第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件 高中历史部编版 中外历史纲要（下） 2022-2023学年

第16课亚拉非民族民主运动的高涨第七单元高中历史部编版中外历史纲要（下）导学目标主要内容CONTENTS01活动探究02课堂小结03课堂达标04核心主题：殖民地世界反抗旧秩序的抗争课程标准：理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。核心概念：民族民主运动、非暴力不合作运动、华夫脱运动关键问题：两次世界大战之间的民族民主运动是怎样兴起的？有何特点？对国际秩序的演变产生怎样的影响？

民族的苦难刺激了民族的觉醒和反抗，民族主义的萌芽破土而出。可以说，民族主义推动了西欧列强的海外扩张，而它在殖民地半殖民地的传播，又为各殖民帝国的覆灭奠定了思想基础。争取民族独立的斗争以19世纪的拉美独立战争为发端，到19世纪末20世纪初席卷亚洲大陆。

——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》第13课亚非拉民族独立运动（18C-20C初）

一战前的抗争跨单元逻辑：争取民族独立战争第16课亚非拉民族民主运动的高涨两次世界大战之间的抗争核心主题：殖民地世界反抗旧秩序的抗争（两次世界大战之间的抗争）19C末20C初资本主义世界体系最终形成在此之前世界历史发展的两条主线为纵向的社会形态演进与横向的各地区之间联系的加强。一战后原有体系下三对矛盾：主要资本主义国家之间、资产阶级与无产阶级之间和殖民地半殖民地与宗主国之间的矛盾。1914——1918世界大战主要资本主义国家政治经济发展不平衡，第一次世界大战爆发，十月革命开创了人类历史新纪元，社会主义从理想变为现实1918——1942

亚非拉民族民主运动一战使欧洲主要资本主义国家力量实力衰退，新的经济形态和十月革命催生了新一轮的反对宗主国残酷剥削的民族民主运动。

第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒。……十月革命帮助了全世界，也帮助了殖民地半殖民地的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题......马克思列宁主义和本国工人运动相结合，在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。

——《亚非拉民族民主运动史研究》一、整体把握：民族民主运动高涨的主要表现1.亚洲民族民主运动的新高潮

（1）东亚：中国新民主主义革命的兴起和中华民族的抗日战争

（2）东南亚：印尼共产党领导的反荷民族大起义、越南的抗法斗争

（4）西亚：伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争

（5）南亚：印度甘地领导的“非暴力不合作运动”2.非洲独立意识的觉醒

（1）圾及扎克鲁尔领导的华夫脱运动

（2）摩洛哥里夫地区克里姆领导的反对西班牙和法国侵略的斗争

（3）埃塞俄比亚抗击意大利法西斯侵略的斗争3.拉丁美洲的民族民主革命与改革

（1）阿根廷：共产党领导的反对外国资本的斗争

（2）智利：左派力量领导成立民族阵线联合政府，防止法西斯上台

（3）尼加拉瓜：桑地诺领导的抗美斗争

（4）墨西哥：卡德纳斯民主改革

阅读教材，列举这一时期亚洲各国民族民主运动。（一）亚洲民族民主运动的新高潮—新经济新力量新斗争20世纪20年代—1942年亚洲民族民主运动概况区域/国家民族民主运动概况东亚/中国1921年中国共产党成立；1924年第一次国共合作，收回汉口、九江英租界东南亚/印度尼西亚、越南印度尼西亚共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义越南反抗法国殖民统治西亚/伊拉克、叙利亚、黎巴嫩进行了反抗英法占领的抗争南亚/印度在甘地和资产阶级政党国大党领导下多次发起“非暴力不合作运动”中亚/阿富汗阿富汗人民抗英斗争，1919年英国承认阿富汗独立(一）亚洲民族民主运动的新高潮—新经济新力量新斗争甘地，1869年10月2日-1948年1月30日。印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父。人们尊称他为“圣雄”意思是“伟大的灵魂”。一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。他的"非暴力"的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。

如果可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。——甘地

印度民族民主运动特点：采取渐进的斗争策略，符合印度国情，也被大多数民众认可甘地“英国退出印度”演讲“甘地是全人类仅存的良心”1999年美国《时代》杂志评选出20世纪风云人物。第一位是爱因斯坦，第二位是罗斯福，排在第三位的就是圣雄甘地。1920年甘地发起手纺车运动二战期间，甘地曾将纺车作为礼品送给来访贵宾，称纺车“给我们带来自由”，是“印度赢得独立的武器”。阶段背景斗争手段斗争结果第一阶段(1920—1922年)提倡“手纺车运动”阿姆利则惨案放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布及抗税白衣帽一时成为民族服装；打击了英国殖民统治，抵制了英国经济侵略第二阶段（1930—1934年）“文明不服从”运动食盐专卖进行“食盐进军”，亲自到海滨取海水制盐引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求第三阶段(1940—1942年)“退出印度”运动二战发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷印度民族民主运动印度民族民主运动脱离英帝国独立特点：采取渐进的斗争策略，符合印度国情，也被大多数民众认可第一阶段：主动停止运动第二阶段：实现部分要求第三阶段：英国退出印度在英帝国内自治1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。”

其一，印度的历史发展始终离不开宗教，而印度教在印度有很大影响，也是甘地的信仰，印度教主张仁爱不杀生、素食苦行等对甘地形成其思想有很大影响；

其二，甘地认为，非暴力思想的核心就是爱，通过非暴力的手段即爱的方式去感化和唤醒人的内在善性，从而使恶人弃恶从善，使犯错误者改邪归正。甘地倡导的坚持真理的斗争就是其非暴力思想在社会实践中的具体应用，甘地不仅把他领导的非暴力不合作和文明不服从等运动看做坚持真理的形式，而且把他经常进行的绝食斗争，也视为坚持真理的形式；

其三，甘地的非暴力不合作思想正是以印度教神学和伦理观为基础，结合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说，他浓厚的宗教色彩和坚持真理的斗争方法，对广大印度民众具有号召力和吸引力。阅读材料并结合所学，谈谈你是如何理解甘地的非暴力不合作思想的？甘地的思想也称为“甘地主义”，主要内容包括：以爱、真理和非暴力为主要内容的哲学宗教观念；以争取印度自治独立为主的政治思想；主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想；限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织的经济思想。

由此可见，甘地主义是自由主义、民族主义和社会主义的混合物，并受到印度传统宗教的影响。甘地主义的核心，就是非暴力主义。何为非暴力不合作运动？如何评价非暴力不合作运动？何为非暴力不合作运动？如何评价非暴力不合作运动？非暴力不合作运动：1920至1942年间，由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动。其主要特点是非暴力与不合作，即在运动中倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，前后大致经历了三个阶段。

推动了印度民族解放运动的高涨，打击了英国的殖民统治，加快了印度民族独立的进程，增强了国大党的影响力。但严格遵循非暴力原则，也挫伤了群众斗争的积极性，限制了民族独立运动的发展。（二）非洲独立意识的觉醒——区域性的不平衡20世纪20年代—1941年非洲各国的独立运动概况（北非、东非的民族意识觉醒）国家领导者/斗争方式过程结果埃及资产阶级政党华夫脱党和平手段、三罢斗争、街垒战、武装起义1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市后发展为武装起义；1922年3月，宣布为独立的君主立宪制国家，1923年颁布第一部宪法，后要求英国放弃特权，但未获完全成功。英国承认埃及主权摩洛哥部落酋长武装起义

在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。建立共和国埃塞俄比亚人民武装游击战争1935年10月，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚；1936年5月，塞拉西一世流亡英国，意大利宣布兼并埃塞俄比亚；1941年，在盟军的帮助下，恢复了国家独立。恢复民族独立20世纪20年代—30年代拉美各国的独立运动概况拉萨罗·卡德纳斯1895年5月21日－1970年10月19日拉萨罗·卡德纳斯1895年5月21日－1970年10月19日卡德纳斯被认为是最受欢迎的墨西哥总统之一

1910--1917年，迪亚斯的独裁统治被资产阶级推翻了，然而墨西哥的经济命脉一直以来都被国外的封建势力掌控着，这使得当时的墨西哥社会问题重重。

当时墨西哥的农村地区，依然存在着严重的土地剥夺现象，封建大庄园制仍然存在并且有逐渐扩大的趋势，放眼全国大地主占有的土地占全国总土地的83%，农民不堪生活的重负向地主借债，从而变成了“债役农”，他们的债务是继承制的，即父死子承。

迪亚斯统治时期，同外国签署了一系列丧权辱国的条约，其中最为严重的就是允许外国资本主义任意侵吞，这让国外的资本主义如同潮水一般涌入了墨西哥，石油以及其他各个产业都被外国资本垄断了。

卡德纳斯领导的改革，基本摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，巩固了墨西哥革命的成果，为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。一、整体把握：民族民主运动高涨的主要表现补充完善图中的内容……请将上面列举的民族民主运动重大事件标注到下图的适当位置。二、宏观分析：民族民主运动的特点、原因及影响据教材和所学知识,概括分析与第一次世界大战前的民族解放运动相比，两次世界大战之间的民族民主运动有哪些主要特点？1.主要特点：（1）范围更广阔。地区更具普遍性，尤其是亚洲；（2）领导更先进。既有共产党的领导，也有民族资产阶级政党领导；（3）主体更广泛。民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等广泛参加，逐渐具有了全民族运动的规模;

（4）目标更明确。争取民族独立和建立民主政权成为各国斗争的普遍诉求；

（5）过程更持续。如非暴力不合作运动持续20多年；

（6）形式更多样。如武装斗争、非暴力不合作、民主改革等；（7）发展不平衡。有多种类型和道路，有些国家还具有反法西斯特点;（8）影响更深远。沉重打击帝国主义和殖民主义,对二战后的国际秩序产生重要影响,加速了世界殖民体系的崩溃。核心主题：殖民地世界反抗旧秩序的抗争（两次世界大战之间的抗争）

（一战后）英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。

——高德步、王珏《世界经济史》

战争期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。

——《世界史·现代史编》一战加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役，大大加重亚洲人民的经济负担，给亚、非、拉人民带来沉重灾难。——《亚非拉民族民主运动史研究》

结合材料，归纳总结20世纪20年代——30年代亚非拉民族民主运动的高涨的背景二、宏观分析：民族民主运动的特点、原因及影响根据教材和所学知识，概括分析两次世界大战之间的民族民主运动高涨的主要原因有哪些？给国际秩序造成怎样的影响？2.主要