暑期青少年社会实践活动计划

为深入贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，落实立德树人根本任务，助力青少年在社会实践中深化社会认知、提升综合素养，结合区域发展需求与青少年成长特点，特制定本暑期社会实践活动规划，为青少年搭建“观察社会、服务社会、成长自我”的实践平台。一、活动背景与意义新时代青少年成长需兼具家国情怀、创新精神与实践能力。社会实践作为课堂教育的重要延伸，既能弥补书本知识的认知短板，又能引导青少年触摸社会肌理、理解民生百态。当前，社区治理创新、文化传承发展、职业生态变革等社会议题亟待青少年以参与者视角观察思考，而暑期实践正是打破“校园围墙”、实现“知行合一”的关键契机。通过参与多元实践活动，青少年将在服务他人、探索社会的过程中，厚植责任意识、锻造核心素养，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。二、活动目标定位本次实践活动以“认知社会、锤炼能力、涵养情怀”为核心目标，分维度推进：认知维度：深化对社会结构、职业生态、文化传承的系统性认知，理解“个人成长与社会发展”的共生关系；能力维度：提升调研分析、沟通协作、问题解决能力，掌握“发现问题-分析问题-提出方案”的实践逻辑；情感维度：增强社会责任感、文化自信与职业敬畏心，形成“服务社会、传承文明”的价值自觉。三、多元活动内容设计结合青少年兴趣与社会需求，活动设置四大模块，兼顾专业性与趣味性：（一）社会观察与调研行动聚焦“社区治理”“生态环保”“民生服务”等社会热点，开展主题调研。例如：“社区适老化改造现状调研”：以“一老一小”社区服务为切口，走访社区养老驿站、老年活动中心，通过问卷、访谈（对象含社区工作者、老年人、家属），分析改造成效与优化方向，形成《社区适老化改造青少年观察报告》；“城市垃圾分类实效调研”：跟踪垃圾分类投放点运行情况，采访环卫工、居民、城管部门，用数据对比、案例分析呈现实施现状，提出“青少年参与垃圾分类宣传”的行动方案。调研全程遵循“选题-设计工具-实地调研-数据分析-建议输出”流程，由社会学、统计学教师指导，培养实证研究思维。（二）公益服务与责任践行以“持续性、针对性”为原则，开展三类志愿服务：“阳光助学”课业辅导：与社区困境儿童结对，每周开展2次课业辅导、兴趣拓展（如书法、科学小实验），记录孩子成长轨迹，形成《志愿服务成长手册》；“绿色卫士”环保行动：联合环保组织，参与“河流净滩”“旧衣回收”“低碳宣传”，设计“环保倡议书”“垃圾分类桌游”，在社区、学校推广；“非遗守护”文化志愿服务：走进非遗工坊（如剪纸、陶艺工作室），协助传承人整理技艺资料、拍摄宣传短视频，在短视频平台开设“青少年说非遗”专栏，传播传统文化。（三）职业体验与生涯探索联合10余家企事业单位，打造“职业体验日”：“火焰蓝”体验：走进消防中队，参与队列训练、模拟灭火、应急救援演练，访谈消防员，撰写《“逆行者”的一天》职业感悟；“白衣天使”体验：在医院导诊台协助挂号引导、健康宣教，观摩手术室、检验科工作，制作“医护职业认知图谱”；“法律护航者”体验：在律所旁听案件讨论、法律文书撰写，采访律师，完成“青少年权益保护”主题普法手抄报。体验后开展“生涯规划工作坊”，引导学生梳理职业兴趣与能力短板，明确成长方向。（四）文化传承与红色研学依托本地红色资源、非遗项目，设计沉浸式研学：“红色记忆寻访”：走访革命纪念馆、老党员家庭，录制《红色故事口述史》音频，制作“红色地图”（标注革命遗址、英雄事迹）；“非遗技艺传承”：跟随非遗传承人学习剪纸、面塑，创作“新时代非遗作品”（如“航天精神”剪纸、“乡村振兴”面塑），举办线下展览。四、分阶段实施路径活动分“筹备-实施-总结”三阶段，确保有序推进：（一）筹备期（6月）需求调研：通过“学生兴趣问卷+家长座谈会+社区需求访谈”，明确实践方向；资源对接：联络社区、企业、文化场馆，签订《实践基地合作协议》，确定活动场地、导师；宣传招募：通过校会、公众号发布活动预告，开放“志愿填报+面试选拔”通道，组建30人/组的实践团队，匹配1名教师导师+1名行业导师；手册编制：印发《实践活动手册》，含安全须知、任务清单、成果要求，开展行前培训（安全、调研方法、礼仪规范）。（二）实施期（7-8月）分组实践：按活动模块分组，每周开展3-4次实践（单次时长3-4小时），导师全程跟踪，每日在“实践联络群”反馈进展；过程管理：建立“实践日志”制度，要求学生记录“今日见闻、难点突破、反思感悟”，每周召开线上复盘会，解决调研受阻、服务冲突等问题；安全保障：每组配备“安全员”，实时报备位置，遇极端天气、突发状况启动《应急预案》，第一时间联系家长、导师。（三）总结期（9月）成果展示：举办“实践成果展”，展出调研报告、志愿服务故事集、职业体验Vlog、非遗作品，邀请家长、社区代表观摩；评优表彰：评选“实践之星”（个人）、“优秀团队”（小组），颁发证书与实践纪念品；反思提升：组织学生撰写《实践反思报告》，学校汇总“学生成长档案”“社会反馈建议”，优化下一年度活动方案。五、全流程保障机制为确保活动安全、专业、高效，建立三重保障：（一）安全保障制定《暑期实践安全预案》，涵盖交通、饮食、应急处置（如中暑、擦伤），为学生购买“短期意外险”；开展“安全培训课”，讲解自我保护、团队协作技巧，要求学生签订《安全承诺书》；实行“每日报备制”，小组安全员通过小程序打卡位置、健康状况，异常情况立即上报。（二）组织保障成立“实践领导小组”，由校长任组长，统筹协调资源；组建“导师天团”，邀请高校研究员（指导调研）、社区书记（指导服务）、企业HR（指导职业体验）担任导师，提供专业支持；建立“学校-家庭-基地”三方联络群，每日同步学生动态，遇问题及时沟通。（三）资源保障经费：申请学校专项经费，对接企业赞助（如文具、保险），保障调研物资（问卷星会员、录音笔）、宣传物料（队旗、徽章）；场地：实践基地免费提供场地、设备（如消防中队训练设施、非遗工坊工具）；物资：为学生配备“实践包”（含笔记本、笔、防晒帽、急救包），确保实践便捷。六、预期成效与价值延伸（一）学生成长产出1-2份区级以上优秀调研报告，志愿服务时长人均超40小时，职业体验覆盖5+岗位，文化作品在抖音、视频号累计播放量超10万；调研能力、沟通能力、问题解决能力显著提升，85%学生表示“更理解社会运行逻辑”“明确未来职业方向”。（二）社会价值为社区治理（如适老化改造）、文化传承（如非遗传播）提供“青少年视角”的建议，部分方案被社区采纳；深化“校社合作”，实践基地成为学校“劳动教育基地”“生涯教育基地”，形成长效合作机制。（三）教育创新探索“社会实践+生涯教育+思政教育”融合路径，为中小学综合实践课程提供可复制的“模块化活动设计+全流程管理”范例；推动“五育并举”落地，将实践成果纳入学生综合素质评价，打破“唯分数”评价导向。结语本活动以“知行合一”为内核，通过多元