2026届新高考语文三轮冲刺复习：小说分析人物心理

导入新课“读心大师”挑战：请根据图片，判断人物当下最可能的心理状态。循法悟道，解码心理2026届新高考语文三轮冲刺复习小说分析人物心理素养目标语言建构与运用：能够结合文本具体语境，多角度、深

层次地分析人物复杂的心理活动。思维发展与提升：培养学生的文本细读能力、逻辑思维

能力。审美鉴赏与创造：感受文学作品中人物的丰富情感世界，

增强对人性的理解与共情能力。任务一：教材文本解码——拆解心理描写的“密码碎片”作为“入门解码训练”，请大家聚焦以下6个教材经典选段，从“刻画方法”和“心理状态”两个维度完成拆解。

提示：先找出片段中刻画人物心理的具体方法（如语言、动作、环境衬托等），再结合文本细节，提炼人物的核心心理状态，把“隐性的心理”转化为“显性的分析”。文本一：新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。动作、神态、语言崇敬、痛惜、悼念、歉疚文本二："但人不是为失败而生的，"他说，"一个人可以被毁灭，但不能被打败。"我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候就要来了，可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。内心独白倔强、坚韧、赞叹、自豪文本三：她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下"豁啷啷"地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。环境衬托满足、喜悦、不再害怕、自信文本四：他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了：……"这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，阿Ｑ，饶命！谁听他！第一个该死的是小Ｄ和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，……"东西，……直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅……"赵司晨的妹子真丑。……吴妈长久不见了，不知道在那里，——可惜脚太大。"阿Ｑ没有想得十分停当，已经发了鼾声……梦境描写贪婪、愚昧文本五：我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……心理分析恐惧、敏感、绝望文本六：“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古轩亭口”这四个黯淡的金字。幻觉展现式对儿子痊愈的强烈渴望教材引路选段出处刻画方法心理分析选段一《百合花》动作、神态、语言崇敬、痛惜、悼念选段二《老人与海》内心独白倔强、坚韧、赞叹选段三《哦，香雪》环境衬托满足、喜悦、自信选段四《阿Q正传》梦境描写贪婪、愚昧选段五《装在套子里的人》心理分析恐惧、敏感、绝望选段六《药》幻觉式展现对儿子痊愈的强烈渴望方法总结真题演练[2023·全国乙卷]曹多勇《长出一地的好荞麦》P63-64★3.德贵与牛、犁对话,表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(6分)真题演练[2023·全国乙卷]曹多勇《长出一地的好荞麦》P63-64⑦德贵没有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己还有犁都得歇息喘口气。犁榫眼松，趴德贵肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫。德贵说犁，俺知道你榫眼咧着嘴，不湿润湿润水，你准散架。牛嘴也“吧嗒、吧嗒”扯黏水吐白沫。德贵说牛，俺知你嗓子眼冒着火，得去淮河里喝个饱。于是，德贵、牛和犁三个老货径直朝淮河走去。⑧牛饮水，人喝水，犁干脆丢河里。德贵喝几口水站起身，骂犁，你个老货还真能憋气呢；骂牛，你个吃草的家伙能站俺上游饮水?⑩牛饮饱水抬起头，润湿的嘴像涂抹油似的又黑又亮。德贵问牛，你说俺们这地犁还是不犁?牛两眼盯着水面瞧着什么,又似乎什么也没瞧。德贵又问犁，你说俺们这地犁还是不犁?德贵问犁没见犁，这才弯腰伸手捞出犁。犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。这清脆的水滴声像是回答德贵的问话。德贵说还是犁说得对，不能害怕涨水淹河滩地，俺们就不种河滩地。⑪不知怎么的，德贵感觉最通人性的是犁，而不是牛。真题演练[2023·全国乙卷]曹多勇《长出一地的好荞麦》P63-64★3.德贵与牛、犁对话,表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(6分)①让牛、犁饮水以及对它们的笑骂，表现了德贵对牛和犁的亲近与爱惜。②问牛与犁“俺们这地犁还是不犁”，借犁的“回答”表达了德贵坚持耕种到底的决心。③对牛与犁的絮絮叨叨，表现了德贵不被人理解的孤独感。真题演练[2023·全国乙卷]曹多勇《长出一地的好荞麦》P63-64★3.德贵与牛、犁对话,表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(6分)真题演练[2023·全国乙卷]曹多勇《长出一地的好荞麦》P63-64★3.德贵与牛、犁对话,表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(6分)解题方法1.审题干，明方向根据题干中的关键词判断题目，确定答题方向。3.巧概括，规范答2.扣文本，抓关键抓住关键字词句，运用心理描写的方法分析文本内容。结合上下文情境，优先提取文本中的原词，概括要准确用词。请阅读《荷花淀》中的对话片段，分析水生嫂的心理特征，并用曲线绘出其心理变化的全过程。任务二：心理轨迹绘制——画出人物的“心理变化图”任务二：绘制心理变化图水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。"怎么了，你？"水生小声说："明天我就到大部队上去了。"女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说："今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。"女人低着头说："你总是很积极的。"水生说："我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。"女人没有说话。过了一会儿，她才说："你走，我不拦你。家里怎么办？"水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说："家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。"

任务二：绘制心理变化图女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说："你明白家里的难处就好了。"水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。"说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说："你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。""没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。""嗯。""什么事也不要落在别人后面！""嗯。还有什么？""不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。"心情复杂不安、关切内心矛盾默默支持坚定、积极任务二：绘制心理变化图心理变化梳理方法1.首先要梳理心理变化的节点，而这些节点的梳理可以参考时间变化词、地点变化词。2.若文本中时间、地点变化不明