎会不对君主忠诚呢！这正是我需求的人啊。”于是任命毕谌担任鲁国相。材料二：武王善于了解和观察人才，（别人）难以通过伪装迷惑他。赏识选拔特别的人才，不受低微贫贱的限制，根据他们的才能委任官职加以使用，都能够发挥他们的作用。跟敌人对阵作战，神情安然闲适，好像不是要打仗的样子；至于到了把握战机，趁着胜利的形势，气势充沛。建立功勋应该犒赏的，不吝惜价值千金的财物；没有功劳却希望得到施赏的，一分一毫也不给他。施行法规严厉急切，有人犯法一定要加以惩处，有的人面对他流泪（求情），然而最终也不会得到赦免。品性一直注重节俭，不喜好奢华绚丽的东西，所以能够消灭群雄，几乎平定了天下。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅①动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为②看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。〖备注〗①官梅：官府所种的梅。南朝梁何逊为官扬州时，官府中有梅，常吟咏其下，其咏梅诗为人称道。②若为（wéi）：怎堪。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写裴迪东阁咏梅诗引发诗人的诗兴，诗人乘兴之作，与何逊扬州早梅诗异曲同工。B.颈联诗人庆幸裴迪没有寄梅，并没有正面描写梅花，而是纯以岁暮思乡之情映带梅花。C.虽然裴迪没有寄梅，免了一时伤感，但这里江梅渐发，同样催人白头，平添岁暮之感。D.诗歌以早梅伤愁立意，构思重点在于抒情，而不在于咏物，却历来被推为咏梅诗上品。16.明末清初黄生在《杜诗说》中评价此诗“直而实曲”，请结合诗歌内容简要分析。【答案】15.A16.①直：诗中“遥相忆”直抒胸臆，直接表达友人间的思念；“伤岁暮”“自白头”直言岁月逝去年老的伤感，“乱乡愁”直抒思乡之愁；②曲：本诗酬和裴迪咏梅诗，但表意曲折，不直接写梅，而侧重抒发情感；③曲：抒情含蓄，用何逊的咏梅诗才衬托裴迪的雅兴和诗才，表达赞许之情。【解析】【导语】首联以何逊典故暗喻诗才，颔联“对雪逢春”道出宦游身不由己之叹。颈联“幸不折来”故作宽解，尾联却将梅拟人，道尽岁月催迫之悲。全诗表面咏梅，实则曲笔写尽羁旅愁思。【15题解析】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。A.“首联写裴迪的东阁咏梅诗引发诗人的诗兴，诗人乘兴之作”错，首联应是东阁早梅引发裴迪的诗兴，诗人借何逊称道裴迪的诗才；“异曲同工”无中生有，而是以何逊喻裴迪，称赞裴迪的诗才。故选A。【16题解析】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的思想情感的能力。①直：诗中“此时对雪遥相忆”以“遥相忆”三字直截了当地表达对友人裴迪的思念。雪天送客的场景中，诗人因景生情，毫不掩饰地倾诉对远方友人的牵挂，情感真挚直白。“幸不折来伤岁暮”中的“伤岁暮”，直接抒发对年华流逝的感伤；尾联“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头”以梅树开花对比自身白发，直言岁月催老的无奈，将迟暮之悲坦诚展现。“若为看去乱乡愁”中，“乱乡愁”三字直接点明见梅引发的乡愁烦乱。②曲：裴迪原诗以“早梅”为题，而杜甫此诗仅首联以“东阁官梅”呼应，后文却转而聚焦“相忆”“乡愁”“岁暮”等情感，不直接描写梅的形态。如尾联“江边一树垂垂发”仅简笔勾勒梅树开花，却将其融入乡愁与衰老的感慨中，以情感流动替代物象刻画，表意曲折含蓄。③曲：首联“还如何逊在扬州”化用南朝何逊咏梅典故，以何逊的诗才雅兴暗衬裴迪的咏梅诗才与雅兴，含蓄表达对友人的赞许之情，避免直白褒奖，借古喻今，抒情委婉。（三）名篇名句默写（本题共1小题，共8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《梦游天姥吟留别》中想象器乐奏鸣、众仙现身的奇幻场景的诗句是“___________，___________”。（2）《劝学》中以“木”“金”作喻，表明人可以通过学习改造自我的句子是“___________，___________”。（3）《赤壁赋》中描绘了在江边劳作生活、与自然万物为友作伴的句子是“___________，___________”。（4）《短歌行》中运用比喻，以明月的可望而不可得比喻求贤不易，点明忧愁不断的原因的句子是“___________，___________”。【答案】（1）虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻（2）故木受绳则直金就砺则利（3）况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿（4）明明如月何时可掇三、语言文字运用（19分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。在长江、嘉陵江交汇处和沿岸，绽放着一朵独特的乡土建筑奇葩——重庆吊脚楼。据东汉时期的《华阳国志》载：重庆“地所势刚险”，“皆重屋景居”。这说明吊脚楼古已有之，历史悠久。吊脚楼属于栏式建筑，拥有山城得天独厚的自然环境优势，依山傍水，远远看去，它们有的层层出挑，有的高低错落，轻健而不失雄伟，形成奇妙的线性道路空间。徜徉其间，步移景异，小巷之内看似尽头，拐过去，却①。吊脚楼的下部架空成虚，上部围成实体。按中国古代风水美学理论，空为阴，实为阳，虚则柔，实则刚，这就使之形成虚实结合、阴阳一体、②的建筑形式。重庆吊脚楼没有遵循官式建筑的营造法则，不受形制的框框约束，无“堂屋”“厢房”主次之分，跟坡靠坎，依曲而行，功能上满足使用要求，构造上满足牢固之需。空间紧凑，开合随意，分割自然，布局灵活，在“道法自然”中③，形成多样化风格。吊脚楼源于乡土，闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一，是现代居住理念追求的诗意栖居境界。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中划横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.吊脚楼源于乡土，闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一，是现代居住理念追求诗意栖居境界的佳例。B.吊脚楼源于乡土，闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一的光彩，是现代居住理念追求诗意栖居境界的佳例。C.吊脚楼源于乡土，闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一的光彩，是现代居住理念追求的诗意栖居境界。D.吊脚楼源于乡土，闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一，是现代居住理念追求的诗意栖居境界。20.下列各句中的冒号，与文中冒号用法相同的一项是（）A.卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”B.广平先生：去年八月以来，即欲上书问候，并叙多年阔别情况。C.春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪：四季都是好时节。D.初期杂交水稻存在“三个不足”：后劲不足，成穗不足，结实不足。【答案】18.①柳暗花明②刚柔相济③千变万化19.B20.A【解析】【18题解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①文中描述小巷“看似尽头，拐过去”后出现新景象，通过空间转折的意外感，突出吊脚楼巷道“步移景异”的特点，有豁然开朗的意味，可填“柳暗花明”。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象，比喻在曲折艰辛之后，忽然绝处逢生，另有一番情景。②根据前文“空为阴，实为阳，虚则柔，实则刚”的风水理论，吊脚楼“虚实结合”的构造体现了阴阳、刚柔的互补统一，可填“刚柔相济”。刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。③根据前文“重庆吊脚楼没有遵循官式建筑的营造法则，不受形制的框框约束”和后文“形成多样化风格”可知重庆吊脚楼形式不一，变化很多。可填“千变万化”。千变万化：形容变化极多。【19题解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句子有空两处语病：一是“闪烁着人与建筑、建筑与自然和谐统一”成分残缺，“闪烁”缺宾语中心词，在“统一”后加“的光彩”；二是“是现代居住理念追求的诗意栖居境界”搭配不当，句子主语是“吊脚楼”，和宾语“境界”搭配不当，把“追求的诗意栖居境界”改为“诗意栖居境界的佳例”。修改正确的只有B项。故选B。【20题解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号表示提示下文，引出下文典籍的具体内容。A.冒号用于提示下文，引出下文卫生员话语的具体内容。B.冒号用于书信称谓后，表示提示下文，属于应用文格式用法，与文中不同。C.冒号用于总结上文，归纳“春、秋、夏、冬”的特点为“四季好时节”。D.冒号用于解释说明，具体列举“三个不足”的内容。故选A。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。美国人类学家摩尔根指出，蒙昧——野蛮——文明这三个阶段，是人类文化和社会发展的普遍阶梯。文明是对蒙昧和野蛮的摆脱，①，每个历史阶段的小过程也是如此。蒙昧和野蛮并不是一回事，蒙昧往往有朴实的外表，②。从历史眼光来看，野蛮是人们逃开蒙昧的必由阶段，相对于蒙昧是一种进步；但是，野蛮又绝不愿意就范于文明，它会回过身去与蒙昧结盟，一起来对抗文明。结果，③：外表朴实的对手和外表勇敢的对手。前者是无知到无可理喻，后者是强蛮到无可理喻。更麻烦的是，这些对手很可能与已有的文明成果混成一体，甚至还会悄悄地潜入人们的心底，使我们在寻找它们的时候常常寻找到自己的父辈，自己的故乡，自己的历史。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。22.文中划波浪线句子表达准确而生动，请简要分析。【答案】21.①人类发展的大过程如此②野蛮常常有勇敢的假相③一切文明都会遇到两种对手22.①准确：原文“绝不愿意”的“绝”字表明不愿意的程度之深，表达准确；②生动：“就范”“回过身去”“结盟”运用拟人，形象生动，化抽象为具象，写出“野蛮”与“蒙昧”密切共存的状态；用语雅致，与文段典雅的语言风格统一。【解析】【21题解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处：首句引用摩尔根观点，指出“蒙昧—野蛮—文明”是人类文化和社会发展的“普遍阶梯”，接着强调“文明是对蒙昧和野蛮的摆脱”，随后需衔接“每个历史阶段的小过程也是如此”。此处总括人类发展的阶段规律，应填“人类发展的大过程如此”。第②处：前句指出“蒙昧往往有朴实的外表”，后句通过“野蛮是人们逃开蒙昧的必由阶段……强蛮到无可理喻”揭示野蛮的本质为“强蛮”，且与蒙昧形成对比。此处对比蒙昧与野蛮的外表特征，应填“野蛮常常有勇敢的假相”。第③处：前文阐述“野蛮会与蒙昧结盟对抗文明”，后文具体说明“两种对手”（“外表朴实的对手”和“外表勇敢的对手”）的特征。此处归纳文明面临的双重挑战，应填“一切文明都会遇到两种对手”。【22题解析】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。①准确：“绝”字在语境中具有排他性，表明野蛮对文明的抗拒是彻底的、无妥协余地的，而非一般性的“不愿意”，精准传递了野蛮与文明对立的绝对性，体现用词的准确性。②生动：“就范”本指听从支配和控制，用于形容野蛮对文明的抗拒，暗含文明试图引导或规范野蛮的语境，使抽象的“对抗关系”转化为“双方博弈”的画面感。“回过身去”“结盟”赋予野蛮以人的动作和意识，仿佛野蛮是具有主观意志的个体，主动选择与蒙昧联合对抗文明，将抽象的文化阶段矛盾转化为具象的“伙伴勾结”场景，生动展现两者的依存关系。全文涉及“蒙昧”“野蛮”“文明”等学术性概念，且引用摩尔根理论，整体文风偏书面化、理论化。“就范”“结盟”等词虽为拟人化表达，但属于书面语范畴，既保持生动性，又与文段庄重、典雅的基调一致，避免因通俗化比喻破坏论述的严肃性。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。日本作家村上春树在《海边的卡夫卡》中写道：年龄在十五岁，意味着心在希望与绝望之间碰撞，意味着世界在现实性与虚拟性之间游移，意味着身体在跳跃与沉实之间徘徊。也许青春正是这样一种不确定的存在，矛盾重重却又拥有无限可能。这引发了你怎样的联想和思考？请结合社会实际和生活体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。村上春树的语句通过三组“意味着”，精准描绘出十五岁青春阶段的典型特征。“心在希望与绝望之间碰撞”，展现出青少年在面对未来时，既怀揣着对美好事物的憧憬与期待，又因现实的挫折、压力等陷入迷茫与失落；“世界在现实性与虚拟性之间游移”，映射出当下青少年所处的时代背景，互联网和虚拟世界的发展，让他们在真实生活与虚拟空间之间不断穿梭，对世界的认知也变得更为复杂多元；“身体在跳跃与沉实之间徘徊”，从生理和心理的角度，形象地体现出青少年充满活力、渴望探索，却又逐渐开始学会沉稳、思考责任的状态。引导语指出“也许青春正是这样一种不确定的存在，矛盾重重却又拥有无限可能”是对核心语句的总结升华，明确指出了作文的立意方向。它强调青春的矛盾性与无限可能性并存，考生需要围绕这一核心，展开联想与思考。综上，考生可以围绕青春的矛盾性和无限可能来写作，可以从自身或身边人的经历出发，描述青春期在学习、人际关系、自我认知等方面遇到的矛盾与困惑。比如，在学业上，渴望取得优异成绩，却又常常被学习的压力和困难所打击；在人际交往中，想要融入群体、获得友谊，却又害怕失去自我。通过展现这些矛盾，揭示青春正是在不断解决矛盾、克服困难的过程中实现成长与蜕变，从而突出矛盾对于青春成长的意义。可以结合当下社会的发展机遇和青少年的奋斗故事，阐述青春所蕴含的无限潜力。例如，一些青少年凭借对网络新媒体的敏锐感知，在短视频创作、电商创业等领域崭露头角；或是在科技创新、艺术创作等方面大胆尝试，突破传统，展现出青春独有的创造力。通过这些实例，强调青春的不确定性恰恰为我们提供了更多尝试和探索的机会，鼓励大家勇敢地去追寻梦想，发掘自身的无限可能。可以深入分析青春的矛盾与无限可能之间的关系，指出正是因为青春充满矛盾，才促使我们不断思考、探索，从而激发出无限的潜力；而无限的可能又为我们解决矛盾提供了动力和方向。可以结合社会现象，如青少年在面对理想与现实的差距时，通过不断努力和创新，实现自我价值，展现青春的独特魅力，全面而辩证地阐述对青春的理解。具体写作时，考生可以简单概述材料，引用村上春树在《海边的卡夫卡》中的名言，点明青春是矛盾与无限可能并存的存在，提出文章中心论点。接着，运用举例论证，列举青少年在自我认知上既渴望独立又依赖他人，在兴趣发展中面临学业与爱好冲突等事例，结合心理学中青少年心理发展理论，论证青春矛盾产生的原因和表现，说明矛盾是青春成长过程中不可避免的阶段。然后采用道理论证和事实论证相结合的方式，引用名人名言阐述青春的可能性，同时列举00后奥运冠军在赛场上突破自我、青少年在科技创新大赛中取得优异成绩等案例，表明青春的不确定性为突破与创新提供了契机，矛盾恰恰是激发无限可能的催化剂。最后通过对比论证，将逃避矛盾、消极对待青春的人与直面矛盾、积极探索的人进行对比，深入分析矛盾与可能性的辩证关系，指出矛盾促使我们思考与行动，从而挖掘出青春的无限可能；而可能性又给予我们解决矛盾的动力与信心。结尾总结青春矛盾与可能性的紧密联系，强调正视矛盾、拥抱可能性对于青春成长的重要意义，向青少年发出号召，鼓励大家以积极的态度在青春的矛盾中勇敢追寻无限可能，实现自我价值。立意：（1）在矛盾的裂缝里，种出青春的可能。（2）在希望与绝望的夹缝中生长。（3）青春在矛盾中拓界。重庆市主城区七校联考2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。马斯克“星舰”试飞成功中国的“SpaceX”在哪里？6月6日，在美国南部得克萨斯州海岸线上的布卡奇卡湾，“星舰”静静地伫立在发射台上。广播中传来“倒计时开始”的声音，“……3，2，1”，星舰冲天而起，发动机的怒吼声刺穿朝霞，震动大地。在约一小时的试飞过程中，星舰的超级重型助推器和星舰飞船，按计划分别在墨西哥湾和2万公里之遥的印度洋预定海域，双双成功完成水上软着陆。与前三次试飞爆炸解体的结局相比，“星舰”此次试飞取得了里程碑式的进展。“星舰”是迄今为止人类制造的最强大的运载火箭。根据SpaceX的官方数据，目前处于试验阶段的“星舰”V1版本，在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力为50吨，若不进行回收，运载能力可达100吨。规划中的V3版本，在完全复用状态下近地轨道的运载能力将达到惊人的200吨。若这一指标在后续发展中得以实现，或许真的能实现人类移民火星的梦想。此前，SpaceX的另一型明星火箭——猎鹰9号，自2015年以来已连续成功完成了超过300次回收复用。极高的成功率在航天史上独树一帜。短短数年里，SpaceX使用猎鹰9号火箭将4名普通人送入太空；承担起航天飞机停用后十余年的国际空间站天地转运任务；将一辆特斯拉纯电动跑车射向了地火转移轨道；发射了超过5000颗“星链”卫星……最令人感到不可思议的是，这些了不起的成就，竟然不是由某个国家政府主导的，而都是由一家私人商业航天公司运作完成的。曾经，当我们谈到航天，首先想到的可能是苏联发射的世界第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”、美国的阿波罗计划以及我国的“嫦娥”探月等。这些由各个国家政府或其授权机构主导的航天活动，并不具备市场行为，更不会有什么盈利计划，往往都是动员了举国之力来实现，与国家战略和国防安全紧密相关，着眼于国家科技实力的比拼和国际地位的竞争。但SpaceX的异军突起，让所有人都开始意识到，有一种与“国家航天”截然不同的航天方式也可以取得惊人的成绩，这就是商业航天。它由私人企业主导，以盈利为目的，无论是初期的基础建设，还是未来的循环发展，都以市场为导向。前期依靠自有资金或社会资本投入，形成发射能力后，由一次次发射带来商业盈利。为了确保盈利，又不断降低成本和进行技术创新，形成了良性循环。凭借性能稳定、价格低廉的火箭发射服务，SpaceX近年逐步拿下了美国国家航空航天局(NASA)、美国国家侦察局(NRO)等此前均由美国“国家队”执行的发射任务。2023年美国航天发射次数为116次，SpaceX一家的发射次数占比就达到惊人的84.4%。放眼全球，在发射质量和数量这两个关键指标上，SpaceX更是独领风骚：发射总质量达到1195吨，占全球的80%；发射的卫星数量为2514颗，占全球的87%。当然，在回顾以SpaceX为代表的商业航天取得的重大成就的同时，我们也不应忽视国家航天的意义。美国航天的“国家队”NASA，不仅为SpaceX提供了发射订单，也把从美苏“太空竞赛”时期积累的先进技术成果、储备的大量专业人才，与SpaceX一起慷慨分享。在把最具商业潜力的低轨道(LEO)业务让渡给私营企业的同时，科学研究和深空探索这两大领域仍然由NASA主导。换句话说，商业航天追求利润的天性，会让其更加注重效率优化与效益提高，还可以满足客户更多定制化、个性化的需求。而为大众提供航天服务的基建项目(不考虑盈利)，以及短期内难以回收成本的科技研发(不考虑成本)，还是要依靠“国家队”出手。如果可以实现国家航天和商业航天的完美结合，人类对太空的探索可能会迎来飞跃式的发展。今年，“商业航天”首次写入我国政府工作报告，无疑为我国商业航天的高效有序发展增加了顶层指导。有了政策的强有力支持，许多人不禁要问，在众多商业航天企业中，谁会成为中国的SpaceX？蓝箭航天是我国最早成立的商业航天企业之一，在2018年就首次试飞了小型固体燃料火箭。遗憾的是，此次试飞未能成功。蓝箭航天随即调整发展策略，将所有精力集中在中型液体燃料火箭的研发上。2022年12月，蓝箭航天的中型液体燃料火箭——朱雀二号进行了首次试飞，前半段飞行状态良好，火箭一、二级按计划分离，但由于第二级发动机工作异常，发射任务最终失败。工程师迅速开展问题溯源工作，7个月后的第二次试飞取得了圆满成功，朱雀二号成为世界首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。与SpaceX猎鹰系列火箭的发展思路相似，蓝箭也采用了“先入轨、后回收”的策略。2024年1月19日，朱雀三号试验箭成功进行了垂直返回技术的首次飞行试验，为更大的朱雀三号火箭首飞奠定了重要技术基础。比蓝箭发展更快的天兵科技，在2023年4月成功试飞自研的天龙二号液体燃料火箭，成为我国第一个试飞液体燃料火箭的商业航天企业，其自研的天龙三号计划在今年首飞。无论是天龙三号，还是朱雀三号，其运力都超过了我国“国家队”现役的长征三号甲/乙、长征七号、长征八号等主力火箭，近地轨道运载能力均超过15吨。如果上述两型商业火箭能如期发射，或者哪怕推迟一年，其研发投运周期都远比“国家队”的速度快很多，将充分证明“商业”运作的价值。从明年开始，中国商业航天将正式开启大运力时代。届时，各家企业也将开始进行回收复用的尝试，谁能率先实现稳定可靠的发射与复用，谁就会在中国商业航天的赛道上占得先机。星河动力联合创始人夏东坤曾说：“相比航天市场发达的美国，我们更应该关注国内航天领域眼下的问题。首先是实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；其次是专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；最后是商业航天氛围的打造，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域。”因此，在此时谈及谁是中国的SpaceX，还为时尚早。当前，正处于发展阶段的中国商业航天，还有漫长的道路要走。相关法律法规正在努力适应市场变化的步伐，商业企业进入航天领域的法律规章正在进一步完善；发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件需要不断提升；“国家队”与商业航天企业的信息交流平台也亟待增加。待这些问题一个个得到解决，届时中国将不需要一个以SpaceX为注脚的航天企业，我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇。（摘编自《中国国家地理》2024年第07期，陈肖撰文，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.根据SpaceX官方数据，人类最强大的运载火箭“星舰”在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力最高或可达200吨。B.商业航天是一种与“国家航天”截然不同的航天方式，SpaceX的异军突起让人们意识到这种不由国家主导的方式也可以取得惊人的成绩。C.世界首枚成功入轨的液体燃料火箭朱雀二号第二次试飞取得了圆满成功，为垂直返回技术飞行试验奠定了重要的技术基础。D.商业火箭的投运周期比“国家队”现役火箭的速度快得多，使得各家企业开始抢占商业航天的赛道，率先进行回收复用的尝试。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.“星舰”成功完成水上软着陆，以其里程碑式的进展为人类显示了实现移民火星梦想的可能。B.由政府或其授权机构主导的航天活动具有非盈利性质，更注重国家实力的比拼和国际地位的竞争。C.商业航天凭借其在效率效益提升、满足个性需求等方面的明显优势，推动太空探索飞跃式的发展。D.相比美国，我们更应该关注国内航天领域切近的问题，讨论谁是中国的SpaceX是毫无必要的。3.下列选项，不适合作为论据支撑材料关于商业航天企业的价值的一项是（）A.重型猎鹰火箭近地轨道运载能力超过60吨，其每公斤物质发射到近地轨道的费用仅为二十年前航天飞机所需费用的二十分之一。B.蓝箭航天研发的装载天雀发动机的液氧甲烷火箭，更容易在升空及落地后实现推进剂的就地制取，大幅减少了去程携带大量推进剂的负担。C.中国商业火箭公司发展迅速，其中6家已实现自研火箭入轨发射，海南民营商业发射场初步建成，预计今年开始即可承担发射任务。D.SpaceX的星链项目将要发射1.2万颗（远期将达到4.2万颗）卫星，这将使低轨道变得拥挤不堪，频率也快要成为卫星运行的稀缺资源。4.根据材料内容，下列选项对下面图表的解读不恰当的一项是（）A.星际荣耀是我国第一家成功完成火箭入轨发射任务的民营企业，实现了我国民营火箭零的突破。B.中国商业火箭公司近十年来发展势头迅猛，陆续成功实现火箭首发任务，发展迎来一个高潮期。C.从世界范围内来看，商业火箭公司实力越强，从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短。D.2015年以来，蓝箭航天等一批商业航天企业相继成立，与其他国家相比，总体上起步较晚。5.文末提及“我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇”，请根据材料简要概括具体做法。【答案】1.B2.B3.D4.C5.①实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；②专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；③打造商业航天氛围，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域。④进一步完善商业企业进入航天领域的法律规章；⑤不断提升发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件；⑥增加“国家队”与商业航天企业的信息交流平台等。【解析】【导语】文章全面探讨了商业航天的崛起及其影响，重点分析了SpaceX的成功经验与中国商业航天的发展现状。文章指出商业航天的高效与市场化优势，同时强调国家航天在基础科研和深空探索中的不可替代性。对中国商业航天企业的进展给予了具体介绍，并呼吁完善政策、基础设施和人才体系，推动中国商业航天的自主创新。【1题解析】本题考查学生对原文内容的理解和分析的能力。A.“星舰”“运载能力最高或可达200吨”错误。结合原文“目前处于试验阶段的‘星舰’V1版本，在完全可重复使用状态下的近地轨道运载能力为50吨”“规划中的V3版本，在完全复用状态下近地轨道的运载能力将达到惊人的200吨”分析可知，“运载能力将达到惊人的200吨”的是“规划中的V3版本”，不能笼统的说是“星舰”，选项偷换概念扩大范围。C.“世界首枚成功入轨的液体燃料火箭朱雀二号……奠定了重要的技术基础”错误。原文指出“朱雀二号成为世界首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”，选项扩大了范围，朱雀二号是液氧甲烷火箭，属于液体燃料火箭的一种，但不能等同于所有液体燃料火箭。且“为垂直返回技术飞行试验奠定了重要的技术基础”的是朱雀三号试验箭，而非朱雀二号。D.“使得各家企业开始抢占商业航天赛道，率先进行回收复用的尝试”错误。原文表述为“届时，各家企业也将开始进行回收复用的尝试”，可见“开始进行回收复用的尝试”是未来计划，并非已发生的事实。故选B。【2题解析】本题考查学生理解作者观点态度并根据材料进行判断、推理的能力。A.“为人类显示了实现移民火星梦想的可能”错误。原文提到“规划中的V3版本……若这一指标在后续发展中得以实现，或许真的能实现人类移民火星的梦想”，“星舰”水上软着陆只表明其取得进展，实现移民火星的梦想需依赖未来V3版本指标的实现，选项张冠李戴。C.“商业航天凭借……优势，推动太空探索飞跃式的发展”错误。原文指出“如果可以实现国家航天和商业航天的完美结合，人类对太空的探索可能会迎来飞跃式的发展”，忽略了“国家航天和商业航天结合”这一前提，表述绝对。D.“讨论谁是中国的SpaceX是毫无必要的”错误。原文提到“在此时谈及谁是中国的SpaceX，还为时尚早”，“为时尚早”强调时机未到，而非“毫无必要”。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“星链项目将要发射……这将使低轨道变得拥挤不堪，频率也快要成为卫星运行的稀缺资源”错误。“将要发射”“将使”说明选项信息是或然、推断，不能作为论据支撑材料关于商业航天企业的价值。故选D。【4题解析】本题考查学生对图表信息的分析解读能力。C.“商业火箭公司实力越强，从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短”错误。图表中看不出商业火箭公司实力的强弱对比情况，自然也不能得出“从公司成立至火箭首发成功时间的间隔越短”这个结论。故选C。【5题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。结合结尾段“待这些问题一个个得到解决，届时中国将不需要一个以SpaceX为注脚的航天企业，我们会用自己的方式书写中国商业航天的传奇”中“这些问题”分析，答案要点在后数两段，这句话之前。由倒数第二段“首先是实现商业化运营，重点解决商业航天的闭环问题；其次是专项技术攻关，研究如何针对发展的需求开展相关技术研究；最后是商业航天氛围的打造，强化整个社会对商业航天的认识，吸引更多企业和人才进入该领域”整理出前三点。由结尾段“相关法律法规正在努力适应市场变化的步伐，商业企业进入航天领域的法律规章正在进一步完善；发射工位、组装厂房等基础设施的数量和使用条件需要不断提升；“国家队”与商业航天企业的信息交流平台也亟待增加”整理出后三点，以分号为标志。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。响鞭朱祥秋“啪！”“啪啪！”“啪啪啪！”“……！”劲道不凡，声音脆响。晨曦中，这声音裂帛一样，充满质感和阳刚的气势。清脆的响鞭声引来一阵阵掌声，连刺猬河边树上喳喳叫的小鸟也噤了声，为自己粗粝的聒噪汗颜。这声音，让枯燥烦闷的日子，有了生机。你猜对了，这就是朱老爷子的绝活儿。朱老爷子年纪早就上了八十，可这绝活儿却生了根一样粘在人身上。出鞭，收鞭，一套动作几十个鞭花甩下来，气都不喘一下。一片叫好声，浪潮一样涌上来。在朱老爷子的拱手中，声音缓缓平息。“各位老少爷们儿！今天有事先撤了。”老爷子急着回家，的确有事。今天是孩子妈的祭日，他想跟她说说话。年轻时忙得没时间说，岁数大了闲的时间多了起来，想说的话却不多。这么一磨蹭，日子就把他赶到人生的暮色里。那时候，跟着师父学木匠手艺，不惜力气，也不怕费脑子。师父看在眼里，更喜在心中，没过多久，就把自己的大闺女许给了他，木匠手艺就更不用说了。凭借精湛的技艺，很快地，他能带徒弟找活儿干了，老丈人却突然得急病走了，孩子妈伤心得一病不起。不能再十里八乡吃百家饭了，他只能守在家里做上门的零散小活儿，方便照顾孩子妈和几个年幼的孩子。朱老爷子很快就回到家，洗净手，先和面，再洗韭菜和摊鸡蛋。孩子妈活着时最爱吃韭菜鸡蛋馅儿饺子，每年这天他都会特意包顿饺子，和孩子妈一起享用。饺子煮好了，朱老爷子趁热摆在孩子妈的遗像前，碗里倒上醋，把冒着热气的饺子夹到碗里：“孩子妈，你趁热吃。又熬了一年，今年报告给你个大好消息，我的那些宝贝马车已经进了村史馆，我的甩鞭在老家也要派上大用场了。只是孩子们想让我多享几年清福，不同意让我回老家再折腾，勾起那些伤心事。可我，我放不下它们。只有你知道我的心思①……”话没说完，眼角的老泪就滚了出来。那年冬季农闲，生产队为修整坡地农田拉石头，几辆大车在这个节骨眼儿上趴了窝，急得生产队长直骂娘。朱老爷子那时还年轻，大家都叫他“朱子”。他看了看大车，知道毛病出在哪儿，就跟生产队长说：“让我修修试试。”生产队长还没开口，车把式头抢白道：“这是试的事吗？都火烧眉毛了。”“就让朱子试试呗。”生产队长拍拍朱子的肩膀。时间紧，活儿烦琐。朱子马上叫来几个师弟，找来木料，没一会儿功夫，就把大车哗啦哗啦拆了。车把式头不放心，顶着技术顾问的帽子在旁边监工，急得要上房骂街，冲着朱子大吼：“没有金刚钻，揽什么瓷器活儿？”朱子正为手头木料不够硬实发愁，强压住火，反将了这个论起辈分来自己得叫叔的车把式头一军：“叔，您能去找队长要件东西吗？”“啥东西？”“队长家老爷子的宝贝。”“啥宝贝？”“做材的木料。”“你缺不缺德，哪能惦记人家的老材？”“现在就缺这种硬实的木料。”“拆散了，知道自己不行了，自己找辙！”“看来您是要不出来。”“你能要出来，我这个位子让给你。”车把式头想着开个空头支票，给这个不知天高地厚的侄子一个教训。谁不知道队长家老爷子视自己的材木（棺材木）比眼珠子还金贵，你想用，门儿都没有。朱子知道要让修补过的大车结实耐用，眼前只有队长家老爷子的材木了。前些日子，老爷子找他先把材木破成板阴干，如今正是时候。朱子去了队长家一趟，事就办成了。车把式头说话算话，在队长面前撂了挑子，队长只当他说的是气话，没当回事。大车修好了，队长叫来车把式们。车把式头见队长还用他，就故意围着修好的大车转来转去，敲敲打打，几个徒弟也跟在后面做样子。车把式头有自己的主意：你个小木匠让我栽了面，你不来请我，我就挑你毛病，不干活儿，看你队长怎么收场。其实，队长早对车把式头不满，只是一直没物色到合适的替代者。这次朱子的担当让他心里有了打算，于是对车